（背景：今天學(xué)習(xí)了“大V視頻計劃”課程第一課疫铜，課后練習(xí)是對自己的IP做三個方向的思考與設(shè)定。）
我進(jìn)行了一個自我對話双谆。
問：你要對自己的IP做哪三個方向的思考與設(shè)定呢壳咕？
答：做三個方向的思考與設(shè)定有點(diǎn)難呀席揽！
問：難在哪里？
答：自己的IP谓厘，從來沒有做過幌羞，一個方向都覺得很費(fèi)力，更別提三個方向了竟稳，真的有點(diǎn)難属桦。
問：你嘗試做了一個方向的思考與設(shè)定嗎？
答：沒有他爸。
問：如果讓你做一個方向的思考與設(shè)定聂宾，你會對自己的IP做一個怎樣的設(shè)想呢？
答：我想到了參加涵德學(xué)習(xí)的初心诊笤。
問：是什么初心呢系谐？
答：我的孩子得了抑郁癥，在陪伴他的過程中盏混，我不斷學(xué)習(xí)成長蔚鸥，支持孩子，并且希望以后能夠幫助到有同樣情況的家庭许赃。
問：這是不是你對自己IP的一個思考與設(shè)定呢？
答：對呀馆类，過去我對抑郁癥完全不了解混聊；現(xiàn)在我明白了孩子得抑郁癥深層次的原因，并且自己在不斷地學(xué)習(xí)成長乾巧；未來句喜，我希望能夠陪伴和幫助到更多家庭，共同走出艱難時刻沟于。
問：完成一個方向的思考與設(shè)定難嗎咳胃？
答：哦，好像沒有想象中那么難旷太。
問：你想想自己有什么優(yōu)勢展懈，可以通過視頻幫助到他人呢？
答：嗯供璧，我是一個50歲即將退休的工作人員存崖，從事了近三十年的金融工作，如果從這個角度出發(fā)睡毒，去做一個IP的思考與設(shè)定的話来惧，好像也不是很成熟。
問：為什么呢演顾？這不是你的專業(yè)特長嗎供搀？
答：雖然我從事金融工作近30年隅居，可網(wǎng)上做金融相關(guān)視頻的教授、大伽們太多了葛虐，我的工作經(jīng)歷并沒有很大的優(yōu)勢和長處军浆，值得別人學(xué)習(xí)和借鑒。
問：那你認(rèn)為對于一個50歲的老員工挡闰，有著近30年的工作經(jīng)驗乒融，面臨即將退休的節(jié)點(diǎn)，有什么不一樣的地方或是長處呢摄悯？
答：我充分理解這部分群體赞季，過往的歲月努力拼搏，現(xiàn)在兢兢業(yè)業(yè)奢驯，面對即將到來的退休生活申钩，也要有不一樣的學(xué)習(xí)成長，有個充實的晚年瘪阁，對呀撒遣，我可以做即將退休人員的心理疏導(dǎo)！
問：太好了管跺，這不就是你第二個方向的思考與設(shè)定嗎义黎？
答：啊，我居然又做出了一個方向的思考與設(shè)定豁跑。
問：你想想廉涕，是怎么做到的呢？
答：我有個初衷就是能夠幫助到他人艇拍，反思自身有什么值得別人借鑒和學(xué)習(xí)地方狐蜕。
問：這樣想，你的感覺如何呢卸夕？
答：我很有成就感层释，覺得自己既有希望又有目標(biāo)，即使是一個即將退休的人快集，也可以幫助到他人贡羔，送去溫暖和力量。我的感覺非常好碍讨。
問：如果做第三個方向的思考與設(shè)定治力，你又會怎么想呢？
答：我現(xiàn)在的身份勃黍，除了是得過抑郁癥孩子的母親宵统，即將退休的人，還有個身份是上大學(xué)孩子的母親。
問：哦马澈，對這個身份你又有什么不一樣想法呢瓢省？
答：上大學(xué)的孩子很多，相應(yīng)也有很多陪伴孩子過程中有困感的家庭痊班。
問：從這個角度出發(fā)勤婚，你又會有什么樣的思考呢？
答：以前我跟孩子的溝通是“我知道你不知道”的教育式涤伐；現(xiàn)在我通過學(xué)習(xí)訪問的藝術(shù)馒胆，運(yùn)用心法和技法去和孩子有效溝通；今后我想幫助同樣上大學(xué)的父母解開困惑凝果，更好地陪伴和支持到孩子祝迂。
問：你覺得，這三個方向的思考與設(shè)定有可行性嗎器净？
（這里就有一個前提假設(shè)型雳，我對這三個方向的可行性持懷疑態(tài)度）
答：我可以嘗試一下，就像阿布老師所說山害，如果一味地等到做好充足準(zhǔn)備再去做纠俭，意味著永遠(yuǎn)不會準(zhǔn)備好。我可以邊學(xué)習(xí)邊做浪慌，邁開勇敢的第一步冤荆。
問：你覺察到現(xiàn)在與學(xué)習(xí)“好好問話”前有什么不同嗎？
答：有很大不同眷射。學(xué)習(xí)前匙赞，我可能會瞻前顧后；現(xiàn)在我有了勇氣妖碉，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，充實和提高自己芥被；未來希望自己所學(xué)還能幫助到他人欧宜。
問：這樣想你的感覺是怎樣的呢？
答：我感覺非常興奮拴魄，躍躍欲試冗茸，現(xiàn)在我打算去完成作業(yè)了。
