? ? ? 新的一周開始了，初夏的炎熱如期圍繞在我們的周圍冲呢。正值下午三點多舍败，正是烈日當頭的時刻，緊張的一節(jié)課學習結(jié)束了，孩子們像歡快的小鳥飛出教室邻薯。天氣一改常態(tài)裙戏，陰沉著臉，烏云遮住了太陽厕诡，空氣悶熱難受累榜，不一會兒豆子般大小的大雨從天而降，校園的地面一剎那變濕了灵嫌，擋住了孩子們玩耍的腳步信柿。一名小安全員負責任地說：“地面濕了，大家都站在臺階上看雨吧醒第，千萬不能下臺階渔嚷。”作為孩子們的安全守護神稠曼，我的心里踏實多了形病，站在走廊的一旁執(zhí)勤。孩子們七嘴八舌的議論起這場雨來霞幅。 ?
? ? ? 奶聲奶氣的坤坤跑過來對我說：“這會兒天突然下雨漠吻，這么大的雨像瓢潑一樣∷究遥”“嗯途乃，這就是瓢潑大雨，你真會說話扔傅∷９玻”我欣喜這位小男孩敏銳的觀察力。小坤坤得到我的肯定猎塞，扭著胖乎乎的屁股跑走了试读。張辰宣皺著眉頭對我說：“老師，下雨了荠耽，是天上的云朵哭了吧钩骇！”“你有詩一樣的語言！”一次普通的聊天卻能跳出如此驚艷的話語铝量，我能想象倘屹，在我們班倡導的悅讀閱美活動中，這些孩子已經(jīng)讀了多少本書了慢叨！當我還在沉思中纽匙，張詣坤迫不及待地說：“不對，是云朵睡著了插爹，在做美夢哄辣，不小心流口水了请梢，所以下雨了赠尾×λ耄”一向沉穩(wěn)的銘銘也跑過來對我說：“打仗時說的槍林彈雨，是不是就像現(xiàn)在下雨的樣子捌蕖当窗？”我定睛一看，雨的確是越下越大寸宵，在空中交織出亮閃閃的線條崖面，你別說，銘銘說的真恰當梯影！“對巫员，孩子，你真會觀察甲棍！”機靈活潑的天一語速急切地對我說：“老師简识，我知道天突然下雨，是因為剛才天氣太熱了感猛，空氣在天上流動七扰，帶動了水汽，就會下雨陪白【弊撸”儼然一副小氣象員的派頭≡凼浚“嗯立由，你一定讀過不少科普類的書籍吧！”我肯定了孩子的想法序厉，天一興沖沖地跑走了拆吆。這群調(diào)皮搗蛋的“小孫猴們”，今天讓我眼前一亮脂矫。一定是閱讀的種子已在他們的心中生根發(fā)芽枣耀，才讓他們個個口吐蓮花，語出驚人庭再。
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? ? ? ? 還記得去年九月剛接到這個班時捞奕，讓孩子讀一篇文章，那可真是費勁拄轻，一字一音地拼著拼音讀颅围。如果讓孩子們自己讀，大部分孩子就一臉茫然恨搓。只能在老師和家人的陪伴下院促，讓孩子讀二十分鐘書筏养，認會幾個生字。直到元旦前后常拓，“讀書大王”“認字大王”比賽活動渐溶，才大大促進了孩子們的識字量，拿起書孩子們才不那么發(fā)愁了弄抬。今年開春茎辐，我嘗試讓孩子們自己讀書二十分鐘，算是摒棄電子產(chǎn)品的一個收心行動吧掂恕。在這學期的中考后拖陆，倡導孩子們同學之間互換書，借閱圖書角的書懊亡，進書店感受文化氣息依啰，我們班的孩子課間閱讀，午休前閱讀店枣，晚上的親子共讀時光速警，這點點滴滴的時間，都有書籍為伴艰争。每周在班里大力表揚借書多坏瞄，買書多，進書店次數(shù)多的孩子甩卓。在我們一1班形成了一種悅讀越美的正確輿論鸠匀，培養(yǎng)了孩子們一種寧靜致遠，知書達禮的氣質(zhì)逾柿。?
? ? ? ? 這些春風化雨的閱讀行為缀棍，無法以一種標尺去衡量，但隨著孩子們閱讀量的增加机错，它一定會有開花結(jié)果的時刻爬范。去圖書館次數(shù)最多的小韜，口語交際課弱匪，句子仿寫課青瀑，他的表達總是那么豐富多彩。就連今天課間十分鐘的這場夏雨萧诫，都讓孩子們思緒飛揚斥难，妙語連珠。
? ? ? ? 作為一名六七歲的孩子的語文啟蒙老師帘饶，我不一定能培養(yǎng)出著名的作家哑诊，也無法培養(yǎng)出知名的詩人。但我一定能點亮孩子們心中的閱讀之光及刻，做孩子們閱讀的引路人镀裤，讓我的孩子們都能夠做一個思想高雅的人竞阐。?
? ? ? ? 雨停了，太陽出來了暑劝，蒼翠的松樹下骆莹，孩子們你捧著書，我擠著看铃岔，一抹書香彌散在三小這個座美麗的校園中汪疮，這是多美的一道風景峭火。
