每次看見什么情況，我總是下意識(shí)地開始回憶告示里的內(nèi)容祖今。
“晚自習(xí)沒有安排值班老師”
“如果在第一條所說情況下择葡，還在教室里看到了老師，請(qǐng)?jiān)陔x開教室后門后偎痛，到本教學(xué)樓本層的洗手間盥洗，以確保清醒”
“晚自習(xí)沒有老師值守独郎，如果值守老師進(jìn)入教室，無需理會(huì)枚赡，絕對(duì)避免與值守老師四目相對(duì)”
為什么會(huì)出現(xiàn)老師氓癌？這一切像是幻覺一樣！我感覺自己像死了一樣贫橙，無力贪婉、無助，甚至不知道發(fā)生了什么卢肃。
我驚恐萬分地坐在座位上疲迂，左手將一支黑色中性筆抵在掌心才顿，右手則匆匆忙忙地寫著作業(yè)。刺痛從掌心傳來尤蒿，我閉緊眼睛郑气，感覺淚水隨時(shí)會(huì)滑落出來，早知道會(huì)有個(gè)“它”在此污染吞噬人類腰池，我就不來參加這該死的破地方了……又暗又嚇人尾组。靠示弓，一開始沒問清楚讳侨，媽的。我忍不住在心里破口大罵奏属，手和腳卻抖得像篩子一樣跨跨。
我悄悄瞥了一眼右邊的凌夜，她眉頭緊皺囱皿，顯然在思考勇婴。凌夜似乎注意到了我的目光，向我眨眨眼铆帽，又低下頭去咆耿。
盡管凌夜并不是我的同班朋友，但以前初中部的一些競(jìng)賽——尤其是理科這類——獲獎(jiǎng)?wù)呃锟傆兴拿值鳌Ｔ缙谖覀円娺^幾次萨螺，凌夜還很熱情地和我聊天。不論在學(xué)習(xí)上愧驱，在觀察慰技、推理這方面都是我認(rèn)識(shí)的人中無法比較的。
這一次组砚，相信凌夜能知道怎么回事吧吻商。
我閉緊眼睛，讓自己沉浸在眼前的黑暗里糟红。等我再睜眼時(shí)艾帐，老師不見了。但我看向周圍人時(shí)盆偿，他們的面孔都模糊了柒爸。
現(xiàn)在是20:00，下課了事扭。
一下課捎稚，我立刻沖出教室，跑向盥洗室——紀(jì)律委員的“補(bǔ)充內(nèi)容”第2條“如果在第一條所說情況下，還在教室里看到了老師今野，請(qǐng)?jiān)陔x開教室后門后葡公，到本教學(xué)樓本層的洗手間盥洗，以確保清醒”条霜。
這是我今天第二次需要這句話的救贖了催什。
我擰開水龍頭，將水撲到臉上蛔外，發(fā)狂般地抹著蛆楞。不要……求求你，繼續(xù)讓我活著吧夹厌！我還不能被吞噬被污染……我還不能死豹爹！理智……清醒……
我抬頭時(shí)，幾個(gè)盥洗室走出的同學(xué)的面孔也清晰了矛纹。我的淚水一下子奪眶而出——沒想到這是我此生離死亡最近的一次臂聋！我哭著走回教室，恰好看見一個(gè)人影或南。
“碎雨孩等，你怎么了？”學(xué)長(zhǎng)輕輕地問采够。
“沒……不是肄方，老師走出教室之后，我……我的視野模糊了蹬癌！”我抽抽嗒嗒地說权她。
“現(xiàn)在有……有沒有感覺不適？”學(xué)長(zhǎng)的話莫名有些恐懼逝薪。
“沒……”
“沒事就好隅要。說明你的意志力估計(jì)挺強(qiáng)的《茫”學(xué)長(zhǎng)帶著我走回教室步清，安慰道。
“為什么是‘意志力估計(jì)挺強(qiáng)的’虏肾？”一聽到新的線索廓啊，我一下子收起了眼淚。
“啊……這是世靜同學(xué)告訴我的封豪，她的推理能力估計(jì)很高超了崖瞭，她認(rèn)為如果要防止自己被污染，就要保持理智清醒撑毛，意志力也就要隨之強(qiáng)大。”學(xué)長(zhǎng)回答藻雌，“據(jù)說你和你的幾個(gè)朋友在調(diào)查這個(gè)我跟你說的‘它’雌续？”
“是啊，我一直在找線索胯杭，目前線索太少了驯杜，我們只能靠猜測(cè)∽龈觯”我發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)如此理解自己時(shí)鸽心，重又充滿了希望。
“給你一張一樓洗手間前見到的紙條居暖，世靜同學(xué)靠猜測(cè)和觀測(cè)細(xì)節(jié)寫出了被涂黑的地方顽频，你看看吧，沒準(zhǔn)能幫上忙太闺∨淳埃”
“謝……謝謝學(xué)長(zhǎng)∈÷睿”
晚自習(xí)小隊(duì)的聚集處（座位）
“碎雨蟀淮，你好像哭了啊〕模”凌夜吃驚地看著我怠惶。
我真想緊緊地?fù)肀總€(gè)晚自習(xí)小隊(duì)的朋友，我也想告訴他們轧粟，我再也不想離開他們了策治。
“老師當(dāng)初是是出去了，對(duì)吧逃延？”
“是览妖。”凌夜一臉乖巧地說揽祥。
“我的視野模糊了讽膏。換種說法就是——我看不清任何人的面孔，認(rèn)不出五官特征……洗把臉后就好了拄丰「鳎”
“你現(xiàn)在累嗎？或者說料按，有沒有覺得迷迷糊糊的奄侠？”凌夜追問道。
“不累载矿，我現(xiàn)在很清醒呢垄潮，小凌。”我勉強(qiáng)笑了一下弯洗，內(nèi)心卻在不斷地流淚旅急。
“哦！”凌夜一敲拳頭牡整，恍然大悟道藐吮。“凌夜逃贝，你知道什么了谣辞？”其他成員紛紛提問。
“這層樓的盥洗室有著讓人保持清醒的效果沐扳！”凌夜激動(dòng)地叫出來泥从，好不容易壓低了聲音。
“哇迫皱！不愧是‘獎(jiǎng)項(xiàng)獵人’凌夜歉闰！”大家贊嘆道，對(duì)凌夜的發(fā)現(xiàn)毫不懷疑卓起，畢竟效果有目共睹和敬。
“嘿嘿……沒什么啦，又不是什么難題戏阅≈绲埽”凌夜害羞地笑起來。
現(xiàn)在是20:20奕筐，上課了舱痘。
我依舊，驚魂未定啊……
我翻開星辰給我的紙片离赫，第一張的字模糊不清芭逝，有著大片大片的涂黑，中間還有明顯被撕毀的痕跡渊胸，撕得并不整齊旬盯，估計(jì)是胡亂地把紙扯下來，應(yīng)該是撿到的那張翎猛；第二張清晰整潔地寫著破解后的文段胖翰，應(yīng)該是世靜姐寫的。我開始閱讀破解的文段：
后來的人 切厘，不管怎么樣萨咳，求求你一定要看這張紙條！聽我的疫稿，千萬千萬不要培他，聽從任何人的鹃两！只有你自己值得信任！
那上面口口聲聲說著靶壮，要來一樓洗手間怔毛，這里根本不是什么安全的地方，里面一直傳來腐臭味腾降，也沒有燈，我在窗口看見里面血流滿地……那是人的殘肢碎绎？螃壤！這里的老師也根本不正常，那些規(guī)則筋帖，都他媽是屁話奸晴！
（被撕毀的痕跡）
它很擅長(zhǎng)偽裝成老師……它容易被噪音吸引注意力……只能待在教學(xué)樓內(nèi)部，它討厭光日麸，喜歡黑暗寄啼。
我輕輕嘆了口氣，發(fā)自心底有一種欽佩和悲痛——那位不知名的同學(xué)冒險(xiǎn)前往了一樓洗手間代箭，還寫下了“它”的特征墩划；世靜姐估計(jì)也是去一樓洗手間看了下，然后用語感猜測(cè)下半張紙的內(nèi)容……我突然想起嗡综，高XXX班的語文課代表就是世靜姐乙帮。
靠，這是一種巧合嗎极景？察净！
合適的人破解合適他/她破解的情報(bào)！
簡(jiǎn)直像在演獨(dú)角戲一樣盼樟！
怎么可能氢卡！
可能……命運(yùn)就是這樣捉弄人的吧。沒準(zhǔn)這一切就是這樣晨缴，就是走一步看一步的破解……學(xué)長(zhǎng)只是知人善任罷了译秦。
我苦笑了一下，真?zhèn)€世界瘋了喜庞。
沒 關(guān) 系 的 诀浪， 都 一 樣 。
現(xiàn)在是22:20延都，延長(zhǎng)晚自習(xí)的放學(xué)時(shí)間雷猪。
晚自習(xí)小隊(duì)的成員們和自己識(shí)記的高三同學(xué)一起離開。我仔細(xì)看著學(xué)長(zhǎng)和T兄的面孔——嗯晰房，很清晰求摇。
大家無言地穿過燈火通明的走廊和樓梯射沟，我看著學(xué)長(zhǎng)的臉龐，疲倦在他的臉上濫于言表与境。
“學(xué)長(zhǎng)验夯，你最近很累嗎？”我小心地詢問摔刁。
“有一點(diǎn)……維持規(guī)則很累啊挥转。”星辰嘆息一聲共屈。
“維持規(guī)則绑谣？”
“是啊，就是那些抵抗‘它’的規(guī)則拗引〗柘”學(xué)長(zhǎng)很耐心地解釋。
“我晚上還可以問關(guān)于‘它’的問題嗎矾削？”
“可以啊壤玫。我可以把我知道的——不過可能是錯(cuò)的——都告訴你『呖”
“那……學(xué)長(zhǎng)也要好好休息呀欲间。”我關(guān)切地說挡逼。
他笑了括改，我很長(zhǎng)時(shí)間沒有看見慕星辰學(xué)長(zhǎng)笑了，那種發(fā)自肺腑家坎，源于心底的笑容嘱能。
“謝謝你，碎雨虱疏。你也要好好的啊惹骂，保持信心，堅(jiān)強(qiáng)意志力做瞪《苑啵”
最后一句話讓我哭了一晚上。
學(xué)長(zhǎng)装蓬，永遠(yuǎn)不要走啊著拭。
你說過：
帷幕隱落，星辰猶在牍帚。
永 不 隕 落 儡遮。
話說，字?jǐn)?shù)越來越少了暗赶！(;′??Д??`)
（流淚）
寫這類文章就像倒推鄙币，知道背景和背后的真相意義肃叶，再倒過去想象自己所要寫出的故事。
每次寫一篇估計(jì)要花費(fèi)我5個(gè)小時(shí)的時(shí)間十嘿。（詢問/翻閱/理解規(guī)則解析0.5小時(shí)+構(gòu)思內(nèi)容1小時(shí)+排版故事情節(jié)以及人物2小時(shí)+寫作1.5小時(shí)）
寫完已是今日凌晨1:40了因惭。前幾篇基本都是寫完已經(jīng)00:30左右了。
辛苦星辰學(xué)長(zhǎng)凌晨還在給我解釋我不懂的規(guī)則（鞠躬）
對(duì)了绩衷，記住最后一句話“永不隕落”蹦魔。
