家長會(huì)上到推，我提出了培養(yǎng)孩子三個(gè)關(guān)鍵詞颜骤，一是目標(biāo)捣卤，二是習(xí)慣鸠项，三是堅(jiān)持益涧。如果真的探討起來锈锤，我認(rèn)為家長培養(yǎng)孩子最主要的是是：堅(jiān)持驯鳖。 堅(jiān)持在日常生活中闲询，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持浅辙。
你的家長職務(wù)現(xiàn)在走到哪個(gè)層次哪個(gè)級(jí)別扭弧？
人民日報(bào)《教育改革要從家庭教育開始》提出的家長層次論有五層。
第一層次：舍得給孩子花錢记舆。
第二層次：舍得為孩子花時(shí)間鸽捻。
第三層次：家長開始思考教育的目標(biāo)問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己泽腮。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己碘箍。
除了愿意為孩子花錢，你還會(huì)為孩子花時(shí)間，你會(huì)花時(shí)間嗎？你還更高層面地思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學(xué)習(xí)伴隨孩子成長嗎？能夠始終與孩子成長對(duì)話嗎？你的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我想大部分的家長可能花在物質(zhì)上多一些，精神層面的要少一些梅尤。
所以作為家長堕澄，平時(shí)言談舉止要要注意：
1. 相信和配合學(xué)校老師很重要。
教師喷斋、家長顽腾、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形窖杀，三角形下邊兩角是家長和老師桌硫，我們的地位是平等的咖驮，教師和家長的長度可以決定學(xué)生的人生的高度睦刃。學(xué)生是頂點(diǎn)兴泥，無論活動(dòng)的方式還是內(nèi)容都要圍繞學(xué)生怔接，以學(xué)生為中心奋刽！就比如這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)學(xué)生成績不理想，我們教師和家長要客觀的分析，積極的想辦法，不能直接否定老師的付出宙地。
2. 對(duì)孩子的教育要講究策略抹蚀。
你知道孩子在成長變化嗎？你知道孩子現(xiàn)在在想什么嗎竹习？你會(huì)與孩子交流嗎？許多家長別看在社會(huì)墨礁、在單位能言善辯轻掩，由于不知道親子溝通技巧丐重，說不到一起去，做不到一起去。
首先是抓住把柄談备蚓。
俗話說“牽牛要牽牛鼻子二跋，打蛇要打七寸”茎刚。如果家長談話抓不到點(diǎn)子，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣关顷，應(yīng)該那樣昂芜，一見面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊逾礁，孩子不煩才怪说铃！如果家長平時(shí)多觀察，積極與老師溝通嘹履，多到學(xué)校走一走腻扇，了解一些真實(shí)的具體情況，那么一旦談話砾嫉，“某月某日某時(shí)某地某事”內(nèi)容確鑿具體幼苛，學(xué)生一下子被點(diǎn)中穴位，知道你在真正關(guān)住他焕刮，也不會(huì)狡辯托詞了舶沿，再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同。
其次是集中時(shí)間談配并。
學(xué)生平時(shí)忙于學(xué)習(xí)括荡，外面任務(wù)重，人累溉旋，回家你啰嗦畸冲，心累，沒有喘息的空間观腊，他怎么可能會(huì)與你心平氣和的坐在一起呢邑闲。因此平時(shí)應(yīng)看在眼里，記在心里梧油，注意場合苫耸，一周或一段時(shí)間，找一個(gè)不受干擾的固定時(shí)間和地點(diǎn)將問題集中起來儡陨，家長提前備課褪子，很莊重的與孩子坐在一起量淌，要么不說，要說則集中起來一次說到位褐筛，有力度有深度类少。
其三是針對(duì)問題談叙身。
成長中的孩子不可能沒有不足渔扎，而且不足表現(xiàn)在多方面。與孩子談話不要奢望面面俱到信轿，全面開花晃痴，集中性的針對(duì)一兩個(gè)問題突破就足夠。其他問題時(shí)機(jī)不成熟則不談财忽。談的多倘核，面拉得寬反而效果不好。要就事論事即彪，孩子最忌提陳年老帳紧唱，與其他孩子攀比，胡亂聯(lián)系隶校，主觀臆斷漏益。
3. 需要懂得基本教育理論。
我覺得家長朋友常犯困的深胳，主要是沒有體會(huì)透兩大理論绰疤。
（1）壓力與績效理論。
壓力與工作績效成一個(gè)倒U型的關(guān)系舞终。壓力太小不利于激發(fā)人的動(dòng)力轻庆，壓力過大又使人被壓抑，導(dǎo)致不能得到高的績效敛劝，所以要有適當(dāng)?shù)膲毫Σ拍苡幸粋€(gè)好的工作績效余爆。我覺得許多學(xué)生有時(shí)對(duì)自己定位不準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)不到位夸盟，無端加壓往往是增加學(xué)習(xí)焦慮的重要原因蛾方。要給學(xué)生適度的標(biāo)高和正確的評(píng)價(jià)。
（2）教育的先天論和后天論的作用满俗。
對(duì)人的素質(zhì)的影響有遺傳因素转捕，環(huán)境因素，人的主觀能動(dòng)等等唆垃。先天論強(qiáng)調(diào)遺傳五芝，強(qiáng)調(diào)先天的遺傳因素在人認(rèn)知發(fā)展中的作用，后天論強(qiáng)調(diào)環(huán)境辕万、教育枢步、后天主觀努力對(duì)人認(rèn)知發(fā)展的重要作用沉删。之所以我提醒先天論不是強(qiáng)調(diào)絕對(duì)性，而是告誡家長：雞窩是飛不出金鳳凰的醉途；丑小鴨原本就不是鴨蛋孵出的矾瑰，是誤落在鴨窩的天鵝蛋。孩子走多遠(yuǎn)隘擎，家長先審視自己殴穴，當(dāng)年的讀書狀況，現(xiàn)在對(duì)生活的努力狀況货葬，爹媽都不一樣采幌，何況孩子！
4. 孩子是看著家長的背影長大的震桶，看給孩子一個(gè)穩(wěn)定的成長環(huán)境休傍。
家長重視家庭教育就是對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展終生負(fù)責(zé)，他來自家庭蹲姐，他成長于家庭磨取，將來他也營造更高水平的家庭，也就提高了家族的品味柴墩，三代出貴族啊忙厌。所以我的體會(huì)告訴：夫妻關(guān)系很重要，母親需要培訓(xùn)拐邪，父親也很重要慰毅，家庭和諧最重要父母的關(guān)系一定穩(wěn)定。父母是孩子的大樹扎阶，是孩子的靠山汹胃，沒有父母就沒有家，更談不上良好的成長環(huán)境东臀。
許多案例證明着饥，父母有榜樣，孩子就跟上惰赋！有的父母當(dāng)年讀書做事習(xí)慣宰掉，往往在下輩重演，上輩的父母關(guān)系質(zhì)量不高赁濒，下輩的夫妻關(guān)系也不會(huì)高到哪里轨奄，確是有些因果報(bào)應(yīng)的影子。當(dāng)然特殊情況的另議拒炎。不知道成長環(huán)境很重要挪拟，有時(shí)候傷害是隱形的，孩子長大成家以后還會(huì)顯露出來击你。
最后作為一位過來人玉组，我談幾句家庭教育的感悟谎柄。
1. 你可以不優(yōu)秀，但是你可以表現(xiàn)很積極惯雳。
2. 你可以生活委屈朝巫，但是你表現(xiàn)很熱愛生活。
3. 你可以很平凡石景，但是你不能表現(xiàn)太平庸劈猿。
4. 你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發(fā)奮自強(qiáng)鸵钝？
5. 你成天渾渾噩噩無所事事糙臼，你指望孩子努力做事學(xué)有成就？
6. 你不愛學(xué)習(xí)瞧不起老師恩商，你指望孩子渴望知識(shí)尊重老師？
7. 孩子是看著家長的背影長大的必逆。
8. 每一位成功的孩子都在父母身上找到優(yōu)秀的因子怠堪。
9. 每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。
10. 管教孩子必須父母思想統(tǒng)一立場一致名眉。
11. 關(guān)愛孩子必須理性科學(xué)讓他感知粟矿。
12. 教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)。
