我們上學(xué)時(shí)都讀過《傷仲永》的故事外莲。他五歲就能出口成章能作詩猪半，鄉(xiāng)里秀才們都贊嘆不已，縣里的一些富豪達(dá)官貴人們偷线，都紛紛慕名邀請他去作詩磨确，并款待他的父母，他成為當(dāng)?shù)赜忻摹靶∩裢睢乏奥！?/p>
他的父親看到兒子能為自己帶來名利，他沒有把兒子送去讀書學(xué)習(xí)深造翔忽，反而帶著幾歲的孩子到處吆喝賺錢英融，傷仲永十二三時(shí)依舊沒有上學(xué)盏檐，那份靈氣終于不再歇式，作詩水平還不如從前，到他20歲時(shí)胡野，已淪落成為平庸的普通人材失。
方仲永的通達(dá)聰慧，其天資比一般人高得太多硫豆，而最終成為了一個(gè)平凡的人龙巨，令人感到痛惜。人是否能成才與天資有關(guān)熊响，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)旨别。
這故事反應(yīng)了后天學(xué)習(xí)對成才的重要性，所謂：“玉不琢汗茄，不成器秸弛，人不學(xué)，不知義”，即使一個(gè)人先天的條件再好递览，后天不琢不學(xué)叼屠，不勤不練也會(huì)成為一事無成的凡夫俗子。
所謂的天賦和靈氣绞铃，依然是需要后天不斷學(xué)習(xí)精進(jìn)镜雨，沒有人可以躺在功勞薄上，一勞永逸儿捧，坐享其成荚坞。即便是成名成功的大作家，他們依舊需要大量閱讀纯命，不斷學(xué)習(xí)沉淀西剥。
當(dāng)年我們班有一個(gè)女生叫李娜，她每次寫的作文亿汞，全年級七個(gè)班老師都當(dāng)做范文朗誦給學(xué)生聽瞭空，我們都覺得她天資過人，比作文書上的作文寫得還要好疗我。
學(xué)校所有語文老師共認(rèn)為她將來能成為一名優(yōu)秀的作家咆畏。很多年過去了，那位女生忙于創(chuàng)業(yè)吴裤，后來失敗再創(chuàng)業(yè)旧找，早就丟失了曾經(jīng)的天賦愛好，在雞毛蒜皮的生活泥潭里掙扎麦牺，無心再動(dòng)筆寫作钮蛛。
我做寫作培訓(xùn)有七年，學(xué)員里不泛有很多名校出身剖膳，有的做過報(bào)社記者魏颓，雜志編輯，有的是中學(xué)語文老師吱晒。有的人一上來文章很出色甸饱，讓人驚艷得想拍手叫好。也些人寫得非常普通仑濒，屬于資質(zhì)平庸的那一類叹话，但是她肯努力，肯下功夫墩瞳，持續(xù)寫驼壶，鉆研拆解他人的優(yōu)秀文章，不急不躁喉酌，往往最后有所成就的是后面一類人热凹。
寫作這條路不一定是名校畢業(yè)箩溃，中文科班，起點(diǎn)高碌嘀，文采斐然的人會(huì)有所成就涣旨，而是那些能堅(jiān)持下來的人。哪怕寫了一年沒有明顯的物質(zhì)收益股冗，他仍然愿意去持續(xù)寫霹陡，這股拼勁，這股狠勁止状，就打敗很多對手烹棉，畢竟寫作是要熬時(shí)間的事情。
如果你有與生俱來的天賦怯疤，又能持續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練浆洗，堅(jiān)持一直寫，那成就肯定更驚人集峦，比如嚴(yán)歌苓伏社。
著名作家嚴(yán)歌苓，出生于文學(xué)世家塔淤，憑借從小的大量閱讀摘昌，在文學(xué)方面的功底，在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)發(fā)表了3部小說高蜂。美國大使館新聞處的一位官員聪黎，對她的書很感興趣，聯(lián)系上嚴(yán)歌苓之后备恤，邀請她到美國訪問稿饰，讓她看一看美國的作家培訓(xùn)班。
嚴(yán)歌苓很好奇露泊，寫小說也能像職業(yè)技術(shù)一樣培訓(xùn)么喉镰。
帶著這樣的疑問，到了美國之后滤淳，她才大開眼界梧喷。后來砌左，嚴(yán)歌苓通過努力考到美國一個(gè)私立學(xué)校的文學(xué)寫作系脖咐。在這里，她接受了科學(xué)的寫作技巧訓(xùn)練汇歹。
比如屁擅，課堂上老師出一個(gè)名詞，學(xué)生們依次想出動(dòng)詞产弹，讓這個(gè)名詞動(dòng)起來派歌，通過學(xué)生的描述弯囊，讓一個(gè)冷冰冰的詞語充滿了畫面感，所有的詞都“動(dòng)”了起來胶果，充滿活力匾嘱。
再如，描述一個(gè)物體如煙灰缸早抠，所有的學(xué)生都要試著調(diào)動(dòng)自己六大感覺器官霎烙，去描述它，讓這個(gè)物體更有質(zhì)感蕊连，而不是簡單的三個(gè)字悬垃。
三年這樣的培訓(xùn)之后，她獲得了許多的寫作技巧甘苍，包括從名詞的描述尝蠕、動(dòng)作的轉(zhuǎn)承再到人物心理活動(dòng)的變化等等。所以载庭，我們可以看到看彼，嚴(yán)歌苓的作品總是給人那么真實(shí)的畫面感。
嚴(yán)歌苓說囚聚，她在去美國之前闲昭，一直認(rèn)為寫作是70%的天賦，再加上30%的堅(jiān)持靡挥。從美國回來后序矩，她修正了一下自己的見解，50%的天賦跋破，30%的堅(jiān)持簸淀，再加上20%的技巧的訓(xùn)練。
嚴(yán)歌苓的故事說明了寫作與天賦毒返，堅(jiān)持以及技巧的重要性租幕。如今她是好萊塢金牌編劇，所寫小說都改編成電影拧簸，并且都是頂級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)制作劲绪，豪華級陣容，如《金陵十三釵》《芳華》《少女小漁》《一個(gè)女人的史詩》等盆赤。她的作品被翻譯成多國語言贾富，在世界都有一定的影響力。
如今61歲的嚴(yán)歌苓牺六，仍然保持每天4千字的練習(xí)量颤枪。她就是屬于有天賦，堅(jiān)持加技巧的完美結(jié)合淑际。
如果你很喜歡看文字畏纲，還能寫得出一點(diǎn)扇住，就已證明你在這方面是有點(diǎn)天賦。我曾見過盗胀，身邊有朋友好幾年看不了三本書艘蹋，她說一看書就頭暈打瞌睡，發(fā)條朋友圈50個(gè)字都憋得很辛苦票灰。
這種人就是對文字沒有敏感簿训，也是缺少閱讀和訓(xùn)練的體現(xiàn)。
另一個(gè)朋友經(jīng)常調(diào)侃說我：你有時(shí)間寫米间，我還沒時(shí)間看呢强品！我情愿去挖地，也不愿意寫文屈糊。（我看她倒有時(shí)間去做美容的榛，去打牌）
不只是寫作行業(yè)，其他任何行業(yè)都是一樣逻锐。像奧運(yùn)會(huì)場上的運(yùn)動(dòng)員夫晌，他們在小時(shí)候被體育老師發(fā)現(xiàn)某方面的才能，身體條件或者骨骼符合要求昧诱。再通過層層比賽選拔進(jìn)入省級體育隊(duì)晓淀，最后到國家隊(duì)，由更加專業(yè)的教練帶領(lǐng)盏档，持續(xù)進(jìn)行長時(shí)間的大量訓(xùn)練凶掰。
據(jù)說他們的一天訓(xùn)練量至少達(dá)到10個(gè)小時(shí)。我記得有一位游泳運(yùn)動(dòng)員的采訪蜈亩，她從7歲開始進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練懦窘，直到20多歲，她才有機(jī)會(huì)登上奧運(yùn)會(huì)的賽場稚配。
所謂臺(tái)上一分鐘畅涂，臺(tái)下十年功，其中有多少辛酸苦累道川，只有他們自己最清楚午衰。
著名鋼琴家弗拉基米·霍洛維茨堅(jiān)持練習(xí)彈琴直到80多歲，他說：“如果我一天不練冒萄，自己就會(huì)意識(shí)到（退步）臊岸；如果兩天不練，我妻子就會(huì)發(fā)覺（我的退步）宦言；如果三天不練扇单，全世界都知道了（我的退步）商模〉焱”
還有比如古箏蜘澜，舞蹈、瑜伽响疚，繪畫等行業(yè)鄙信，這都需要先天的熱愛，老師們的指導(dǎo)忿晕，更主要是后天的持續(xù)練習(xí)装诡，才能在這個(gè)領(lǐng)域有所成績。
我女兒這幾年一直在學(xué)習(xí)畫畫践盼，我特意問她的畫畫老師鸦采，您覺得我女兒有畫畫天賦嗎？老師回答：她對畫畫不反感咕幻，愿意學(xué)渔伯，有事沒事的時(shí)候愿意畫一畫，這就叫天賦肄程。愛好即天賦锣吼，但是勤奮精進(jìn)比天賦更重要。
所謂“一萬小時(shí)刻意練習(xí)”的理論蓝厌。我們要想在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹玄叠，必須投入大量時(shí)間刻意練習(xí)。
齊帆齊：安徽省作協(xié)會(huì)員拓提，中國網(wǎng)絡(luò)作家成員读恃，中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員。個(gè)人品營銷顧問代态。已出版《人人都能學(xué)會(huì)的寫作變現(xiàn)指南》《追夢路上狐粱，讓靈魂發(fā)光》《只做唯一的我，不做第二個(gè)誰》等5本書籍胆数。
