? ? 什么是療愈心靈的最好辦法呢？
? ? 走到鋼琴前捉偏，掀起琴蓋倒得，我的視野就被那優(yōu)雅的黑白占據(jù)了。我一手拉開琴凳夭禽，一手之間輕撫過熟悉的高低起伏霞掺，心境也隨之泛起波瀾，回憶與旋律一起涌上心頭讹躯。
? ? “冬鍛報名開始了菩彬！”體委一聲“長嘯”，同學(xué)們爭先恐后朝他涌去潮梯。我湊上去骗灶，又被擠開，迅速合攏的包圍圈把我毫不留情地吐了出去秉馏。我驚魂未定地挪到一旁耙旦，搖了搖頭。反正沒有游泳項目萝究，我還有什么辦法為班級作貢獻(xiàn)呢免都？
? ? 指間，黑白的琴鍵奏出了音符——如小溪中的水流帆竹，旋律流動起來了绕娘，擁有了生命與情感。開始栽连，這旋律舒緩而安靜险领，但沒有人知道侨舆，不時出現(xiàn)的顫音是不是山雨欲來的預(yù)示【钅埃回憶也依然在流動著挨下，指間的音符加重了力道。
? ? 體活課下面，我在操場上踱著小步复颈，余光里一樣?xùn)|西抓住了我的眼球。是一個繩頭沥割，那種粗麻繩的繩頭耗啦，亞麻絲里夾雜的塑料絲在陽光下閃著光。目光順著繩子向前延伸机杜，那頭站著長繩隊員們帜讲，烏泱泱的一群，也向我看過來椒拗。一旁杜老師招呼道：“缺一個甩繩的似将，要不要來試試？”我的心猛地跳動了幾下蚀苛。
? ? 右手緊攥成拳在验，長繩呼呼地甩動著，明晃晃的陽光傾瀉下來堵未，我瞇起眼睛腋舌，眼前只剩一個舞動的光圈，隊員們在其中穿梭跳躍渗蟹】榻龋“速度太慢了！”有人在雙腳離地之時大吼雌芽。我讓話語從左耳穿過授艰，右耳蕩出，但心底一股惱火還是燒起來了世落。為什么沒法快一點淮腾？我拼命甩動麻木的手臂在空中畫著一個個大小不一的圓圈。
? ? 流淌的旋律中屉佳，一股又一股音浪不斷匯入来破，終于進(jìn)入了高潮⊥牛“沒有力量啊诅诱！”或埋怨或嘲諷的聲音傳來髓堪，我的大腦嗡嗡作響，手指砸下了一連串八度音階。有什么辦法呢干旁？沒有人能把我因膝蓋損傷而無法運(yùn)動的四年光陰還給我驶沼，沒有人能把對于擊劍和籃球愛好的選擇還給我，沒有人能把上天從我身上偷走的力量還給我争群！沒有辦法解決我的困境回怜！恍惚間，有幾滴淚水滑落换薄，砸在手背上玉雾，我聽見了破碎的聲音。
? ? 沒有力量轻要？复旬！我咬緊牙關(guān)，用力敲擊著琴鍵——想必我的面目已猙獰冲泥。如那天搖繩一樣驹碍，甩動我的手臂吧，旋律的洪流咆哮著奔涌在琴鍵黑白交織高低起伏的平原上凡恍，這是屬于我的狂風(fēng)驟雨志秃。上天或許從我身上竊取了甩動長繩的力量，卻還沒有剝奪我享受音樂的能力嚼酝。誰敢說音樂不能震撼心靈浮还？他們不能解釋為何我淚流滿面；誰敢說音樂不能給人以力量革半？他們不能在指間創(chuàng)造電閃雷鳴碑定！擁有音樂，我的內(nèi)心無比強(qiáng)大又官。想象音浪沖刷去不愉快的回憶延刘，那些嘲諷與自卑，我知道六敬，它們不再能擊潰我了碘赖。
? ? 音樂是我療愈心靈的最好辦法。一曲終了外构，我站起身普泡，拉開窗簾，如瀑的陽光傾瀉而下审编，如一支氣勢雄壯的交響樂撼班，席卷了每一個角落的陰暗。我瞇起眼垒酬，眼眶里最后一滴淚水滑出砰嘁，在我的頰邊縱身一躍件炉，不知落向了何方。微笑間矮湘，我聽見了花開的聲音斟冕。? （文：圓妹）
