在UML類圖中漠趁，常見的有以下幾種關(guān)系:泛化（Generalization）,實(shí)現(xiàn)（Realization）,關(guān)聯(lián)（Association),聚合（Aggregation）,組合(Composition),依賴(Dependency)
1.泛化（Generalization）
【泛化關(guān)系】：是一種繼承關(guān)系,表示一般與特殊的關(guān)系,它指定了子類如何特化父類的所有特征和行為.例如：老虎是動(dòng)物的一種,即有老虎的特性也有動(dòng)物的共性.
【箭頭指向】：帶三角箭頭的實(shí)線撵孤，箭頭指向父類
2.實(shí)現(xiàn)（Realization）
【實(shí)現(xiàn)關(guān)系】：是一種類與接口的關(guān)系,表示類是接口所有特征和行為的實(shí)現(xiàn).
【箭頭指向】：帶三角箭頭的虛線括丁，箭頭指向接口
3.關(guān)聯(lián)（Association)
【關(guān)聯(lián)關(guān)系】：是一種擁有的關(guān)系,它使一個(gè)類知道另一個(gè)類的屬性和方法上沐；如：老師與學(xué)生霹期，丈夫與妻子
關(guān)聯(lián)可以是雙向的叽讳，也可以是單向的壳繁。雙向的關(guān)聯(lián)可以有兩個(gè)箭頭或者沒有箭頭，單向的關(guān)聯(lián)有一個(gè)箭頭枯饿。
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶普通箭頭的實(shí)心線酝锅，指向被擁有者
上圖中，老師與學(xué)生是雙向關(guān)聯(lián)奢方，老師有多名學(xué)生搔扁，學(xué)生也可能有多名老師。但學(xué)生與某課程間的關(guān)系為單向關(guān)聯(lián)蟋字，一名學(xué)生可能要上多門課程稿蹲，課程是個(gè)抽象的東西他不擁有學(xué)生。
上圖為自身關(guān)聯(lián)
4.聚合（Aggregation）
【聚合關(guān)系】：是整體與部分的關(guān)系,且部分可以離開整體而單獨(dú)存在.如車和輪胎是整體和部分的關(guān)系,輪胎離開車仍然可以存在.
聚合關(guān)系是關(guān)聯(lián)關(guān)系的一種鹊奖，是強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系苛聘；關(guān)聯(lián)和聚合在語法上無法區(qū)分，必須考察具體的邏輯關(guān)系忠聚。
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶空心菱形的實(shí)心線设哗，菱形指向整體
5.組合(Composition)
【組合關(guān)系】：是整體與部分的關(guān)系,但部分不能離開整體而單獨(dú)存在.如公司和部門是整體和部分的關(guān)系,沒有公司就不存在部門.
組合關(guān)系是關(guān)聯(lián)關(guān)系的一種，是比聚合關(guān)系還要強(qiáng)的關(guān)系两蟀，它要求普通的聚合關(guān)系中代表整體的對象負(fù)責(zé)代表部分的對象的生命周期
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶實(shí)心菱形的實(shí)線网梢，菱形指向整體
6.依賴(Dependency)
【依賴關(guān)系】：是一種使用的關(guān)系,即一個(gè)類的實(shí)現(xiàn)需要另一個(gè)類的協(xié)助,所以要盡量不使用雙向的互相依賴.
【代碼表現(xiàn)】：局部變量、方法的參數(shù)或者對靜態(tài)方法的調(diào)用
【箭頭及指向】：帶箭頭的虛線赂毯，指向被使用者
各種關(guān)系的強(qiáng)弱順序：
泛化=實(shí)現(xiàn)>組合>聚合>關(guān)聯(lián)>依賴
下面這張UML圖战虏，比較形象地展示了各種類圖關(guān)系：
