我上初二那年抚吠，國(guó)家恢復(fù)了高考制度，學(xué)校開(kāi)始抓教學(xué)質(zhì)量弟胀。
隨著錯(cuò)假冤案政策的落實(shí)楷力，原來(lái)下放到我們學(xué)校的老師，有的返回了高校孵户，有的調(diào)到了城里的學(xué)校萧朝。我們學(xué)校存在著師資力量嚴(yán)重不足的問(wèn)題，上級(jí)教育部門(mén)了解情況后夏哭，及時(shí)抽調(diào)來(lái)其他學(xué)校的老師检柬，補(bǔ)充我校師資力量。
袁老師就是從外地調(diào)入我們學(xué)校的老師之一竖配，他擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課教學(xué)和班主任工作何址。
袁老師上任之后，首先深入班里械念，了解情況头朱，摸清了全班學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)工作龄减。他調(diào)來(lái)時(shí)間不久项钮，我們班就成了全校班風(fēng)最好，學(xué)風(fēng)最濃厚的班級(jí)希停。
袁老師語(yǔ)文教學(xué)基本功很扎實(shí)烁巫，聽(tīng)他講課，簡(jiǎn)直就是一種享受宠能。袁老師分析魯迅的筆下的人物亚隙，總是能夠入木三分，聽(tīng)起來(lái)是那么過(guò)癮违崇。
原來(lái)提起上古文課阿弃，許多同學(xué)都只喊頭疼。自從袁老師擔(dān)任我們語(yǔ)文老師后羞延，每一篇古文渣淳，經(jīng)過(guò)他深入淺出的講解，班上的好多同學(xué)都愛(ài)上了學(xué)古文伴箩。
每天課外活動(dòng)入愧，是袁老師給我們講故事的時(shí)間。只要袁老師進(jìn)入教室，還沒(méi)有等他落座棺蛛，同學(xué)們立刻里三層外三層地把圍了上去怔蚌。袁老師開(kāi)始繪聲繪色地講故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉旁赊。袁老師這樣做桦踊，不僅培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，還拉近了師生之間的距離终畅。
我深深地喜歡上了語(yǔ)文課钞钙，而且特別喜歡學(xué)習(xí)古文。每次考試声离，我的語(yǔ)文成績(jī)總是在班上名列前茅；課堂發(fā)言瘫怜，我是被老師提問(wèn)最多的學(xué)生之一术徊；學(xué)校舉行作文競(jìng)賽，我都能獲獎(jiǎng)鲸湃，而且文章還被做為范文赠涮，在全校師生大會(huì)上朗讀。
可是我偏科十分嚴(yán)重暗挑，我只喜歡上語(yǔ)文課笋除，對(duì)其他課一點(diǎn)都不感興趣。上其他課時(shí)炸裆，我基本上都在桌子底下偷看小說(shuō)垃它。袁老師看在眼里，急在心上烹看。他幾次找我談話国拇，都沒(méi)有效果。
一次課外活動(dòng)課上惯殊，袁老師來(lái)到教室酱吝，同學(xué)們像往常那樣，一下子圍攏在他身邊土思。大家都滿懷期待地望著袁老師务热，等待他開(kāi)始講故事。沒(méi)想到袁老師從人群中把我叫到他的面前己儒，在一張紙上出了一道二元一次方程組崎岂，讓我當(dāng)著同學(xué)的面解出來(lái)。因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)址愿，我在偷看小說(shuō)该镣，二元一次方程組認(rèn)識(shí)我，我可不認(rèn)識(shí)它。我拿著筆损合，眼睛緊緊地盯著方程式省艳，遲遲不肯下筆，頭上的汗珠“吧嗒——吧嗒——”地直往下掉嫁审。
教室里安靜極了跋炕，我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們的譏笑聲：“哼！還是好學(xué)生呢律适？連這么簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)辐烂！”我羞愧難當(dāng)，恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去捂贿。從那以后纠修，上數(shù)學(xué)課我再也不敢開(kāi)小差了。
從初二到高二厂僧，袁老師給我?guī)Я藘赡甓嗾n扣草，我的語(yǔ)文基本功都是在袁老師教我的那段時(shí)間打下的，我從心底里感激他颜屠。
正當(dāng)我們將要參加高考的關(guān)鍵時(shí)刻辰妙，袁老師調(diào)到了其他學(xué)校，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)甫窟，打擊十分大密浑。我和同學(xué)們都一樣，十分想念袁老師粗井，我曾經(jīng)給袁老師寫(xiě)過(guò)一封信尔破，可能是寫(xiě)錯(cuò)了地址，一直沒(méi)有收到袁老師的回信浇衬。
畢業(yè)快二十年的時(shí)候呆瞻，一次偶然的機(jī)會(huì)，得知袁老師已退休回家径玖，一直想找機(jī)會(huì)前去看望他痴脾，可是因?yàn)樯习喑椴怀鰰r(shí)間給耽擱了。
當(dāng)?shù)玫皆蠋煼蛉巳ナ赖南⒑笫嵝牵液蛶讉€(gè)同學(xué)相約前去吊唁赞赖。看到我們到來(lái)冤灾，袁老師顯得十分高興前域。由于過(guò)度悲傷，袁老師顯得更加蒼老了韵吨。談起他的夫人匿垄，老師的語(yǔ)氣里充滿了留戀和悲傷。
袁老師告訴我們，他的夫人是家中的功臣椿疗。他一直離家很遠(yuǎn)的地方教書(shū)漏峰，他的夫人一人在家，即要贍養(yǎng)兩位老人届榄，又要照顧他們的七個(gè)孩子浅乔，日子過(guò)得很艱難，但她從沒(méi)有拖過(guò)袁老師的后腿铝条。靖苇。
袁老師為了不耽誤學(xué)生的課，經(jīng)常利用周末匆匆趕回家班缰，幫助夫人料理家務(wù)贤壁。多少年來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧覄?wù)而耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課埠忘。
袁老師的大兒子結(jié)婚時(shí)芯砸，新媳婦都要進(jìn)門(mén)了，他還在給學(xué)生上課给梅。等他回到家中，客人都走了一半了双揪。連袁老師的親弟弟都看不過(guò)眼动羽，他的夫人卻沒(méi)有一句怨言。
袁老師對(duì)家庭虧欠的實(shí)在太多渔期，可對(duì)于我們這些學(xué)生运吓，他一輩子都問(wèn)心無(wú)愧。
袁老師是我的恩師疯趟，我一輩子都感激他拘哨。
