中原焦點團(tuán)隊焦點初中級32期逄錦芬2022年4月21日堅持持續(xù)分享第153天
讀《建構(gòu)解決之道》
第二章 焦點解決短期治療的反思與應(yīng)用
五镰惦、以柔克剛的非自愿來談當(dāng)事人輔導(dǎo)策略
沒有人能強(qiáng)迫咨詢，咨詢輔導(dǎo)是無法在被強(qiáng)迫下發(fā)生的。
非自愿來吧當(dāng)事人輔導(dǎo)的原則是局装，提高他成為“自愿”當(dāng)事人的可能性。可能性意指弹灭，還是有可能不成功，且改變的點關(guān)鍵點在當(dāng)事人身上揪垄。
有時候事情做得越慢穷吮，反而到得越快。倘若福侈，事情無法加快酒来，那么，“做得再慢”也會是一種選擇肪凛。
使用問句時堰汉，不能像連珠炮一樣一連串地發(fā)問，而是徐瑤積極傾聽伟墙，深入這些非自愿來談當(dāng)事人的世界翘鸭，組織對他們的了解，使用貼近當(dāng)事人文化的詞匯（特別對青少年）戳葵，挑選與改改編適合的問句接續(xù)之就乓，以使輔導(dǎo)方向朝向問題的方向前進(jìn)。同時拱烁，不管這些當(dāng)事人對問句的反應(yīng)如何生蚁，咨詢師持續(xù)的贊美、杰娜與表達(dá)愿意剁了解的支持性態(tài)度戏自，才是增加當(dāng)事人愿意合作的關(guān)鍵邦投。
咨詢師需要能夠看到眼前這個“人”而非他的問題，且不以標(biāo)簽化的態(tài)度對待當(dāng)事人擅笔，咨詢師任何輔導(dǎo)的信念與策略志衣，都需要被當(dāng)事人所接受才能發(fā)揮作用，因此咨詢師也需要在合于當(dāng)事人的價值體系與思維運(yùn)作方式之下猛们，才能產(chǎn)生與創(chuàng)造相互對話與彼此合作的可能性念脯。也正是咨詢師輔導(dǎo)非自愿來談?wù)叩膶I(yè)挑戰(zhàn)所在。
