? ? ? 第一次聽到“制怒”這個詞窥岩，覺得這個詞太準(zhǔn)確晃琳！作為教師行業(yè)里面的頂級難度工種（特別強調(diào)：沒有之一）--班級管理邮屁，我想首先必須要控制好自己的情緒，當(dāng)然更多的是控制自己的“憤怒”账忘！只有這樣志膀，我們才能有所作為。在制怒的前提下鳖擒，必備三顆心“愛心”溉浙、“耐心”和“恒心”！
? ? ? 作為一個“凡人”的教師蒋荚，難免有各種情緒戳稽，但是選擇了班主任工作，就必須對自己的情緒負(fù)責(zé)圆裕，不由得想篡改一句話：“控制了情緒广鳍，才能控制了班級∠抛保”李靜老師在接了一個成績最差的班級赊时，她沒有一味抱怨，她選擇坦然接受行拢，用心以待祖秒，經(jīng)過她的努力，化腐朽為神奇舟奠！成績雖然不見得很突出竭缝，但是洋溢在孩子們臉上的笑容是對她最大的饋贈！這一句話沼瘫，讓每一個師者抬纸，為之自豪和動容！?
? ? ? 教育之難耿戚，它沒有固定的方法和直接的評價標(biāo)準(zhǔn)湿故，它顯現(xiàn)效果也具有明顯的滯后性。所以它考驗的是最直接的人的內(nèi)心膜蛔！在李靜老師的身上坛猪，我們看到的是無處不在的“用心”！她給孩子們上樹葉貼畫皂股，是用一個小魔術(shù)導(dǎo)入的墅茉，一下子抓住了孩子們的心，雖然用的樹葉是在路上收集的，但依然激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望就斤！他們腦洞大開悍募，創(chuàng)意滿滿！看看孩子們的作品就知道了
? ? ? 她的“用心”战转，還體現(xiàn)在她的活動有清晰的思路搜立，很有章法。她把最難的閱讀和孩子們的喜愛的四格漫畫結(jié)合起來槐秧，產(chǎn)生了神奇的力量，慢慢打開了孩子們的心扉忧设，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界刁标。培養(yǎng)著“有溫度、懂情趣址晕、會思考”的孩子們膀懈！簡單的九個字，道出了教育的最終目標(biāo)谨垃！? ? ?
? ? 她的用心還在于启搂，她對時間和資源的利用。當(dāng)大部分人重度于“手機(jī)之毒”-刷微博刘陶，朋友圈時胳赌，她充分利用各種微信群，公眾號去學(xué)習(xí)匙隔，然后實踐疑苫，在找適合自己的教育之路！
? ? ? 最讓我覺得難能可貴的是纷责，她從涼水井中學(xué)畢業(yè)捍掺，幾年后她又成為涼水井的一名教師，回到自己的家長再膳，最可貴挺勿，我們有多少人，接受完教育喂柒，會輕易地舍棄自己的故土不瓶，選擇優(yōu)越的大城市！我們教育的目標(biāo)不應(yīng)該是讓自己更好胳喷，讓自己的故鄉(xiāng)更好嗎湃番？
? ? ? 在這短短一個小時內(nèi)，我們通過李靜老師的一年多班級管理工作的總結(jié)吭露，讓我們覺得--“用心”會產(chǎn)生強大的力量吠撮！從事教育，更應(yīng)如此！
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