近幾年來一直保持著讀書的習(xí)慣椒楣，在周圍人眼里给郊，我也算是個(gè)愛讀書的人。對于這件事情撒顿，雖然理智上認(rèn)為沒什么了不起丑罪，畢竟“學(xué)海無涯”嘛，但內(nèi)心其實(shí)有點(diǎn)小得意，作為一個(gè)“讀書人”吩屹，自我感覺還是很良好的跪另。不過，今天有人問了五個(gè)問題煤搜，徹底把我的這點(diǎn)小得意給熄滅了免绿。
1、你最喜歡的書是哪一本擦盾？
2嘲驾、這本書講了什么內(nèi)容？
3迹卢、你最喜歡書的哪一部分辽故？
4、這本書對你有什么影響腐碱？
5誊垢、它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里？
我絞盡腦汁也無法給出一個(gè)讓自己滿意的答案症见。我甚至無法判斷我最喜歡的書是哪一本喂走，剩下的四個(gè)問題，根本無從談起了谋作。
上面的問題芋肠，是以對讀書法的大量研究和經(jīng)驗(yàn)聞名日本的“筆記本作家”奧野宣之在《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》的開篇提出來的，可以說遵蚜，這是檢驗(yàn)?zāi)愕拈喿x是否“有效”的一個(gè)好方法帖池。從書名可以看出來，作者要提出的“有效閱讀”的方法吭净，就是記讀書筆記碘裕。不過你肯定跟我有一樣的疑問：記筆記對閱讀很有幫助，這誰都知道攒钳，但是時(shí)間太少了帮孔，堅(jiān)持閱讀已經(jīng)不容易，再加上記筆記不撑，要讀完一本書文兢，豈不是太慢了？對于這個(gè)問題焕檬，作者是這樣回答的：
無論哪種讀書方法姆坚，都有一個(gè)共同的道理，這個(gè)道理也是我們最需要銘記于心的關(guān)于讀書的基本目標(biāo)：讀完每一本書实愚，都能有扎實(shí)的收獲兼呵。至于一個(gè)月能讀很多書兔辅，讀一本書只用幾十分鐘這樣的能力，在這個(gè)目標(biāo)前都是蒼白無力的击喂。
是啊维苔，我們讀書的目的是為了收獲和成長，如果少讀一點(diǎn)能多收獲一點(diǎn)懂昂，何樂而不為介时？這讓我想到了《好好學(xué)習(xí)——個(gè)人知識管理精進(jìn)指南》一書中提到的”以慢為快”的心態(tài)。一直以來凌彬，我都把“以慢為快”簡單理解為厚積薄發(fā)沸柔，現(xiàn)在想來自己的理解膚淺得很。就閱讀而言铲敛，所謂“以慢為快”褐澎，指的是閱讀慢了，成長才會(huì)快伐蒋，“快成長”的目標(biāo)只有通過“慢閱讀”才能實(shí)現(xiàn)乱凿。如果一年只讀一本書，但是這本書給我們的生活帶來了很多成長和變化咽弦，這不是比根本沒有影響到我們生活的100本、200本更有用嗎胁出？
回想自己孜孜于“多讀點(diǎn)型型，再多讀點(diǎn)；讀快點(diǎn)全蝶，再讀快點(diǎn)”的閱讀過程闹蒜，不禁感到汗顏。這樣“一味讀下去”抑淫，跟沒讀又有什么區(qū)別呢绷落？每一本書的作者，都是期望通過文字跟我們實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的對話始苇，而最后對話的內(nèi)容竟是這樣：
“吃了沒砌烁？”
“吃了〈呤剑”
“哦函喉。”
下一位……
我們馬不停蹄的重復(fù)著這樣的對話荣月，仿佛我們跟大師們見過管呵，互道過“吃了沒”，就理解了他們的思想哺窄，觸及了他們的靈魂捐下。這就像一個(gè)人斥巨資拍下巴菲特的午餐時(shí)間账锹，卻只是跟股神寒暄兩句，然后埋頭吃大餐一樣坷襟。人們愿意買的奸柬，是與巴菲特的對話機(jī)會(huì)，而不是“午餐”啤握；我們付出自己寶貴的時(shí)間鸟缕、精力去閱讀，自然也是為了跟作者對話排抬，而不是為了“讀書”本身懂从。
正如奧野宣之所說，我們要“認(rèn)真選擇每一本能滿足自己需求的書蹲蒲，然后真摯地與每一本書對話”番甩。我想，為一場認(rèn)真的對話做一些必要的記錄届搁，或許本就是“認(rèn)真”的應(yīng)有之義吧缘薛。
奧野宣之簡介：同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)，曾在出版社和報(bào)社工作卡睦。他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎宴胧，累計(jì)銷量超過50萬冊。在利用新聞出版經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與雜志專欄撰稿人的工作以外表锻，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中恕齐。不管是工作還是興趣，他都堅(jiān)持使用筆記本記錄瞬逊，這種生活方式在NHK和TBS電視臺的節(jié)目中播出后引發(fā)了熱烈反響显歧。他的其他著作包括《如何寫游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《三本書創(chuàng)造好點(diǎn)子》等。
