我在馬路邊撿到一分錢,
把它交到警察叔叔手里邊吩坝，
叔叔拿著錢， 對(duì)我把頭點(diǎn)冤竹，
我高興地說(shuō)了聲：”叔叔，再見(jiàn)”．
我在馬路邊撿到一分錢,
把它交到警察叔叔手里邊茬射，
叔叔拿著錢鹦蠕， 對(duì)我把頭點(diǎn)，
我高興地說(shuō)了聲：”叔叔在抛，再見(jiàn)”．
百度了一下钟病，《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌創(chuàng)作于1965年。我的童年就是在這樣的歌聲中度過(guò)的刚梭，自己也真的是按照歌詞努力地做著一個(gè)拾金不昧的好孩子肠阱。突然想起兒時(shí)的這首歌，源于今早初中三年級(jí)的兒子從學(xué)衅佣粒回來(lái)屹徘，懷里抱著兩包果凍（家里從來(lái)不買果凍，兒子已經(jīng)多次說(shuō)想吃）磨德。開(kāi)口第一句話是：“媽媽我給你說(shuō)哦缘回，今天我在學(xué)校操場(chǎng)上撿了十塊錢。典挑。酥宴。”
思緒回到了自己記憶中的童年您觉，記得那時(shí)的自己大概是小學(xué)幼兒園大班或是小學(xué)一年級(jí)的樣子拙寡，時(shí)間定位于上世紀(jì)八十年代初期。那是在北京的爺爺家的一天琳水，我在院子里撿到了五分錢硬幣肆糕。是否想起了這首歌不記得般堆，但記得自己心心念念是一定要交給“警察叔叔”的。
警察叔叔诚啃？哪兒有警察叔叔呢淮摔？當(dāng)時(shí)的自己能找到的就是馬路對(duì)面交警亭里的交警叔叔。于是帶著一份拾金不昧的信念始赎，幼小的我走向了大馬路和橙，而那時(shí)的自己，還從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路造垛。記憶猶新的是魔招，站在馬路這邊的小小的自己，“遙望”著馬路對(duì)面的交警亭五辽，感覺(jué)馬路是那么那么寬办斑，交警亭是那么那么遠(yuǎn)（長(zhǎng)大后再看這條馬路，實(shí)際上是條很窄的馬路杆逗，真的好窄……）乡翅。但還是既堅(jiān)定又怯怯小心地過(guò)了馬路，到了交警叔叔那里髓迎，認(rèn)真地給他說(shuō)：“叔叔峦朗，我撿了五分錢∨帕洌”
不記得當(dāng)時(shí)那位交警叔叔的表情了，反正幼小的我應(yīng)該是內(nèi)心極為自豪翎朱、表情很是開(kāi)心的橄维！那時(shí)，五分錢可以買一根奶油冰棍拴曲；那時(shí)争舞，拾金不昧是學(xué)校里經(jīng)常宣傳的好人好事；那時(shí)澈灼，會(huì)有同學(xué)從家里拿來(lái)各種小東西交給老師竞川，說(shuō)是撿到的。叁熔。委乌。
兒子放下兩包果凍，帶著些許糾結(jié)的表情開(kāi)始講到：“我在操場(chǎng)上撿到了十塊錢荣回，我想交卻不知道交給誰(shuí)遭贸。交給政教處？有一次我撿了五塊錢心软，剛好遇見(jiàn)政教處郭老師壕吹，就去交給他著蛙，他擺擺手笑著說(shuō)你自己留著吧《幔” 我聽(tīng)了也笑了踏堡，可以想象如果自己是郭老師，也可能會(huì)帶著些尷尬這樣說(shuō)咒劲。兒子繼續(xù)困惑著：“我想暂吉，十塊錢，他們也不會(huì)收的缎患，而且根本不可能找到失主慕的，因?yàn)槭е髯约捍蟾乓矝](méi)意識(shí)到自己丟了十塊錢呢。我想挤渔，要是回到班里交給班主任劉老師肮街，她更是不會(huì)理會(huì)的∨械迹” 我邊聽(tīng)也邊在想嫉父，如果自己是劉老師，也可能會(huì)挺尷尬眼刃，應(yīng)該不會(huì)再繼續(xù)上交給什么部門了绕辖，那么是讓孩子自己留著？或是收了充作班費(fèi)擂红？那難道就算是拾金不昧了仪际？
很理解兒子在這種情況下的糾結(jié)，因?yàn)楹⒆觾?nèi)心有一把尺子：不是自己的不能要昵骤！雖然最終十塊錢變成了兩包平時(shí)媽媽不給買的果凍树碱，但是這把尺子是在心里的。關(guān)鍵是這把尺子是不是一定能衡量一個(gè)人变秦。
“十塊錢成榜，你為什么覺(jué)得劉老師不會(huì)理會(huì)呢？”—— ”因?yàn)殄X少呀蹦玫！沒(méi)人在乎呀赎婚！“
”也就是說(shuō)因?yàn)殄X少，那么錢多些呢樱溉？你想想挣输，如果是二十的話，你會(huì)去政教處嗎饺窿？——“二十呀歧焦，可能會(huì)糾結(jié)一下了。”
“如果是五十呢绢馍？”——“五十向瓷？那我肯定去交了〗⒂浚”
“如果是一百呢猖任？更是毫不猶豫地交了是嗎？”——”一百瓷耙！那還用說(shuō)呀朱躺，肯定交呀！“
“所以到了一定的數(shù)額搁痛，你就會(huì)去交了是嗎长搀？為什么呢？是不是因?yàn)閿?shù)額大了鸡典，失主就有更大的可能意識(shí)到自己丟錢了源请，也就有可能會(huì)去找了？也就有可能將錢交還給失主了呢彻况？”——“是呀谁尸！丟錢多了肯定自己就知道丟錢了吧∨Ω剩”
“嗯良蛮，那如果丟的是個(gè)錢包，里面只有十塊錢呢悍赢？”——“錢包决瞳？那肯定也得交！”
“哦泽裳？錢包里面只有十塊錢瞒斩，也肯定交，為什么呢涮总？”——“錢包呀，應(yīng)該也會(huì)有人去找的吧祷舀！”
“嗯瀑梗！所以是不是交，和是否能夠找到失主很有關(guān)系是嗎裳扯？”——“是呀抛丽！如果我在街上見(jiàn)到一百塊，我也不知道交給誰(shuí)饰豺，那我肯定找到一個(gè)募捐箱捐了亿鲜。”
嗯，我看到兒子心里的確有著自己道德的一把尺蒿柳，而且是一把靈活的尺饶套。
高校心理學(xué)教師 / 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 / 職業(yè)生涯規(guī)劃師
007-138-10475（No.24）
