書名：《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》
作者：默娜·B.舒爾
字?jǐn)?shù)：791
當(dāng)你的孩子搶走了別人的玩具或打了別人，你會怎么辦犹菇？你可能會訓(xùn)斥孩子德迹，也可能給他講道理，給他示范揭芍。但孩子是怎么想的胳搞？
1.誠實(shí)的思考
當(dāng)孩子有這樣的行為發(fā)生時，會伴隨著情緒称杨，會為自己辯解肌毅。這時候讓孩子去做你認(rèn)為對的事情時，孩子是抗拒的姑原。引導(dǎo)孩子去誠實(shí)的思考悬而，有助于緩解情緒的緊張。
2.引導(dǎo)孩子認(rèn)識事實(shí)
不要直接否定孩子的行為锭汛，你需要了解更多的信息笨奠。你可以問孩子“告訴我發(fā)生了什么？那你為什么一定要這樣做唤殴？”般婆。這樣，你和孩子都思考了事情的原委眨八。
3.引導(dǎo)孩子理解他人的感受
孩子直接推倒別人并拿走別人的東西腺兴，這種行為很常見。你可以問孩子別人有什么樣的感受廉侧，如果孩子不知道页响，你可以問“如果別人這樣對你，你會有什么樣的感受段誊？”闰蚕，以此讓孩子理解他人的感受。
4.引導(dǎo)孩子考慮后果
當(dāng)孩子認(rèn)識到事實(shí)连舍，并了解了他人的感受時没陡，你可以問孩子“那你覺得他會怎么做？”索赏，孩子可能回答“會告訴老師”盼玄、“會打我”或者“會哭”。
5.引導(dǎo)孩子去評價自己的行為
當(dāng)孩子能從自己的行為判斷出事情的后果時潜腻，你可以問孩子這樣做好不好埃儿，不管孩子回不回答你（有時嘴硬），你都達(dá)到了目的融涣。
6.引導(dǎo)孩子去找尋更多的解決方法
孩子想要得到玩具童番，不能搶又沒有方法解決精钮，情緒積壓在心里也不行，就要引導(dǎo)孩子去想辦法剃斧。鼓勵孩子去嘗試溝通或者轉(zhuǎn)移注意力轨香。
7.引導(dǎo)孩子評估自己的方法
在引導(dǎo)孩子去找尋方法時，孩子也許會給出不好的方法幼东，“比如把他推開”臂容，這時你可以從理解他人開始引導(dǎo)他評估自己的方法。
8.是引導(dǎo)孩子也是重新認(rèn)識孩子
在引導(dǎo)孩子的同時筋粗，你更了解自己的孩子策橘，更理解他。這個過程很漫長娜亿，多鼓勵孩子與你溝通丽已，多鼓勵孩子去思考。
9.是引導(dǎo)孩子也是重新認(rèn)識自己
很多成人在處理人際關(guān)系上也很不如人意买决，總是不能控制自己的情緒誠實(shí)的去思考沛婴。在引導(dǎo)孩子的同時，能發(fā)現(xiàn)自己的很多問題督赤，引發(fā)自己更深的思考嘁灯。
10.思想決定行為
重要的不是教孩子該怎么做，而是如何引導(dǎo)孩子去思考躲舌，因?yàn)樗枷氩拍軟Q定行為丑婿。
