1峻厚，從本篇文章／音頻／視頻中我學(xué)到的最重要的概念
時態(tài)一致抛人，好像接觸英語不久就學(xué)了一點時態(tài)的問題蒜鸡，雖然現(xiàn)在還有挺多不明白的地方杆麸。
2，我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動的單詞
blade
n. （狹長而扁平的）草葉扭弧；葉片
Every leaf, brick and blade of grass is fresh-washed and shining after the rain.
雨后，樹葉，小草芦劣，瓦礫都被洗刷得干干凈凈，閃閃發(fā)亮说榆。
breeze
n. 微風(fēng)虚吟，和風(fēng)
She stood still for a moment and let the gentle breeze cool her face.
她靜靜地站了一會兒，風(fēng)吹涼了她的臉签财。
3串慰，在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話
Who will you bring here when I'm gone? It was my mother's voice, and I tightened my arms around my son.
出現(xiàn)在文章的最后，很令人深思了唱蒸，傳達(dá)出一種濃濃的親人之間的愛邦鲫，沒有直接說明，這種通過媽媽的話神汹，抱緊兒子的方式意會言傳庆捺，更加令人沉醉，直達(dá)心扉屁魏，直擊心靈最柔軟的部分滔以，讓人感受到最原始最真切也最震撼的愛。
4氓拼，我在學(xué)習(xí)今天材料中遇到的困難
這個單元的詞組突然多了起來你画，不是很好記，而且出現(xiàn)了（turn+其他單詞）這種組合桃漾，回想起了高中被make,go,turn,take支配的恐懼坏匪。
還是覺得聽力很難，一段材料讀過去能聽出來的信息不多呈队，有效信息更少剥槐，會覺得很焦躁。
5宪摧，語伴給我的建議
口語作業(yè)先說再寫再說粒竖，不要先寫好稿子再讀再背，效果不好几于。
做課后習(xí)題再認(rèn)真點蕊苗，不認(rèn)識的單詞先放語境猜猜，再查詞典沿彭。
6朽砰，我的一些其他感受和收獲
語伴建議和我的想法不謀而合，也在于老師上節(jié)課的提醒，確實先說再思考再寫效果好一些瞧柔。此外周二的課堂活動也給了我啟發(fā)漆弄，三分鐘覺得異常漫長到一分鐘說完感覺還能再來幾分鐘，認(rèn)識到了練習(xí)的重要性造锅。
7撼唾，下周學(xué)習(xí)的努力方向
聽力廢需要繼續(xù)練聽力，尤其是抓取關(guān)鍵信息的能力哥蔚。
突然發(fā)覺自己字太丑了倒谷，稍微練工整一些。
a下周我想活出的生命品質(zhì)：
? ? ? ? 條理糙箍〔吵睿快學(xué)期末了，事比較多深夯，要合理安排時間
b本周我喜歡的生命瞬間：
? ? ? 《冰雪奇緣2》太好看了抖格，和初雪太配了。
c本周我欣賞自己身上的：
? ? ? ? 從容塌西，事兒再多也慢慢做他挎。
d本周我愛自己的微小行動有：
? ? ? ? 月初吃幾頓好的？
