經(jīng)班長(zhǎng)的推薦险领，我聽了江浩老師的《文章空洞？你需要建立寫作素材庫(kù)》一課秒紧，聽后干貨滿滿绢陌，想跟大家分享一下。
江浩老師的分享分為三部分熔恢，第一步部分道出了不收集素材的利弊：
寫文章前臨時(shí)在網(wǎng)上搜索資料脐湾，不僅浪費(fèi)時(shí)間，效率低叙淌，而且素材太常見秤掌，文章缺乏新穎性，與其等待靈感找素材寫文章鹰霍，不如搜集素材提煉靈感來(lái)寫文章闻鉴，讓寫作這件事更容易持續(xù)做下去。
第二部分如何建立素材庫(kù)
一茂洒、類別
（1）例子 ?避免文章讀起來(lái)空洞難懂孟岛，沒(méi)有說(shuō)服力力。
（2）類比 ?寫文章就是和讀者交流督勺，運(yùn)用類比渠羞，可以讓讀者更容易理解文章傳達(dá)的觀點(diǎn)。
（注玷氏，寫文章時(shí)千萬(wàn)不要想到哪寫到哪堵未，以讀者的思維方式安排寫作順序，不要讓讀者迷路）
（3）金句 ?看到句子之后盏触，有一種本能的興奮感渗蟹。
二、來(lái)源
收集素材赞辩，重要的是開啟自己的元認(rèn)知能力雌芽，要有搜集的意識(shí)，培養(yǎng)自己跳出文章之外辨嗽，搜集素材的能力世落。
除了文字，圖片也是很好的素材糟需，圖片形象生動(dòng)屉佳，易于理解谷朝。
（1）微信公眾號(hào) ? ?如：伯凡時(shí)間、電臺(tái)節(jié)目冬吳相對(duì)論
（2）得到APP ? ? 專欄武花、知識(shí)新聞圆凰、羅輯思維
（3）生活 ? ?親身經(jīng)歷的故事，留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴体箕，并思考专钉。
以上碎片化的收集方法只適用于收集素材，不適合收集體系理論累铅，建立知識(shí)體系理論還是要閱讀一本書籍跃须，比如進(jìn)行體系閱讀。
三娃兽、挑選
（1）新鮮感 ? 可以從一個(gè)例子中挖掘出更多的不同的觀點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn) ? 說(shuō)服力強(qiáng)菇民，但不易復(fù)雜
（3）反直覺 ?
注意證明一個(gè)觀點(diǎn)，一兩個(gè)例子就夠了投储，少而精玉雾；素材的積累是動(dòng)態(tài)過(guò)程，素材要迭代更新轻要。
四复旬、處理（方便調(diào)用）
（1）收集 ? 工具：印象筆記（文字收集）、蘿卜書摘（圖片中的文字識(shí)別）冲泥、訊飛輸入法（語(yǔ)音識(shí)別）
（2）整理 ? 挑揀出自己需要的文字驹碍，然后標(biāo)簽
（3）拆解 ? 整理后的文章中把需要的素材拆解出來(lái)，分門別類地保存凡恍，設(shè)置關(guān)鍵詞便于調(diào)用志秃。
工具：Excel
注意：例子，建議用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)表述嚼酝，不僅加深自己的理解浮还，聯(lián)系自己已有的知識(shí)，而且文章語(yǔ)言風(fēng)格保持一致闽巩，也避免了說(shuō)被抄襲的風(fēng)險(xiǎn)钧舌。
第三部分是問(wèn)答，有興趣的同學(xué)可以去聽聽涎跨⊥荻常《文章空洞？如何建立寫作素材庫(kù)》
學(xué)習(xí)完老師的課程隅很，學(xué)到的不僅僅是搜集素材的方法論撞牢，在分享過(guò)程中，老師的舉得例子真的很形象，使本來(lái)枯燥干條條的課程很有趣味屋彪。每一條方法論所宰，觀點(diǎn)都會(huì)有例子，每個(gè)觀點(diǎn)的說(shuō)服力極強(qiáng)畜挥，這對(duì)于寫文章比較菜的我歧匈，很有幫助，尤其在結(jié)構(gòu)方面砰嘁。先拋出利與弊，然后一步步論證勘究，論證過(guò)程中外加例子矮湘，讓觀點(diǎn)更明確，讓這次分享的主題也更明確口糕，搜集素材并復(fù)習(xí)就可以熟練應(yīng)用缅阳，每舉一個(gè)例子，就會(huì)證明搜集素材的好處景描。
現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢培養(yǎng)自己的意識(shí)十办，也開始行動(dòng)起來(lái)了，希望在之后能夠輕松地寫出一篇素內(nèi)容豐富超棺，說(shuō)服力強(qiáng)的文章向族。
