愛(ài)因斯坦說(shuō)：人和人的差異在于業(yè)余時(shí)間灼伤。
也有人說(shuō)：看一個(gè)人是怎樣度過(guò)他的業(yè)余時(shí)間的送巡，就能預(yù)測(cè)這個(gè)人未來(lái)所能達(dá)到的高度若贮。
在一篇文章中也看到過(guò)這樣的文字：
每晚抽出2到4個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀昔案、進(jìn)修帝牡、思考俄认，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生正在發(fā)生改變个少。4個(gè)小時(shí)，大概可以讀完一本篇幅不長(zhǎng)的書(shū)眯杏；可以練字練到手腕發(fā)酸夜焦；可以彈琴?gòu)椀绞种赴l(fā)痛；可以寫(xiě)完一篇文章…重要的是岂贩，我們擁有很多茫经、很多個(gè)“4小時(shí)”。你又在做什么呢萎津？
是啊卸伞，每晚的這幾個(gè)小時(shí)，你我又在做什么呢锉屈？
每天晚上的8點(diǎn)到12點(diǎn)是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)間荤傲。因?yàn)檫@是一大段可以自由支配而無(wú)人打擾的時(shí)光。
這段時(shí)間颈渊，你可以用來(lái)學(xué)習(xí)遂黍，拿來(lái)健身，或者去做一些你認(rèn)為有意義的事情俊嗽。
但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象雾家，很多人尤其是畢業(yè)幾年之后的年輕人，每天下班后绍豁，吃飽喝足之后芯咧，要么抱著一個(gè)手機(jī)聊天，刷朋友圈；要么抱著電腦敬飒，pad邪铲，看一些肥皂劇，娛樂(lè)節(jié)目驶拱。不知不覺(jué)夜已深霜浴，洗漱一下就睡覺(jué)了晶衷。到了周末蓝纲，一覺(jué)睡到大中午，起來(lái)弄弄這晌纫，搞搞那税迷，一天就過(guò)去了。周而復(fù)始锹漱，甚而養(yǎng)成了習(xí)慣箭养。
剛畢業(yè)時(shí)的激情都被生活的瑣碎給磨滅掉了。我們很多人哥牍，都會(huì)陷入這樣一種狀態(tài)毕泌。
可是，親愛(ài)的嗅辣，這種日子可以一眼望到頭撼泛。你真的甘心就這樣子過(guò)下去么？
當(dāng)然澡谭，我不是說(shuō)和朋友溝通不重要愿题，不是說(shuō)看看娛樂(lè)節(jié)目就是浪費(fèi)生命，大周末睡個(gè)懶覺(jué)就像犯了罪似的蛙奖。我只是想說(shuō)偶爾的放松一下還是蠻好的潘酗，但不要讓這些占據(jù)你大部分的業(yè)余時(shí)間，不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣雁仲。
尼爾·波茲曼曾著有《娛樂(lè)至死》,在書(shū)中作者表達(dá)了對(duì)20世紀(jì)后半葉美國(guó)文化中最重大變化的探究和哀悼仔夺。矛頭直指電視，電視改變了公眾話(huà)語(yǔ)的內(nèi)容和意義攒砖。國(guó)民被電視節(jié)目綁架缸兔。
其實(shí)反觀現(xiàn)在的中國(guó)，何嘗不是如此祭衩，只是綁架我們的工具由電視變成了互聯(lián)網(wǎng)而已灶体。
就像有人說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的人掐暮，健身和不健身的人蝎抽，一年兩年可能看不出多少差別，但是三年五年就會(huì)看出差異，到了十年樟结，那就是一道難以逾越的鴻溝养交。
我一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)力產(chǎn)生生產(chǎn)力瓢宦。那么何謂學(xué)習(xí)力呢碎连，學(xué)習(xí)力即是學(xué)習(xí)的能力，它包括：學(xué)習(xí)知識(shí)的能力驮履，管理知識(shí)的能力鱼辙，長(zhǎng)久堅(jiān)持的能力。這個(gè)概念有著豐富的外延和內(nèi)涵玫镐。
本文先來(lái)聊聊學(xué)習(xí)那些事兒倒戏。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？
我們所處的這個(gè)時(shí)代恐似，是一個(gè)科技資訊發(fā)達(dá)杜跷、社會(huì)日新月異的時(shí)代，各種高科技層出不窮矫夷，各種理念思維推陳出新葛闷。如果你不學(xué)習(xí)，你就難以跟上時(shí)代的步伐双藕，勢(shì)必要被時(shí)代拋棄淑趾。
這個(gè)世界上有那么多好玩的，好看的蔓彩，好聽(tīng)的治笨，好吃的事物等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)赤嚼。但是你不學(xué)習(xí)旷赖，你就難以接觸到這些東西「洌或者說(shuō)等孵，也僅限于在低層次看待這些事物。比如你去看意大利歌劇蹂空，但你若沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)歌劇的知識(shí)俯萌，你會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味；比如你去參觀一處歷史遺跡上枕，如果你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的背景知識(shí)咐熙，你就很難體會(huì)那種歷史的滄桑與沉浮辨萍；比如你去喝茶棋恼，但若是不懂茶道，你又怎能品鑒出茶的好壞，怎能理解喝茶的禮儀文化呢爪飘？
你看义起，這就是學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的區(qū)別∈ζ椋看似在做一件相同的事情默终，但是收獲以及體悟那是有著天壤之別的。
我們不斷地學(xué)習(xí)犁罩，是為了去見(jiàn)到更大的世界齐蔽，也是為了給自己打開(kāi)更大的格局與眼界。
未來(lái)工作的模式將要發(fā)生翻天覆地的變化昼汗。朝九晚五的工作以及單一技能的工種所占的比例將要持續(xù)減少肴熏。未來(lái)的工作方式將會(huì)變得更加的自由靈活。如果你不能練就一身本領(lǐng)顷窒，連工作都要拋棄你。現(xiàn)在的斜杠青年越來(lái)越多源哩，就已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題鞋吉。
所以，學(xué)習(xí)不僅讓我們擁有立足當(dāng)下的底氣励烦，而且可以讓我們站在一個(gè)相對(duì)較高的層次去理解我們的周邊谓着。
那么我們學(xué)什么呢？
什么都學(xué)坛掠，那相當(dāng)于什么都沒(méi)學(xué)赊锚。眉毛胡子一把抓，也容易造成吃多不消化的問(wèn)題屉栓。所以舷蒲，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇是一件極其重要的事情。
我們都知道那個(gè)對(duì)事件重要性以及急迫性分類(lèi)的四象限友多。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣牲平，首先你要學(xué)習(xí)那些重要且緊急的。比如說(shuō)在你工作領(lǐng)域中的一些專(zhuān)業(yè)技能域滥，你就要深入的去學(xué)習(xí)纵柿。不斷地精進(jìn)，讓自己成為所從事領(lǐng)域的專(zhuān)家級(jí)的人物启绰。
其次呢昂儒，應(yīng)該是那些重要不緊急的。而往往正是這些決定了我們?nèi)松馁|(zhì)量委可。比如閱讀渊跋，健身，演講……
關(guān)于這方面，怎么選擇呢刹枉？我的建議是一定要因循你的興趣叽唱。不要看別人學(xué)什么你就學(xué)什么，而是捫心自問(wèn)微宝，我到底喜歡什么棺亭，我想擁有哪項(xiàng)技能？
按照自己的喜好排個(gè)序，然后從最喜歡的領(lǐng)域開(kāi)始做起。一定切記不要貪多穆壕，可以循序漸進(jìn)洒敏，掌握好第一個(gè)，然后做第二個(gè)饼疙，依次類(lèi)推。比如你想學(xué)吉他，也想學(xué)游泳涝缝，還想把英語(yǔ)學(xué)好，同時(shí)呢譬重，對(duì)寫(xiě)作也有興趣拒逮。那么你就要為這些事情確定一個(gè)優(yōu)先等級(jí)。千萬(wàn)不要想著同時(shí)進(jìn)行臀规，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和精力都是有限的滩援。除非你是個(gè)天才。
也許有人要說(shuō)塔嬉，第二個(gè)難道不應(yīng)該是考慮那些不重要且緊急的事情嗎玩徊？說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但這些事情往往是那些不需要耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間谨究，舉手就能搞定的事情恩袱，在你生活的間隙就能掌握的技能。舉個(gè)小例子记盒，你剛買(mǎi)了一個(gè)電飯煲憎蛤，但你不會(huì)用。那么你稍微看一下說(shuō)明書(shū)就懂了纪吮。
所以俩檬，學(xué)習(xí)的重心要始終放在那些重要的內(nèi)容上。
既然確定好學(xué)習(xí)內(nèi)容之后碾盟，接下來(lái)就是怎么學(xué)的問(wèn)題了棚辽。
你要學(xué)習(xí)，首先要擁有學(xué)習(xí)的工具以及學(xué)習(xí)的資料冰肴。
在學(xué)習(xí)工具上面屈藐，我的建議是盡量選擇那些你能負(fù)擔(dān)得起的最好的學(xué)習(xí)工具榔组。所謂工欲善其事，必先利其器联逻，一來(lái)你用著順手搓扯，二來(lái)你用著舒服。這樣對(duì)于學(xué)習(xí)效率的提高是有著極大的幫助的包归。因?yàn)槲覀內(nèi)讼峭疲谛睦砩贤鶎?duì)那些更貴重的東西更在意。比如你買(mǎi)了一支昂貴的鋼筆公壤，買(mǎi)了一把質(zhì)量極好的吉他换可，一支名牌錄音筆…….你舍得讓它們蜷縮在角落里布滿(mǎn)灰塵么？
接下來(lái)就是如何獲取學(xué)習(xí)資源厦幅。學(xué)習(xí)資源的來(lái)源無(wú)非有以下幾種：
1沾鳄、學(xué)習(xí)網(wǎng)站∪泛互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代译荞，信息極大的豐富。有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站可以供我們學(xué)習(xí)缚态。無(wú)論你想學(xué)習(xí)什么知識(shí)磁椒，幾乎都可以在網(wǎng)上找到資源。比如網(wǎng)易公開(kāi)課玫芦，上面有很多世界各大名校的名師的一些課程，幾乎涉及方方面面本辐。比如我喜歡的TED,一席桥帆，知乎等等。當(dāng)然慎皱，有一些網(wǎng)站做的比較專(zhuān)老虫，僅僅是針對(duì)某一種技能。比如吉他學(xué)習(xí)網(wǎng)站茫多，英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站……只要你有心祈匙，你都可以找到一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
2天揖、書(shū)籍夺欲。書(shū)一直都是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們慣用的學(xué)習(xí)資料今膊。我一直有買(mǎi)書(shū)的習(xí)慣些阅，但是最近也在考慮資源的優(yōu)化配置。有些書(shū)是必須要買(mǎi)的斑唬，但有些書(shū)是沒(méi)有多大必要的市埋。書(shū)堆的多了黎泣，一來(lái)要占據(jù)很多空間，二來(lái)查找也不大方便缤谎。所以我的建議是可以適當(dāng)?shù)南螂娮訒?shū)轉(zhuǎn)移抒倚，比如買(mǎi)一個(gè)kindle，攜帶方便坷澡，存儲(chǔ)量還很大托呕。還有可以充分利用當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館，比如國(guó)家圖書(shū)館洋访，市圖書(shū)館镣陕，里面的很多書(shū)都是可以外借的。所以姻政，在這一塊上呆抑，應(yīng)該靈活配置資源。但要記住一個(gè)前提汁展，有些書(shū)還是要買(mǎi)的鹊碍，千萬(wàn)不要為了找一份免費(fèi)的資源而浪費(fèi)掉太多的時(shí)間，那樣就得不償失了食绿。
3侈咕、老師。有個(gè)老師很重要器紧。在學(xué)習(xí)知識(shí)的分類(lèi)上耀销，有明知識(shí)和隱知識(shí)之分。比如書(shū)上寫(xiě)的那些知識(shí)铲汪，你可以自學(xué)掌握熊尉。但對(duì)于一些隱知識(shí)，若是沒(méi)有老師告訴你掌腰，你很難想得到狰住。所以說(shuō)，有個(gè)老師的指點(diǎn)往往會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效果事半功倍齿梁。比如你去學(xué)吉他催植，一個(gè)人自學(xué)也能學(xué)得會(huì)，但也許需要你探索很長(zhǎng)時(shí)間勺择。但若是有一個(gè)老師在旁邊指點(diǎn)创南，就能避免走很多的彎路。老師就是一個(gè)活的知識(shí)庫(kù)酵幕。
4扰藕、微信公眾號(hào)。這一項(xiàng)本來(lái)是可以歸于互聯(lián)網(wǎng)資源芳撒，但這里我還是把它單獨(dú)列出來(lái)〉松睿現(xiàn)在的訂閱號(hào)多如牛毛未桥，質(zhì)量也是參差不齊。但是仍有一些優(yōu)質(zhì)的公眾號(hào)芥备，并且有利于我們的學(xué)習(xí)冬耿。我們要善于通過(guò)公眾號(hào)去得到一些學(xué)習(xí)資源。因?yàn)楣娞?hào)是及時(shí)更新的萌壳，所以我們獲得的資訊往往是最新的亦镶，最前沿的，這個(gè)具有很高的時(shí)效性袱瓮。在一些訂閱號(hào)上有一些很好的課程缤骨，我們都可以報(bào)名參加學(xué)習(xí)。比如我通過(guò)公眾號(hào)報(bào)名學(xué)習(xí)的一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)力和心理學(xué)的課程尺借。我就覺(jué)得很有收獲绊起。
狄更斯說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代燎斩。在學(xué)習(xí)資源這一項(xiàng)上虱歪，好的是資源極其的豐富，知識(shí)的海洋浩瀚如大海栅表。壞的是面對(duì)這一片汪洋大海笋鄙，你我只是天地之一粟，我們難免會(huì)望洋興嘆怪瓶。
所以萧落，如何選擇有效的學(xué)習(xí)資源又是一件難事。
那么洗贰，我們?cè)撊绾斡行У暮Y選呢铐尚？
第一，我們可以聽(tīng)一下這個(gè)領(lǐng)域的大牛們所給出的建議哆姻。
第二，上網(wǎng)搜索玫膀，比如在知乎矛缨，就有各種領(lǐng)域的大牛會(huì)專(zhuān)門(mén)回答這些問(wèn)題。
第三帖旨，別人的推介箕昭。
說(shuō)到這里，我不得不提一句：千萬(wàn)不要不舍得在學(xué)習(xí)上花錢(qián)解阅。
你要相信落竹，在學(xué)習(xí)上為自己投資是性?xún)r(jià)比最高的，也是回報(bào)率最大的货抄。有些人可以花個(gè)幾百上千去吃頓飯述召，卻不舍得花幾十塊錢(qián)買(mǎi)本書(shū)朱转。有人寧可上網(wǎng)耗費(fèi)大半天時(shí)間去找一些免費(fèi)資源，也不愿意花錢(qián)買(mǎi)一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源积暖。
要記住藤为，免費(fèi)的，往往是最貴的夺刑。
有了學(xué)習(xí)資料缅疟，那該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？
我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了學(xué)以致用遍愿，這一點(diǎn)要始終銘記存淫。所以，你要先消化掉知識(shí)沼填，才能有效的輸出桅咆，轉(zhuǎn)化為自己的技能。
這里倾哺，我推薦兩款好的學(xué)習(xí)軟件轧邪，相信有不少朋友聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者已經(jīng)在用。
一個(gè)是Evernote羞海，也就是我們常說(shuō)的印象筆記忌愚。這個(gè)軟件的功能真是太強(qiáng)大了，到底好不好用却邓，或者如何用硕糊，請(qǐng)大家自行前往知乎尋求答案。我本人也在摸索中腊徙，善于利用印象筆記無(wú)疑會(huì)有效的讓我們的知識(shí)形成體系简十。
另一個(gè)是Xmind，即思維導(dǎo)圖撬腾。我發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)域的牛人螟蝙，都很喜歡用思維導(dǎo)圖。簡(jiǎn)而言之民傻，思維導(dǎo)圖就是為了讓我們科學(xué)有效的思考問(wèn)題胰默。無(wú)論是寫(xiě)作，制作PPT漓踢，撰寫(xiě)項(xiàng)目方案牵署，還是記讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)記憶術(shù)……思維導(dǎo)圖都是一個(gè)極其有力的工具喧半。它能幫助我們更好地思考奴迅。
我們常說(shuō)活到老，學(xué)到老挺据，這應(yīng)該是我們每個(gè)人的終身寫(xiě)照取具。因?yàn)橹挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)脖隶，才能永葆生命的青春。
我昨天在一席上聽(tīng)一位叫姜淑梅的老奶奶做演講者填，感動(dòng)的熱淚盈眶浩村。
她60歲開(kāi)始認(rèn)字，75歲寫(xiě)自己的故事占哟，如今已經(jīng)出了4本書(shū)心墅。被人稱(chēng)為“傳奇奶奶≌ズ酰”她給自己定了一個(gè)小目標(biāo)怎燥，在90歲以前成為一名畫(huà)家。
你看蜜暑，就是這樣一位老人铐姚，始終都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)「睾矗可以說(shuō)隐绵，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才讓她現(xiàn)在的生命依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)拙毫。她把60歲以前的日子稱(chēng)為僅僅是活著依许，而60歲以后的日子呢，那就是另一番天地了缀蹄。
下面講一下在學(xué)習(xí)這件事上天賦的問(wèn)題峭跳。
有人說(shuō)自己沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦，所以就放棄了缺前。
當(dāng)然蛀醉，不可否認(rèn)，人的學(xué)習(xí)能力肯定是存在個(gè)體差異的衅码。有人輕而易舉可以考上北大拯刁，有人可能復(fù)讀十年也考不上。但不能因此就否定自己的付出的努力逝段，你沒(méi)考上北大筛璧，最后可能讀了一所重點(diǎn)大學(xué)。如果不學(xué)習(xí)的話(huà)惹恃，連個(gè)大專(zhuān)可能都考不上。
所以棺牧，學(xué)習(xí)還是很有意義的巫糙。
在《刻意練習(xí)》一書(shū)中，心理學(xué)家安德斯·艾利克森和科學(xué)家羅伯特·普爾就指出颊乘，那些我們所認(rèn)為的大部分的天才参淹，無(wú)非也是經(jīng)過(guò)大量的刻意練習(xí)才達(dá)到一流水平的醉锄。
所以，永遠(yuǎn)都不要否定學(xué)習(xí)的意義浙值。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)恳不，我們才變得與眾不同；正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)开呐，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)脫穎而出烟勋。要記住：這個(gè)世界正在拋棄那些不學(xué)習(xí)的人筐付。要想不被淘汰掉卵惦，我們就要樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)的信念并付諸行動(dòng)。
