文/九九艷陽天
一直在私立學(xué)校從教的朋友們都知道，因?yàn)閷W(xué)生來自不同的地域弓候，不同的家庭郎哭，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良莠摻雜，成績參差不齊菇存，因此在施實(shí)教學(xué)中往往是事倍功半夸研，令人苦惱！好在教師們都兢兢業(yè)業(yè)依鸥，任勞任怨亥至，學(xué)習(xí)充電不斷！學(xué)會了在摸索中找方法贱迟，在失敗中找經(jīng)驗(yàn)姐扮。
下面針對錯別字這一塊兒，我談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些做法衣吠。
一茶敏、書寫錯誤區(qū)別趣記
從實(shí)踐中，我得知一至六年級的孩子中出現(xiàn)頻率最高的三個錯別字是吃缚俏、看惊搏、手(易多寫一橫)。
對于低年級的小孩子袍榆，我采用割舌頭兒胀屿，蒙眼睛，砍指頭兒的辦法包雀，讓學(xué)生在玩樂中區(qū)別與識記宿崭！而高年級則不行，他們自尊心強(qiáng)才写，你要那樣做葡兑，他們會認(rèn)為你想讓他當(dāng)眾出丑奖蔓，不和你急才怪？
為此?讹堤，我編了一個順囗溜如下:
羞羞羞吆鹤，不知羞，
多看了一眼洲守，
多吃了一囗疑务，
多長了一個手指頭！
二梗醇、形近字區(qū)別不?清
坑(keng)和炕(kang)?
我用造句法知允，幫孩子們區(qū)別識記！
我在"坑"里睡一覺叙谨，我在"炕"上洗個澡温鸽！
我讓孩子們大聲讀兩遍，重音讀坑與炕字手负，然后問:″用錯了搞不搞笑涤垫？?"
孩子們答:″用錯真搞笑”！老師問:為什么竟终？
老師:因?yàn)榭永镆灰?/p>
學(xué)生接:一一不能睡覺蝠猬！
老師:炕上一一
學(xué)生接:一一不能洗澡！
老師:一一我們要
學(xué)生接:一一記牢衡楞！"
這樣孩子們再也不會用錯了吱雏！
三、偏旁相同的易錯形聲字區(qū)別
例如(1):燒瘾境、澆歧杏、饒、撓迷守、繞
有火就燃燒(shαo)犬绒，
有水把地澆(jiαo)，
有食(饣)就富饒(rao)兑凿，
有手(扌)把頭撓(nαo)凯力，
有線(纟)就纏繞(rαo)。
例如(2):愧礼华、魂咐鹤、槐、魄
心中有鬼稱"慚愧"圣絮，
云中有鬼是"靈魂"祈惶，
樹中之鬼是"洋槐"，
白色之鬼是"氣魄"。
?四捧请、同音易錯字的區(qū)別
例如:涯和崖?(對聯(lián)區(qū)別法)
有水￣?稱邊￣海角天涯凡涩，
有山￣則高￣峭壁懸崖。
(部首￣字義￣組詞)
如上:寫一副對聯(lián)疹蛉，我讓孩子們這樣拆對聯(lián)識記活箕！?
?五、部首寫錯需巧記
凱"字右邊寫成"攵"可款，我用小詩幫孩子改育韩！
山字下面半個"改"?，
幾人征戰(zhàn)幾人還筑舅。
莫把反文寫右邊座慰，
高唱歌曲奏凱旋。
六翠拣、錯別字總結(jié)歸類法識記
例如:
茂(不要多點(diǎn))
展(不要多撇)
流(不要少點(diǎn))
巷(不要開口)
卷(不要封口)
…………
教無定法，貴在有法游盲！我們要根據(jù)不同年級孩子的年齡特點(diǎn)误墓、心理特征，因材施教益缎，不能一刀切谜慌，要循序漸進(jìn)，由淺入深幫助孩子改正錯別字莺奔！總之欣范，這是一項勞力費(fèi)神的工程，它關(guān)乎著祖國的明天與未來令哟！但愿我們在摸索前行中能寓教于樂恼琼，為孩子的學(xué)習(xí)生活多留下一抹彩色的回憶吧！
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備注:本文是自己教學(xué)偶得屏富，真實(shí)經(jīng)驗(yàn)積累晴竞，任何轉(zhuǎn)載必須與作者聯(lián)系！
