七天的心理學(xué)網(wǎng)師班在等待中開始辫红，在收獲滿滿的昨天結(jié)束锐帜。
第一.個人成長
1.作為一名網(wǎng)師我們要具備良好的修養(yǎng)，在開課時我們要把政治拍冠、法制尿这、理論和專業(yè)放在首位。
2.你是一個喜歡分享的人嗎庆杜？當(dāng)我聽到這個問題的時候射众，我心里冒出來一個答案是“我不是一個喜歡分享的”，通過聽課程以后晃财，讓我知道了只有分享才能快速的成長叨橱。只有分享才能更加快速的提升個人能力。韋老師說每個人都像一口井断盛，越往上取水雏逾，地下的水系越開闊。這句話是什么意思呢郑临？意思就是說我們現(xiàn)在每個人栖博，都想大量的去獲取知識，讓自己有大量的知識儲備厢洞。好為以后做咨詢師和老師之用仇让〉浞睿可是我們慢慢的會發(fā)現(xiàn)我們裝的東西越多，我們講出來的東西越少丧叽，這是為什么呢卫玖？是因為我們不懂得向外掏。向外掏就是一個分享的過程踊淳，把你所學(xué)到的知識分享給更多的人假瞬，讓他們獲益，同時獲益的也就也是我們迂尝，因為我們只有把所學(xué)的知識掏出去脱茉，才能裝更多的知識。
二.個人突破“韋老師督導(dǎo)”
我的問題是:在看書的過程中有很多知識點垄开，怎么做才能讓這些知識點變成為自己的琴许，讓他在生活中能夠用到。怎么做才能把這些知識點創(chuàng)新為自己所用溉躲。
韋老師督導(dǎo):
我們不要做知識的搬運工榜田，中間要經(jīng)過加工才行。我們需要進行一個思考的環(huán)節(jié)锻梳，問的環(huán)節(jié)箭券。我們要多問一些為什么，這個知識點他為什么會這么寫疑枯？第一個層面是知道了是什么知識點辩块？第二個層面他們?yōu)槭裁磿戇@個知識點？第三個層面他們在什么心理狀態(tài)下會這么寫神汹？這就是知其一庆捺，知其二，知其三屁魏。 如果只知其一我們只是搬運工滔以，如果知其一還知其二就是我們就是知識的創(chuàng)造者。如果還知其三我們就是知識的深加工者氓拼，也就是集大成者你画。 一定要多問幾層為什么？為什么他要這樣寫桃漾？他這樣寫對如今社會有什么用呢坏匪？在這里我們要學(xué)會應(yīng)用的思維，我學(xué)了這個知識他能為我?guī)硇┦裁辞送常课覀儗W(xué)任何的知識都要站在實用的立場上适滓。 我們時刻要有實用主義。這些知識對我來說有什么用恋追，怎么用凭迹？我們做到以上幾點罚屋，就可以把這個知識告訴別人，這個怎么用嗅绸，那個怎么用脾猛。只有這樣去認真的學(xué)習(xí)和分享這些知識點才是我們的。
我的問題:
我進入心理學(xué)剛一年的時間鱼鸠，因為之前學(xué)歷低猛拴，沒有知識的儲備量。沒有其他老師的知識量那么豐富蚀狰。我該怎么做愉昆？
韋老師督導(dǎo):
你不要因為沒有其他老師那樣的知識量而氣餒。有一句話叫“船小好調(diào)頭”我們那沒有知識量造锅，反而不會被拖累『惩伲現(xiàn)在我們成為網(wǎng)師廉邑，是一個往外掏的過程哥蔚。所以我們現(xiàn)在沒有，我們可以現(xiàn)在往里裝蛛蒙，裝了之后就可以往外掏糙箍。
我的收獲是:
最近這幾天我用韋老師給我督導(dǎo)的建議去閱讀和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中不斷地思考他為什么會這么寫牵祟？為什么會這么做深夯？就是多問些為什么？在把這些知識進行精加工和創(chuàng)新诺苹。之后我可以把它變成幾個小視頻發(fā)到抖音或 今日頭條等網(wǎng)絡(luò)咕晋。就像韋老師說的你要不斷地向外掏才行。因為我的學(xué)歷低收奔，所以想要成為一名網(wǎng)師掌呜，我一開始信心不大。通過韋老師的督導(dǎo)讓我知道了坪哄，往外掏就是一個學(xué)習(xí)的過程质蕉。這又讓我增加了很大的信心，讓我突破了我舊有的思維翩肌。謝謝韋老師督導(dǎo)模暗。
三.具體規(guī)劃和行動
1.具體規(guī)劃:
（1）通過這幾天的學(xué)習(xí)，我給自己定了一個專業(yè)的方向念祭，那就是（0~15歲）的父母該怎么陪伴孩子開心快樂的成長和學(xué)習(xí)兑宇，既然有了目標(biāo)，那接下來的就是行動粱坤。
（2）我給自己定了一年的計劃隶糕。在這一年里面要看20本與兒童健康成長和學(xué)習(xí)的相關(guān)書籍祝钢，緊緊跟隨韋老師網(wǎng)校的課程學(xué)習(xí)和實踐。
2.具體行動:
（1）每天在抖音和今日頭條最低發(fā)一個小視頻若厚。
（2）只要當(dāng)?shù)赜泄嬲n堂講兒童方面的拦英，我都會積極參與進行去實踐。
