昨晚兒子寫(xiě)字帖，他一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真完成琳轿，我感到很驚訝判沟！馬上表?yè)P(yáng)了他，我很奇怪崭篡，為什么今晚寫(xiě)字能夠一筆一劃寫(xiě)挪哄，以前怎么吼、罵琉闪、罰都無(wú)濟(jì)于事迹炼，現(xiàn)在不管他他了，因?yàn)樵趺炊酱傩Ч际且粯拥模?jīng)詢問(wèn)斯入，原來(lái)是今天大課間兒子上完寫(xiě)字課砂碉，是寫(xiě)字課老師教的。
兒子還道出了他的心思刻两，4班那個(gè)老師很好增蹭，教我們寫(xiě)字慢慢一筆一劃寫(xiě)，而我們老師不是罰就是撕或是打……其實(shí)我一直知道我們班主任很嚴(yán)格磅摹，因?yàn)槊看沃等绽蠋煻紩?huì)罰一些調(diào)皮學(xué)生滋迈，還很大聲吼，其實(shí)有一些我感覺(jué)也是沒(méi)必要的户誓，孩子有孩子天性饼灿，沒(méi)有辦法乖乖地完全按照大人方法來(lái)。聽(tīng)到兒子的訴說(shuō)帝美，我問(wèn)“你被老師打過(guò)了嗎碍彭？”他委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我問(wèn)什么原因被打悼潭，他說(shuō)不記得原因了硕旗，有一次估計(jì)是因?yàn)槟瑢?xiě)錯(cuò)誤……不記得原因估計(jì)被打不止一次，我說(shuō)女责，老師是用軟尺打的，不痛吧创译，他說(shuō)挺痛的抵知，此刻我感覺(jué)他心靈受傷了，但我不能說(shuō)老師的不是软族，我怕他厭煩老師從而厭煩這門(mén)學(xué)科刷喜，因此拼命說(shuō)“老師是對(duì)你們恨鐵不成鋼，老師是良苦用心是太希望你們變好變優(yōu)秀了立砸，所以有時(shí)才會(huì)罰和批評(píng)你們掖疮，就像媽媽有時(shí)也會(huì)批評(píng)你一樣，但是老師和媽媽都是很愛(ài)你的……他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭”
其實(shí)從孩子寫(xiě)字進(jìn)步看來(lái)颗祝，相比于打罵罰的教育方法浊闪，鼓勵(lì)也許更有效，正確的教育方法才能教出更好效果螺戳。
沒(méi)有人能夠完人搁宾，孩子包括我們也一樣，我們更多是包容孩子優(yōu)缺點(diǎn)倔幼，慢慢陪伴兒子成長(zhǎng)盖腿。
在育兒路上，我也是在不斷學(xué)習(xí)中。
