教育不是盡善盡美的愉舔，也許這個學(xué)生，將是我這三年教育中的最大失敗伙菜，從前三個學(xué)期的優(yōu)秀和努力轩缤，到這個學(xué)期的徹底放棄，這中間我也許推波助瀾了。
作為我原來的語文課代表典奉，當(dāng)時我只是一個語文老師躺翻，還沒有兼班主任丧叽，那個時候她就是我和這個班聯(lián)系起來的紐帶卫玖。
她是沒有辜負(fù)我所給的期待的，從作業(yè)的收發(fā)到對語文學(xué)習(xí)的引領(lǐng)踊淳，她做了很多工作假瞬，這些工作是這個班學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。
但是迂尝，我卻再后來把她給撤了脱茉，連我自己現(xiàn)在想起來都非常遺憾，有點(diǎn)莫名其妙的垄开，還是怪自己的任性吧琴许。
她只是請了一段時間的假，我就迫不及待的找了個人溉躲，代替了她的語文課代表榜田，這件事情對她而言應(yīng)該是毀滅性的，否則她不會有那樣大的變化锻梳。
學(xué)習(xí)很快就扔掉了箭券，作業(yè)也拖拖拉拉，課堂表現(xiàn)可以說慘不忍睹疑枯，我很快就感覺到自己的教育失誤了辩块，但是我不能把這個失誤在擴(kuò)展到另外一個學(xué)生。
如果還讓她繼續(xù)擔(dān)任課代表的話荆永，那么我剛提上去的那一個废亭，那是一個全校都很有名的學(xué)生，也許會再次毀掉具钥。
所以我只能每次看到原來的語文課代表就痛苦不已滔以，似乎我這個罪魁禍?zhǔn)拙蛻?yīng)該有負(fù)疚有自責(zé)一般，她的墮落讓我的負(fù)疚和自責(zé)都翻了倍氓拼。
其實(shí)這些都不是我要說的你画，相對于她的自暴自棄，上邊這些內(nèi)容都不太重要桃漾，因?yàn)槲颐刻於寄芨杏X到她以前的優(yōu)秀坏匪，和今天的得過且過形成的巨大對比。
這曾經(jīng)是我最熟悉的一個學(xué)生撬统，現(xiàn)在卻有些看不清楚了适滓，我不知道她怎么會這樣，像是變了一個人那樣恋追，完全的陌生了凭迹。
即使不做課代表了罚屋，也不應(yīng)該這樣，畢竟優(yōu)秀是不可以丟掉的嗅绸，也許像有的人所說的脾猛，她以前應(yīng)該制造了很多假象，掩飾了她的不求進(jìn)取鱼鸠。
現(xiàn)在可以真實(shí)呈現(xiàn)了猛拴，一下子就讓別人瞠目結(jié)舌，她卻可以變本加厲蚀狰，這和我的關(guān)系愉昆，應(yīng)該就是她還是我的一個學(xué)生。
教育不能保證改變每一個人麻蹋，我已經(jīng)幫助到了最多的學(xué)生跛溉，偉大如馬卡連柯，也有兩個出了問題的孩子扮授，但是他們似乎更加優(yōu)秀芳室，在被剝奪學(xué)習(xí)機(jī)會以后。
我這個學(xué)生應(yīng)該也可以在若干年以后糙箍，體會到我今天的殷切和努力吧渤愁，在沒有她的努力的配合下，我一直都沒有想過要放棄她深夯。
如果她還像以前那樣抖格，在我的鼓勵下，即使沒有了課代表咕晋，她也一樣能夠制造更多的輝煌雹拄，屬于她自己的輝煌，也是更加有價值的輝煌掌呜。
我相信這需要我們雙方的契合滓玖，教育很多時候就是在尋找這樣一個契合點(diǎn)，這個像撬起地球一樣的支點(diǎn)质蕉，偉大到可以撬起生命势篡。
請相信我是不會放棄任何一個學(xué)生的，何況這一個還是我曾經(jīng)的課代表模暗，是我比較熟悉里邊的最了解的一個禁悠，我有責(zé)任為她的未來再努努力。
這也許會讓她在以后想起來的時候兑宇，擁有一股自我前進(jìn)的力量碍侦，到那個時候希望可以制造她所需要的輝煌。
