第一章~父母應該受到訓練而非責備
⒈書名理解
“parent? effectiveness? training”，
? 中文名叫――父母效能訓練手冊
“effectiveness”和“the habits of highly effective? people《高效能人士的七個習慣》的指向是同源的洒闸！
“effective”即“successful in producing the desired result”震叙，中文意思就是有效: 比如這個藥對這個病有效，即這本書能讓爸媽當?shù)挠行В?/p>
⒉父母有效是指揽碘？
? ? ? 作者表達同時滿足了以下三點次屠，就能讓爸媽當?shù)煤芎谩⒛墚數(shù)煤苡行А?/p>
①父母是對孩子有影響力雳刺；
②能讓孩子自覺自發(fā)的劫灶，孩子從內(nèi)心想要按照家長的期望來約束自己，進而做出進步的改變掖桦；
③能讓親子共同生活的日子里本昏，關系是溫暖的、甜蜜的枪汪、不是陷入僵局的涌穆、冷漠的。
? ? ? 說白了雀久，就是不要做無能為力的父母蒲犬，不要做這種：怎么管孩子都不聽，處處和你作對岸啡；孩子什么都不告訴你原叮，長大一些后事事都瞞著父母，什么也不跟父母說巡蘸；也就是在孩子心里父母的話根本沒有分量奋隶，在孩子心里父母沒有地位的情況。做有效的父母就是要避免這種情況悦荒，不要做無力的父母唯欣。
⒊本書定位
? ? ? “父母效能訓練”其實不是教爸爸媽媽們怎樣去培養(yǎng)某一種類型的孩子、怎樣培養(yǎng)會成功的孩子搬味，它不是一個全方位的教養(yǎng)指南境氢，而是指向關系。它意圖幫助父母建立并維持一個良好的親子關系碰纬，而親子關系實際上是非常非常重要的一點萍聊，在孩子的成長中，尤其是他的幼年時期悦析，實際上就是父母最重要的功課寿桨，因為這是日后一切家庭教育的前提。現(xiàn)在這個觀點已經(jīng)成了當下幼教界的共識强戴。
? ? ? 每個人的價值觀可能都不一樣亭螟，你想要培養(yǎng)的孩子的具體某一方面的能力不一定相同挡鞍，每個家長對孩子日后成長的期望也不一樣。但是只有你們的親子關系好预烙，你和孩子的感情融洽墨微，你的這些期望才有落實的可能。另外扁掸，對一個孩子來說翘县，親子關系——和爸爸媽媽的相處，是她接觸的和人和社會聯(lián)結(jié)的第一類關系也糊，從他與父母的互動中可以學到很多如何與他人互動的基礎炼蹦。有這樣一句話：“父母怎樣對待孩子羡宙，孩子就會怎樣對待世界狸剃。”
? ? ? 然而我認為提升父母效能狗热、追求良好的親子關系钞馁，其實也不完全是為了孩子，更是為了我們自己能夠更好的享受生活匿刮，享受為人父母這個沒有任何其他可以比擬僧凰、非常浪漫的身份。
? ? ? 對一個人來講熟丸，充滿愛的训措、深層的聯(lián)結(jié)，可以讓我們內(nèi)心豐盈光羞、充滿力量绩鸣，讓我們更勇敢，更愿意去成長纱兑！
? ? ? 作為新爸媽呀闻，我們不應該將一切育兒資料都指向“培養(yǎng)出怎樣怎樣的一個孩子∏鄙鳎”
? ? ? 我見過很多爸爸媽媽用“倒推法”養(yǎng)孩子捡多，包括很多微博和微信上流傳很廣的文章，例如怎樣培養(yǎng)專注的孩子铐炫；怎樣培養(yǎng)成功的孩子垒手；怎樣培養(yǎng)快樂的孩；怎樣培養(yǎng)自信的孩子等倒信。這些都是想好一個框淫奔，設好一個目標，然后倒推我怎樣做可以讓孩子成為這樣的人堤结。雖然這些是很有用的信息唆迁，可能會對我們有啟發(fā)鸭丛，但我覺得這是一個危險的心態(tài)。因為人的發(fā)展不是線性的唐责，人這一生會遇到很多事情鳞溉，有很多因素都會影響他的成長，所以未必有怎么樣的輸入就一定能夠精準的獲得我們期待的輸出鼠哥。功利地塑造孩子的心態(tài)熟菲，其實是在徒增我們作為家長的焦慮。
? ? ? 應該把目光放在“經(jīng)營一個怎樣的家庭”朴恳，不要一切都是為了孩子抄罕。為了孩子愿意做任何犧牲，劍拔弩張地認為孩子高于一切于颖，這固然高貴呆贿，但未必健康。我們能不能把以孩子為著眼點拉回到“以家庭為單位”的著眼點森渐。
? ? ? 比如在這個二十一世紀版的最前面的前言做入，戈登培訓公司的總裁琳達說：“我們應該在家庭中創(chuàng)造一種積極的情緒氛圍，構(gòu)建一種具有療愈性的同衣、和諧的環(huán)境竟块。”也就是說耐齐，家里每個人都很重要浪秘，不光光是孩子。每個人的需求都應該受到尊重埠况，每個人的快樂和痛苦都該得到重視耸携。
? ? ? 由于小寶寶們的生理特征，他們需要很多照顧询枚，我們不可避免的作出了很多犧牲违帆，但這并不意味著他們的需求永遠都比我們的重要。一個人的成長金蜀，不應該建立在其他人的無限隱忍和退讓之上刷后。也就是說，我們沒有必要無休止的渊抄、無謂的為孩子做出讓步尝胆。我甚至認為，在一個溫馨的护桦、和諧的含衔、有愛的家庭里面，每個人都自在成長的家庭里，每個人都有自己的成長空間贪染，那么孩子自然而然地就會習得很多成功的基本素質(zhì)』呵海現(xiàn)在不是流行“育兒即育己”，“走在自我成長道路上”的說法嘛杭隙，我也很喜歡哟绊。
? ? ? 說這么多，我其實就是想指出PET這本書的第一個要點痰憎，它不單純是一本培養(yǎng)什么樣孩子的書票髓。實際上，這本書的根本指向是親子關系铣耘。
? ? ? PET這本書的第二個要點洽沟，也是我想提醒大家的一點。這本書雖然叫父母效能訓練手冊蜗细，似乎你有了這本手冊就OK了裆操，就會當媽當爸，萬事大吉了鳄乏。但實際上它并不是涵蓋范圍很廣的一本書跷车，它有自己很明確的定位棘利，它是一本關于人際溝通與解決沖突的方式的書橱野！
? ? ? 其實，雖然親子關系是很重要的一個方面善玫，畢竟也只是一個方面水援。做一個心里有數(shù)的養(yǎng)育者還需要很多其它方面的知識，是PET這本書不能給與我們的茅郎，比如說對養(yǎng)育很有幫助的基本的兒童發(fā)展規(guī)律常識蜗元、兒童心理學的基礎理論、還有腦科學的知識系冗，這本書都沒有涉及奕扣。希望大家在讀書的時候有一個理性的期待。
⒋ 簡單介紹這本書的內(nèi)容
? ? ? P.E.T旨在呈現(xiàn)如何在各種情況下與孩子建立有效的全面關系的綜合理論掌敬。
? ? ? 戈登把父母分為三類：
? ? ? 一類是勝利者—權威型的父母惯豆，認為自己是對的，專制地強迫孩子怎樣做其實是為了把孩子教育好奔害。
? ? ? 一類是失敗者楷兽，有意避免設定任何限制，給孩子大量的自由华临。但人與人的相處中難免發(fā)生沖突芯杀，在需求產(chǎn)生沖突時，最終的結(jié)果永遠是滿足孩子的需求，犧牲父母的需求揭厚。
? ? ? 還有一類是搖擺者却特，既不想權威強硬，也不愿意無底線溺愛筛圆。這類父母審慎的結(jié)合前兩類的做法核偿，為了避免任何一類帶給孩子的負面影響而小心翼翼、搖擺不定顽染，在面對具體問題時不知如何是好漾岳，內(nèi)心迷茫。
? ? 以上是戈登博士對父母的觀察粉寞，為了改變這種局面尼荆，他發(fā)明了PET溝通法，主張親子協(xié)同解決問題唧垦，同時滿足雙方的需求捅儒。
? ? ? 具體有兩個基本原則、一個重要工具振亮，及幾種明確的溝通技巧巧还，在書中會陸續(xù)展開的！
