2024年11月13日碰凶，
《一葉知秋讀書(shū)會(huì)21期訓(xùn)練營(yíng)》《心教》打卡第10天；越分享越成長(zhǎng)[玫瑰]
今日作業(yè)：
教育的過(guò)程中，如何聯(lián)結(jié)孩子的渴望录平，是一門(mén)重要的功課叠聋。
請(qǐng)你寫(xiě)出一件和孩子相關(guān)的目前反復(fù)困擾你的事情撕阎，試著去覺(jué)察孩子深層的渴望是什么？
孩子在自已房間時(shí)碌补，門(mén)是關(guān)的虏束，而我呢，門(mén)越關(guān)厦章，我越是創(chuàng)造條件進(jìn)去镇匀，然后出來(lái)時(shí)，故意把房門(mén)不關(guān)袜啃，我以為自已聰明的不留一點(diǎn)痕跡汗侵，當(dāng)然，孩子一如既往的同一反應(yīng):能不能隨手關(guān)門(mén)啊，不關(guān)門(mén)別進(jìn)來(lái)了…
覺(jué)察:關(guān)門(mén)的動(dòng)機(jī)晰韵，想要屬于自己的空間发乔，不想聽(tīng)到嘮叨，希望獨(dú)處得到尊重雪猪。
我的偷窺心理:這重門(mén)隔斷了我們的距離栏尚，怕他在干啥“壞事”…
這周末回來(lái)，一定強(qiáng)忍著偷窺心理浪蹂，不能只給到：被看見(jiàn)這一心理營(yíng)養(yǎng)抵栈，也給足孩子其他心理營(yíng)養(yǎng):無(wú)條件的接納他的開(kāi)關(guān)門(mén)（至少還沒(méi)上鎖）、給足安全感（不劃拉一下就推門(mén)進(jìn)去）坤次、給孩子獨(dú)立自主空間古劲。
