30歲就開始從政旁理，17歲開始在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)的青年枫浙，22歲~30歲之間經(jīng)歷了什么樣的事情，可以讓他在這個(gè)年紀(jì)就從政擁有政治背景刃鳄，對(duì)于這本書后面的內(nèi)容講述充滿了好奇和期待盅弛。
前面第一部分看起來(lái)有一些難度，這封家書中出現(xiàn)了很多外國(guó)名字以及家族成員的介紹叔锐，有一部分幾乎一個(gè)字一個(gè)字看完挪鹏，在這章中主要敘述了富蘭克林從小的經(jīng)歷，兩所學(xué)校的經(jīng)歷完全不同于常人愉烙，從在父親的店鋪工作讨盒，再到后面給哥哥當(dāng)學(xué)徒，熟練掌握印刷技能步责，到一路歷經(jīng)各種困難到達(dá)費(fèi)城返顺，在費(fèi)城又結(jié)識(shí)不同的人和各種工作經(jīng)歷最后自己創(chuàng)業(yè)，這個(gè)過(guò)程也描述了富蘭克林自己多年的經(jīng)歷中犯錯(cuò)中不斷修正的過(guò)程蔓肯，如何一步一步獲得之后的成就經(jīng)驗(yàn)遂鹊。
由于富蘭克林熱愛閱讀，文章中出現(xiàn)了很多不認(rèn)識(shí)的作者以及書名省核，做了標(biāo)注稿辙。
【舊知】
對(duì)富蘭克林的認(rèn)識(shí)太少，在閱讀這本書的時(shí)候气忠，是帶著各種問(wèn)題在閱讀這本書以及認(rèn)識(shí)這位偉人邻储。
【新知】
一，黃金成長(zhǎng)中習(xí)慣的養(yǎng)成
我一直在思考的問(wèn)題在這部分得到了解決旧噪，富蘭克林的少年成長(zhǎng)期給他做自己養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣吨娜，做了良好的知識(shí)儲(chǔ)備。富蘭克林所有的知識(shí)儲(chǔ)備都來(lái)源于閱讀淘钟，盡可能多的讀書宦赠，書籍是智慧的源泉。
二，教育的方法
在富蘭克林的這本家書中勾扭，多次提到自己的父親和爺爺對(duì)自己的影響力毡琉。從他對(duì)父親的描述中，我看到了一位對(duì)教育重視的父親妙色，尤其在引導(dǎo)兒子發(fā)現(xiàn)興趣桅滋，從事興趣這件事情上，我覺得富蘭克林的父親做的很出色身辨，暗中觀察他的興趣丐谋，教育的目的本應(yīng)該是找出興趣并且激發(fā)天賦。
行動(dòng)清單
一煌珊，孩子教育的引導(dǎo) 給予更好的引導(dǎo)方式
二号俐，一起陪養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
