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? ? ? ? 當(dāng)聽到要做思維導(dǎo)圖的訓(xùn)前作業(yè)我是惶恐的可柿，我真的真的第一次接觸思維導(dǎo)圖鸠踪，連這個(gè)名詞我都是2018年才知道的。趕緊百度复斥，查含義营密，找來歷。好吧目锭，終于對(duì)思維導(dǎo)圖有淺顯的認(rèn)識(shí)和了解评汰，開始看周老師的學(xué)習(xí)視頻和要求，然后我開始動(dòng)筆了痢虹。
? ? ? ? 構(gòu)圖和色彩搭配一直是我的弱項(xiàng)被去， 動(dòng)筆的過程中我又發(fā)現(xiàn)自己在邏輯和總結(jié)上存在非常大的問題，各項(xiàng)分支沒辦法進(jìn)行有效的提煉和總結(jié)奖唯，相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)不明顯惨缆，主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等鏈接不清晰丰捷，尤其看了一起學(xué)習(xí)的其他小伙伴的作業(yè)后坯墨，我真的覺得自己跟小伙伴們之間的差距隔著一條黃河。明天的培訓(xùn)好好聽老師講課病往，努力加油捣染！
