最大的感受就是我從來沒有這么詳細的了解過樂高及它背后的意義
關(guān)于教具——
樂高真的是一種超級神奇的東西，它會讓人著迷顶岸。
每一款教具的研發(fā)和升級，它的背后都有一系列的依據(jù)，這個依據(jù)有的來自于對兒童自身的發(fā)展特點的研究席赂，也來自于老師們吮铭，甚至是專家們長期的前線的經(jīng)驗。
所以我們真的需要去敬畏每一款器材颅停！
關(guān)于孩子——
之前聽過一個音頻谓晌，講到當(dāng)孩子還是胎兒的時候，在媽媽肚子里癞揉，泡在羊水里纸肉，不用呼吸，不用填飽肚子烧董，但是當(dāng)出生的那一刻毁靶，他的第一聲啼哭，他的第一次開口吃飯逊移，其實都是在打破他對這個世界的安全感预吆，第一次啼哭是為了不讓自己缺氧绢淀，開口吃飯是因為胃部極度空腹矛缨。想像一下當(dāng)我們面臨極度缺氧和極度空腹的時候，強烈的恐懼感萄焦。每一個生命的降臨扇商，都是經(jīng)歷了苦難凤瘦。
所以，我們必須要去真誠的愛他們案铺。
曾經(jīng)看到過這樣一段話蔬芥；無論成績?nèi)鐗?每個孩子都是一粒種子，只是花期不同,有的花,一開始就燦爛綻放;有的花需要漫長的等待控汉。不要看著別人的花怒放了,白己的花還沒動靜就著急,也許你的種子永遠不開花笔诵，因為他是參天大樹！
所以真的不要小瞧任何一個孩子姑子，他們?nèi)钡闹皇俏覀兊哪托暮徒o與他們的空間乎婿。
關(guān)于老師——
夸美紐斯說過：天底下最光輝的職業(yè)就是教師〗钟樱回想一下谢翎，你是否還記得被人叫的第一聲老師是什么時候？始終堅信——對得起孩子的每一聲老師沐旨。這句老師的背后承載著孩子太多的期望森逮。
所以，師者磁携，傳道受業(yè)解惑褒侧。授人以魚不如授人以漁??
關(guān)于課程——
我想說：一個老師最開心的事情就是鐘情于研究，鐘情于上課。
有一個字叫"炫"
有一個詞叫"戲精附體"
當(dāng)我們做到這兩點
相信沒有一個孩子不喜歡我們
所以璃搜，樂高課程絕不是只用樂高教具去上課拖吼！
情景式教學(xué)，孩子課堂中的體驗感这吻，家長課堂的參與感吊档，老師備課的用心，都是我們努力的方向唾糯。
關(guān)于自己——
曾經(jīng)看到過一幅畫：一個孩子畫的是一條蛇把大象吞掉了怠硼，但是給大人看的時候，大人確認為是一頂帽子移怯，所以出現(xiàn)了下面的對話：
"你看這個畫恐怖嗎"
"一個帽子有啥恐怖的"
于是——畫家的夢想就破滅了香璃。
思考一下成年的世界到底是什么樣子的？
了解一個人——
通常的方式：
你叫什么舟误，幾歲了葡秒，家住哪，家里都有幾口人嵌溢？
有沒有想過這樣去了解他：
你最喜歡的花是什么眯牧？你最喜歡什么顏色？你有什么夢想赖草？
形容一座房子——
通常的思維：
現(xiàn)在價值多少錢学少？有沒有升職空間？
或者試試這種思維呢:
這個房子設(shè)計真不錯秧骑，顏色搭配挺漂亮版确。你看它那個屋檐，挺漂亮乎折。
所以绒疗，試著讓自己簡單一些，或許這個世界就不一樣了呢笆檀！
寫與最后 ——
我希望
能給孩子們最好的課程
能給孩子們最大的快樂
能給孩子們最真的情感
我希望我能——
給孩子們的童年帶來一段美好的記憶忌堂！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年3月15日星期日
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂天派機器人晴天老師
