1.前言
自從做了全職爸爸吏够，開始還想著可以處理點(diǎn)工作的事情推正，后來發(fā)現(xiàn)幾乎是不行的顿颅。
全職帶過孩子的寶爸寶媽肯定特別理解這一點(diǎn)缸濒，除了寶寶白天睡覺的時(shí)間，我們可以看看手機(jī)之類的粱腻，其他時(shí)間是很難的庇配，如果你是一邊帶孩子一邊玩手機(jī)，那也是神人一個(gè)或者你只是孩子的看護(hù)者绍些，是沒盡到做父母的責(zé)任捞慌，如果是自己帶，我建議全身心的投入柬批，否則不如交給保姆吧啸澡。
我的小孩白天上午下午分別可以睡覺2個(gè)小時(shí)左右，也就是說白天我還有4個(gè)小時(shí)的時(shí)間氮帐，除了少量的家務(wù)事我全部用來看育兒早教方面的書和整理記錄當(dāng)天觀察的現(xiàn)象嗅虏。
有人肯定會(huì)問，你孩子不用抱著睡嗎上沐？答案是旋恼，幾乎不用，他是自己入睡奄容，自己睡覺冰更。關(guān)于這些，我后面也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)分享昂勒。
我深深被蒙臺(tái)梭利博士的教育理念所折服蜀细，既然全職帶娃，我決定全身心投入戈盈，全面研究蒙氏早教理論奠衔，我一遍一遍閱讀了蒙氏的書籍和其他早教書籍，結(jié)合自己帶孩子的觀察到的種種現(xiàn)象塘娶，加以實(shí)踐归斤，但是鑒于蒙博士的早教理論是針對(duì)從2-7 歲孩子的，所以用在我兒子身上更多的是源自蒙博士教育思想的啟發(fā)刁岸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)脏里，孩子在2歲之前的很多現(xiàn)象已經(jīng)跟蒙氏教育理念和其中描述的場(chǎng)景驚人的一致，我看到孩子們雖然還不會(huì)說話虹曙，走路迫横，但是已經(jīng)具備強(qiáng)大的心智吸收能力番舆。
孩子在1歲前，每一個(gè)階段都有奇妙的現(xiàn)象矾踱，時(shí)間可以細(xì)致到以天為單位恨狈。
孩子們可以突然在一天晚上半睡半醒的狀態(tài)下喊出“爸爸”；
寶寶突然很喜歡爬到你身邊抱著你大腿呛讲；
依然很喜歡把東西往嘴里塞禾怠，哪怕你阻止了很多次，直到有一天孩子不再用嘴咬東西贝搁，但是我們可能已經(jīng)錯(cuò)失了很多吗氏；
你在家里忙前忙后，孩子們也喜歡過來跟你一起“忙”徘公，你卻把他抱住了牲证，用另一只手干活；
抱著睡覺关面，可是一放到床上就醒了哭鬧坦袍，關(guān)于生活習(xí)性的初步啟蒙；
寶寶為什么膽子好像變小了等太？
捂齐。。缩抡。
凡此種種奠宜，我想通過自己在帶小孩過程中觀察到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，結(jié)合蒙氏教育理念做一些分析和應(yīng)用實(shí)踐瞻想，讓孩子獲得更好的成長压真，給更多的孩子們一點(diǎn)有益的幫助。
