北大中文系教授翠桦、著名作家苟蹈、國際安徒生獎得主曹文軒強調(diào)“閱讀和寫作的關(guān)系就是弓和箭的關(guān)系”糊渊。他說，離開閱讀談寫作慧脱，基本是一個毫無意義的話題渺绒。閱讀是寫作的一個前提，寫作是閱讀的一個結(jié)果。要把箭射出去得有弓宗兼，要把箭射到很遠很遠的地方去躏鱼，這把弓得很強勁。箭能不能射出去殷绍、能射多遠挠他，弓的強勁、積蓄的力量非常重要篡帕。只有廣泛閱讀古今中外的文學經(jīng)典的積累殖侵，才能寫出好文章。
很多人寫作時無話可說镰烧，無事可講拢军，其實主要是因為缺乏閱讀，缺乏積累怔鳖，沒有鍛煉出發(fā)現(xiàn)寫作素材的“眼力”茉唉。
關(guān)于閱讀和寫作的關(guān)系，我們比較常聽到的是“讀書破萬卷结执，下筆如有神”度陆、“輸出倒逼輸入”，還有以前看到的一個說法献幔，“看十寫一”懂傀，這都是說，要有大量的閱讀蜡感，然后才會有高品質(zhì)的寫作蹬蚁。
箭和弓的類比我還是第一次聽到，感覺很新穎郑兴，開始不太理解犀斋，仔細閱讀幾遍，發(fā)現(xiàn)道理還是一樣的情连，閱讀就像是一把弓叽粹，寫作是一支箭，要有弓才能射出箭却舀，然后想要射得遠虫几，就需要拉滿弓，也就是蓄力禁筏，閱讀就是為寫作蓄力持钉。
物質(zhì)上的富有可以通過賺錢獲得，而精神上的富有呢篱昔？
最好的途徑就是閱讀每强，閱讀可以讓人成為精神上富有的人始腾，因為一篇篇文章，一本本書空执，就是一個個人傳承下來的精神財富浪箭。
我們的生命是短暫的，對這個廣闊世界的了解是有限的辨绊，而閱讀可以幫助我們通過他人的經(jīng)驗間接了解這個世界奶栖。
我們讀的文字，是一個個寫作者書寫的门坷。寫作關(guān)乎一個人的思維質(zhì)量宣鄙，關(guān)乎你認識這個世界之后的敘述能力，也關(guān)乎一個人的生命質(zhì)量默蚌、人生質(zhì)量——衡量一個人是否有生命質(zhì)量冻晤、人生質(zhì)量，要看他能夠?qū)懙靡皇治恼鲁裎⒁皇趾梦恼隆?/p>
這聽起來很奇怪鼻弧，其實還是牽涉到一個人的思維質(zhì)量，一個人認知世界的能力以及對這個世界的表達能力锦茁。
寫作可以讓人的思維變得有條理攘轩，變得縝密。一個思維質(zhì)量不高的人码俩，也很難在一個領(lǐng)域有所成就度帮。
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想要寫作寫得好拂苹，閱讀是不能少的。
這里的閱讀廣義上講可以是一切輸入痰洒，更具體講應該是輸入和處理瓢棒，我認為閱讀其實可以拆分成“閱”和“讀”，“閱”就是看丘喻，就是輸入脯宿，“讀”就是讀取，就是處理泉粉，閱讀就是輸入和處理连霉，而寫作是對輸入處理后的輸出榴芳。閱讀不僅僅是讀書，還可以是“讀物”跺撼、“讀人”窟感，包含一切的輸入和處理，沒有閱讀作為基礎(chǔ)歉井，也就不可能有輸出柿祈。
所以，閱讀與寫作既有相對獨立性哩至，又有密切聯(lián)系躏嚎。可以說菩貌，沒有閱讀就沒有寫作紧索，閱讀是寫作的基礎(chǔ)。
從這個箭和弓的類比中可以學到的是菜谣，我們要看十寫一珠漂，通過閱讀積累大量寫作素材，讓閱讀為寫作蓄力尾膊，沒有大量輸入媳危，就不要談有質(zhì)量的寫作。推薦你了解「見感思行」卡片寫作冈敛，這就是一種積累素材的有效方式待笑。
