主講老師：張大權(quán)
從這幾個(gè)問(wèn)題著眼講述：
1.教研要著重研哪些方面？
2.研學(xué)生要研哪些方面？
3.研教材要研哪些方面？
4.研教法從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了分享？
回答以上問(wèn)題：
1.教研重點(diǎn)：學(xué)生佩耳、教材、教法谭跨。
首先是研學(xué)生干厚，怎樣讓學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去〗任茫“曉之以理萍诱，動(dòng)之以情”，不同類(lèi)型的學(xué)生使用不同的方法污呼，故而學(xué)生分類(lèi)以及記錄存檔非常重要裕坊。
2.研學(xué)生：
1）能力基礎(chǔ)
通過(guò)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，學(xué)生英語(yǔ)水平有否提高如何判斷燕酷？對(duì)學(xué)生的學(xué)前籍凝、學(xué)中、學(xué)后作測(cè)試對(duì)比便是最直觀和客觀的學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)方法苗缩。
＊學(xué)前測(cè)試更是為學(xué)生作匹配教學(xué)方案的依據(jù)
2）學(xué)習(xí)習(xí)慣
好習(xí)慣的養(yǎng)成體現(xiàn)在兩大類(lèi)：學(xué)習(xí)類(lèi)（如單詞方面做到用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)饵蒂，語(yǔ)法方面做到變換句型）、
作業(yè)類(lèi)（如書(shū)寫(xiě)規(guī)范酱讶、回答問(wèn)題突出重點(diǎn)退盯，正確率、提交率等方面）
好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵：局部（循序漸進(jìn)）泻肯、具體渊迁、陪伴（相信且耐心）
其中“具體”指的是要明確告知學(xué)生考核的內(nèi)容、方式灶挟、標(biāo)準(zhǔn)及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制琉朽，并將這幾點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生樹(shù)立明確的目標(biāo)稚铣，從而達(dá)成好習(xí)慣的養(yǎng)成．
３.研教材
１）趣味性
*興趣是最好的老師箱叁，站在學(xué)生角度選教材，選擇能吸引學(xué)生興趣的
色彩
內(nèi)容（著重看對(duì)話＆語(yǔ)篇是否繪本閱讀或原篇閱讀）
*動(dòng)漫點(diǎn)讀（看：內(nèi)容及人物形象與教材內(nèi)容是否一致惕医；聽(tīng)：發(fā)音是否準(zhǔn)確耕漱、流利，語(yǔ)速是否適當(dāng)抬伺；試：點(diǎn)讀模塊切換是否準(zhǔn)確孤个、便捷）
＊語(yǔ)速可參照當(dāng)?shù)毓W(xué)校初中年級(jí)的語(yǔ)速，即70字每分鐘）
2）實(shí)用性
單詞表的排列順序：按整體類(lèi)別
*好處：幫助學(xué)生由點(diǎn)到面地記憶
語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)與公立學(xué)校教材的包含比例：既包含又有擴(kuò)充
*好處：幫助學(xué)生保證成績(jī)沛简，又提升綜合能力
聽(tīng)力素材齐鲤、閱讀&口語(yǔ)輸入量大
*好處：幫助學(xué)生在超前學(xué)習(xí)，提高綜合能力方面打牢基礎(chǔ)
3）可持續(xù)性
整套教材體系的銜接是否緊密椒楣，內(nèi)容量给郊、難度跨度不可太大
4.研教法 （整體教學(xué)）
1）音標(biāo)
通過(guò)整體認(rèn)讀音標(biāo)，讓學(xué)生快速掌握拼讀規(guī)則
2）單詞
通過(guò)發(fā)音捧灰、詞性歸類(lèi)方法識(shí)點(diǎn)及面擴(kuò)大詞匯量淆九。
通過(guò)英語(yǔ)解釋英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)音義對(duì)接并建立英語(yǔ)思維，通過(guò)整體認(rèn)讀拼讀實(shí)現(xiàn)音形對(duì)接毛俏，通過(guò)樂(lè)易課堂韻律拍實(shí)現(xiàn)中英快速互譯炭庙。
3）語(yǔ)法
*由詞導(dǎo)入（把合適的詞放在合適的位置上，同時(shí)又復(fù)習(xí)了相關(guān)單詞煌寇，此為整體教學(xué)一例）焕蹄，由詞及句。
*搜集相關(guān)詞匯素材阀溶，造正確的英語(yǔ)句子腻脏。
*練重于講，Practice makes perfect——從閱讀中找到語(yǔ)法银锻、強(qiáng)化語(yǔ)法永品。
*主題寫(xiě)作——操練、強(qiáng)化語(yǔ)法击纬。
4）口語(yǔ)
*閱讀積累素材鼎姐，進(jìn)行對(duì)話，從兩兩對(duì)語(yǔ)即一問(wèn)一答開(kāi)始更振。
*通過(guò)對(duì)劃線內(nèi)容提問(wèn)炕桨、轉(zhuǎn)換句型方式進(jìn)行操練。
*創(chuàng)新對(duì)話殃饿，動(dòng)用邏輯谋作，提升綜合能力。
*鍛煉語(yǔ)感語(yǔ)速：一分鐘挑戰(zhàn)極限方法乎芳，檢驗(yàn)速度及準(zhǔn)確性
——口語(yǔ)中同時(shí)又加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)法的掌握遵蚜。
