最近戒傻，我總覺(jué)得我們的學(xué)校教育挺吃力税手，源于家庭教育觀念，歡迎大家一起來(lái)商榷需纳。
先看看幾個(gè)觀念芦倒、觀點(diǎn)——很多人認(rèn)為孩子教育就是學(xué)校的事情；家長(zhǎng)們忙的身心俱疲候齿，借口無(wú)暇顧及孩子熙暴；認(rèn)為家庭教育是理論，空洞不管用慌盯；樹(shù)大自然直不必多管多問(wèn)周霉；更有甚者家庭教育就是抓學(xué)習(xí)無(wú)非多做作業(yè)，花錢上補(bǔ)習(xí)班……
再看看人家優(yōu)秀的家長(zhǎng)的做法亚皂？上網(wǎng)百度即可得到——第一層次俱箱，舍得為孩子花錢；第二層次灭必，舍得為孩子花時(shí)間狞谱；第三層次，認(rèn)真思考教育的目標(biāo)問(wèn)題禁漓；第四層次跟衅，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次播歼，盡己所能支持伶跷、鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，更以身作則支持孩子成為真正的自己。
作為教師叭莫，尤其是進(jìn)入小學(xué)之后蹈集，我是更加堅(jiān)信“孩子們都是好孩子”。聰明雇初、純潔拢肆、天真、爛漫靖诗、活潑郭怪、可愛(ài)……一想到孩子兩個(gè)字眼，我的腦海里就馬上涌出這些字詞刊橘。但是移盆，再看看我們的孩子們的另外一面表現(xiàn)，很多孩子脆弱伤为、意志力薄弱不能夠抗挫折；只會(huì)做題据途，缺乏創(chuàng)造力绞愚，解決實(shí)際問(wèn)題更難得；自私颖医，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不足……
當(dāng)然位衩，生在活在當(dāng)今時(shí)代我們的幸運(yùn)更是孩子們的幸運(yùn)。物質(zhì)環(huán)境富裕豐厚熔萧，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越糖驴，生活氛圍絢麗多姿，面臨的機(jī)遇比他們的父輩祖輩多多多佛致，這個(gè)時(shí)代比他們的先輩生活的時(shí)代有更多的機(jī)遇贮缕，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更安定富足的生活俺榆。請(qǐng)注意感昼，時(shí)代很好，請(qǐng)別忘了對(duì)人的要求也是更高罐脊、更嚴(yán)格定嗓。一方面是科學(xué)技術(shù)知識(shí)日新月異是挑戰(zhàn)，另一方面具有良好的過(guò)硬的心理素質(zhì)是關(guān)鍵萍桌，再一方面宵溅，尤其要能夠意志力“巨堅(jiān)強(qiáng)”適應(yīng)生存生活成長(zhǎng)發(fā)展變化的競(jìng)爭(zhēng)、考驗(yàn)才行上炎。
追根溯源恃逻，我只能在家庭教育上找改變。因?yàn)榧彝ソ逃恰案慕逃薄ⅰ扒f稼養(yǎng)根辛块，育人養(yǎng)心”畔派。怎么辦？家長(zhǎng)以身作則榜樣示范润绵，營(yíng)造優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)家庭氛圍线椰，讓孩子從小耳濡目染繼承到位、長(zhǎng)大成人尘盼。生命成長(zhǎng)憨愉，滋潤(rùn)心靈，塑造性格卿捎，成為習(xí)慣配紫，自然而然。然后才是學(xué)著學(xué)習(xí)午阵，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)躺孝，善于學(xué)習(xí)；學(xué)著生活底桂，學(xué)會(huì)生活植袍，善于生活；學(xué)著實(shí)踐籽懦，學(xué)會(huì)實(shí)踐于个，善于行動(dòng)。根深葉才茂暮顺，家庭家長(zhǎng)是關(guān)鍵厅篓！
學(xué)校教育挺吃力，吃力就往往不容易捶码，這真的需要我們深思找原因羽氮。
