既然開了“邊緣性教育”一欄（感覺這名字可能會有歧義），總還是應(yīng)該為自己的一畝三分田做出一些貢獻吧？
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言歸正傳，家有熊孩子一枚挚歧，本人也從事園丁工作多年，從國內(nèi)學(xué)校到國際學(xué)校吁峻，從中國到其他國家滑负，所以多少有些個人心得。一開始頗有一些想和同行一吐為快的興奮用含，時間久了矮慕，發(fā)覺蠻不是這么回事情，自己的個人教育理想面對現(xiàn)實耕餐，不過是“雪獅子向火”凡傅，最終是打出去的空氣拳，根本無人理會肠缔。
在朋友圈里夏跷，為朋友解釋最多的往往是以下幾個問題：
1. 西方教育到底和我們傳統(tǒng)教育有什么不同？
2. 孩子多大送出去留學(xué)好明未？
3. 小學(xué)擇校重要嗎槽华？
這里其實就想談?wù)労⒆拥某砷L。我雖然一直在西式教育體系中工作多年趟妥，但是我對國內(nèi)教育也是有欣賞的地方猫态。想當年，我們小學(xué)時候也沒少玩披摄，后來也是身經(jīng)百戰(zhàn)亲雪，披荊斬棘，殺入重圍疚膊，最終成功通過了獨木橋义辕，進入大學(xué)開始過上混日子的美好時光。
就小學(xué)來說寓盗，國內(nèi)的基礎(chǔ)教育確實不錯灌砖。認字量、數(shù)學(xué)解題能力傀蚌、母語閱讀寫作能力都能迅速地掌握基显，一個在幼兒園還只會讀讀拼音故事的孩子，到小學(xué)階段就迅速開始了大量識字善炫，甚至不久開始用有些描寫性的詞語說話甚至看圖寫話的程度撩幽。到了兩三年級，孩子看書讀報一般都不成問題箩艺，所以中國的識字基礎(chǔ)教育確實很強大摸航。
當然這背后離不開父母的付出制跟，很多人想起童年，但是童年似乎沒有那么多的家庭作業(yè)酱虎。而現(xiàn)在孩子不同，他們在放學(xué)后就開始了大量地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)擂涛，一天1-2篇語文課文的進度读串，使得所有人都在奔跑，孩子在忙著記誦撒妈，因為第二天有聽寫恢暖；家長忙著輔導(dǎo)監(jiān)督，因為考得不好狰右，可能會被老師一起責(zé)怪杰捂；連老師也忙的不可開交，應(yīng)付上級檢查棋蚌，處理學(xué)生問題嫁佳，聯(lián)系家長，還要批改成堆作業(yè)谷暮，如此以往蒿往，這個循環(huán)中，漸漸丟失的是一個孩子學(xué)習(xí)的熱情湿弦。
記得第一天去上學(xué)的時候瓤漏，陽陽雙眼清亮地背起書包，臉上帶著幸福的笑容颊埃，似乎讀書是多么了不得的大事蔬充，幾時他開始厭學(xué)了呢？一年級班利？二年級饥漫？三年級？他還是喜歡學(xué)校肥败，但更多是學(xué)校里的朋友趾浅，他提起學(xué)校更多是嘆息和反感，那就像是一個他不得不去關(guān)幾小時的牢籠馒稍。
我對陽陽的啟蒙老師們也充滿感激皿哨，有幾位老師不可謂不辛苦，有時到了晚上纽谒，還啞著嗓子打電話來“告狀”证膨，告訴父母孩子的一些行為問題，希望父母注意鼓黔。有的老師每天發(fā)微信或者短訊央勒，字字帶著對學(xué)生的關(guān)切：“這次班級里XX,XXX,XX忘記帶作業(yè)不见，請父母監(jiān)督，XX,XXX,XXX考試成績不理想崔步，建議父母周末好好監(jiān)督他們補補課稳吮，必要時候可以給予懲罰，好的家庭教育是孩子進步的關(guān)鍵井濒，請家長配合好老師教育孩子灶似。”
看到這類短訊瑞你，我漸漸失語酪惭，我發(fā)覺我根本沒法用自己對孩子的了解或教學(xué)經(jīng)驗去和老師交流，因為這里老師是教育的權(quán)威者甲，我們只有配合老師一條路可以走春感，可是孩子偏偏又是天生的不那么聽話懂事合作，于是就是一個循環(huán)“老師訓(xùn)家長＝》家長訓(xùn)孩子＝》孩子鬧別扭時好時壞＝》老師再告狀”虏缸。
其實我也理解老師背后的無奈鲫懒，班級之間要評比，她們也都是在盡責(zé)寇钉，孩子有錯也應(yīng)該改正刀疙，那么多學(xué)生又忙不過來？當然需要家長配合管教扫倡∏恚可是，為何家長配合老師管孩子撵溃，有時越管越難管了呢疚鲤？
一個搞了幾十年教育的朋友對我說：孩子在學(xué)校要學(xué)習(xí)做人，要收斂自己學(xué)習(xí)如何待人接物缘挑，聽從命令集歇。而到了家里，應(yīng)該給孩子一個比較寬容體諒的環(huán)境语淘，讓他可以做真實的自己诲宇，不用講那么多條條框框。試想一下成人下班后惶翻，老板打電話回家說“工作不夠好姑蓝，家里人要教育教育他”，然后家里人開始給你洗腦吕粗，要你如何好好工作纺荧。
這樣的生活想起來是不是心頭一片拔涼？認識一個在美國讀博士的男生，當年他小時候沒少被老師投訴宙暇，他的母親總是微笑點頭聽完老師的訓(xùn)導(dǎo)输枯，回家后兩手一攤：兒子，我忘記老師說啥了占贫，對了桃熄，你好像最近有點進步？
后來那孩子到了一定年齡真的讀書特別好靶剑，不是父母原因蜻拨，或者老師教導(dǎo)，而是他自己開竅了桩引，突然真正感覺到讀書是自己需求，然后就喜歡學(xué)習(xí)了收夸。這個轉(zhuǎn)變對男孩來說是幾歲呢坑匠？問了幾個步入中年的朋友，他們對我說是初高中卧惜，小學(xué)階段男孩就是那么傻厘灼，那么愛闖禍，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威咽瓷，但是只要他們能基本三觀正设凹，到了初高中自然就慢慢開竅。
而女孩呢茅姜？我接觸過小學(xué)到中學(xué)的女孩闪朱，與男生有著天差地別的差異。
小學(xué)一二年級： 女生乖巧活潑钻洒，男生打鬧不休（當然也有乖寶寶）
小學(xué)三四年級：女生情商很高奋姿，能流暢表達個人想法。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 男生詞不達意素标，急了還發(fā)脾氣称诗。
（專家說這階段男孩只能聽懂短于九個字的指令，你叫他：千萬不要去弄壞墻上的裝飾头遭，因為寓免。。计维。他可能只聽到“弄壞墻上裝飾袜香。”他的關(guān)注點就在這里）
舉個例子享潜，我接觸小學(xué)三四年級女生困鸥，有些已經(jīng)通過小心機來控制朋友圈的，送禮物讓女生們來孤立另外一個看不順眼的女生，或者已經(jīng)懂得如何適度說話來影響別人的判斷疾就，比如對老師說“他這么做老師為何不懲罰他澜术，他一直在下面說功課很難，也不懂得尊重我們和老師猬腰∧穹希”所以女生的情商這時候遠遠高于男生。
小學(xué)五六年級：女生開始幻想愛情和友情姑荷，能長篇大論表達盒延，但是有時會情緒化。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 男生還是小孩子一個鼠冕。
中學(xué)七年級：女生開始進入青春期添寺，會挑戰(zhàn)家庭權(quán)威。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?男生開始進入青春逆反期(adolecent)懈费，挑戰(zhàn)權(quán)威计露，也漸漸對女生感興趣。
中學(xué)八年級：大家懂得挑戰(zhàn)權(quán)威也要注意方法憎乙。所以男女生逐漸安靜成熟票罐，男女生之間也喜歡開開玩笑，開始接近自己喜歡的異性泞边，學(xué)習(xí)方面容易懶散该押，但考試前又會努力一把。
高中階段：從開頭的青澀到后來的自信沉穩(wěn)阵谚，男生很多到這階段開始對讀書有了興趣蚕礼，有的也能夠嚴格按計劃學(xué)習(xí)，所以那時會有男生追上女生學(xué)習(xí)進度的感覺椭蹄。學(xué)生們被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)闻牡，這時候才是建立人生觀世界觀的時刻。
這些只是根據(jù)我對學(xué)生多年的觀察寫的绳矩，其實歸納起來就一句：
時機不到罩润，誰都急不來。
那么時機不到就不教育嗎翼馆？那也不是割以，其實就一個簡單想法：如果什么都抓，孩子其實是管不好的应媚，抓大放小严沥，才能讓孩子認清自己，也有信心相信自己中姜。
