? ? ? ? 今天語(yǔ)文課上内列，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了高洪波先生的一篇文章：《陀螺》撵术。通過(guò)作者：說(shuō)陀螺.————做陀螺.————得陀螺.————賽陀螺.————悟陀螺的順序，讓我們看到了一個(gè)好勝心強(qiáng)话瞧，充滿童真童心的作者嫩与。也讓我想起了許多自己小時(shí)候，做玩具交排，玩玩具的情景划滋。
? ? ? ? 說(shuō)起陀螺，我班好多孩子都沒有玩過(guò)陀螺埃篓，只是聽說(shuō)過(guò)处坪。我又想起了自己小時(shí)候玩過(guò)的毽子，那是純手工制作的毽子架专。問(wèn)孩子們見過(guò)沒同窘，孩子們卻只見過(guò)商店里賣的羽毛鍵子，并沒見過(guò)我說(shuō)的這種自己手工縫制的毽子胶征。心里為孩子們感到遺憾！
? ? ? ? 于是桨仿，我靈機(jī)一動(dòng)睛低，就布置了這么一項(xiàng)任務(wù)：星期天回家以后，男生都讓家長(zhǎng)幫忙制作一個(gè)陀螺服傍，并且在家里好好練習(xí)钱雷，下星期開學(xué)進(jìn)行打陀螺比賽；女生統(tǒng)一在家長(zhǎng)的幫忙下縫制一個(gè)毽子吹零，在家練習(xí)會(huì)以后罩抗，進(jìn)行踢毽子比賽！學(xué)生聽了以后灿椅，有的歡呼雀躍套蒂，有的垂頭喪氣钞支。細(xì)問(wèn)之下：原來(lái)有的學(xué)生自己沒見過(guò)，擔(dān)心家長(zhǎng)不會(huì)做操刀。我笑了烁挟，四年級(jí)孩子們的家長(zhǎng)，年齡應(yīng)該都在三十多歲骨坑，我小時(shí)候玩過(guò)的撼嗓，這些家長(zhǎng)肯定會(huì)，即便不會(huì)欢唾，爺爺奶奶肯定也會(huì)且警！要求每個(gè)學(xué)生都得制作，不然別人玩礁遣，他只能看別人玩斑芜。其實(shí)從我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，真的希望孩子們亡脸，能夠重溫我們那時(shí)候自己做玩具的幸秆禾拢快樂的時(shí)刻。
? ? ? ? 并且在學(xué)習(xí)了《陀螺》這篇課文之后浅碾，帶著孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)了作者的寫法大州，：通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)心情，通過(guò)細(xì)致入微的觀察垂谢，能夠準(zhǔn)確的遣詞造句厦画。也給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇作文.————男生寫《做陀螺》，女生寫《縫毽子》滥朱。文章開頭可以從老師布置任務(wù)開始寫起根暑，寫出自己的心理活動(dòng)，寫出自己的心情徙邻。然后寫讓家長(zhǎng)幫忙做玩具時(shí)的情景排嫌。家長(zhǎng)在做玩具的過(guò)程中，自己一定要全程參與缰犁，寫出制作的過(guò)程淳地，詳細(xì)描寫做玩具的順序及做玩具時(shí)的動(dòng)作，和自己的心理活動(dòng)帅容；最后寫玩具做成時(shí)自己的心情颇象，練習(xí)玩具時(shí)情景和心情。
? ? ? ? 我詳細(xì)的指導(dǎo)了孩子們這篇作文的寫法并徘，期待著孩子們下周能給我一個(gè)驚喜遣钳。
? ? ? ? 我想下個(gè)星期的陀螺賽和踢毽子大賽學(xué)生肯定也能寫出一篇好作文了！
