輔導(dǎo)孩子作業(yè)草慧，遇到錯題后贡耽，孩子總是習(xí)慣性地尋找一些借口偿衰，比如沒看見，忘記了旷痕，或者是其他種種……，而這時作為家長的我們總是會大發(fā)雷霆顽冶，難以想象的錯誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在這個時候的欺抗，因此，我們也會經(jīng)城恐兀看到很多家長因為輔導(dǎo)作業(yè)而變得暴跳如雷绞呈，家里變得雞飛狗跳，場面之混亂無法用言語形容间景。
但不知我們是否想過佃声，在我們工作之中，是否也會為自己沒有完成的工作而尋找借口呢拱燃？有時因為一些客觀條件的制約秉溉，自然而然地想到合理的借口或者理由，“反正不是我的責(zé)任”，“反正我已經(jīng)盡力了”……凡此種種召嘶，都是在沒有完成工作的時候為自己尋找的理由父晶。
但此時的我們是否會想到我們教育孩子的時候是怎么說的？沒有完成就是沒有完成弄跌，哪里有那么多的借口甲喝？我看是你的態(tài)度問題，根本不是其他原因铛只？當(dāng)我們把這些原本給孩子的話說給自己聽的時候埠胖，不知道做何感想？
?通常淳玩，我們總會在失敗后找尋各種各樣的借口直撤、理由，大道理講了一堆蜕着，客觀條件說了一圈谋竖，但工作卻實實在在地沒有完成，它就擺在那里承匣，怎么辦蓖乘？
我想，1949年的新中國肯定不會去尋找借口韧骗，不然怎么會有兩彈一星嘉抒、怎么會有嫦娥奔月、怎么會有奮斗者號袍暴、怎么會有航母下海些侍？那么多人為之付出的新中國正越來越得讓我們感到驚喜和幸福，而這背后難道是為不能完成的工作尋找借口嗎政模？
也許大家會說娩梨，研究這些國之重器的，都是學(xué)歷高的人才览徒，我想我們可能都看過前兩天剛播出的孝心少年狈定，來自內(nèi)蒙古包頭的徐佳琦姐弟8年如一日照顧患病母親；四川涼山的彝族兄妹邱小華和邱萍萍习蓬，用稚嫩的雙手為家庭奔小康貢獻(xiàn)力量纽什；身殘志堅的7歲女孩楊峻熙用樂觀的心態(tài)面對生活，為一家人帶來歡樂躲叼；……我們能說他們因為客觀條件的不幸就放棄了生活嗎芦缰？
我想，很多時候枫慷，客觀條件是真實地擺在那里的让蕾，我們無法去改變它浪规，但更多時候，不去找尋借口理由探孝，堅持到底笋婿，才是我們應(yīng)當(dāng)堅守的。
當(dāng)我們遇到困難挫折顿颅，遇到阻礙時缸濒，不找借口才是我們最好的人生信條！
