今天洁仗，星期一层皱，又有好多同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的原因，沒(méi)有完成作業(yè)赠潦。當(dāng)然叫胖，做了的人當(dāng)中，也有部分是應(yīng)付了事的她奥。我很郁悶瓮增，沮喪，懊惱……因?yàn)橥瑢W(xué)們跟我期望的相差甚遠(yuǎn)哩俭。
第四周開(kāi)始了绷跑，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)越多。與來(lái)學(xué)校之前聽(tīng)說(shuō)的情況大不一樣携茂。
一你踩、班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，整體學(xué)習(xí)氣氛不濃，非常懶散带膜，做什么事都拖沓吩谦。
二、上課不知道怎么聽(tīng)講膝藕，很大部分人在開(kāi)小差式廷，完全不能跟著老師的思路走，拋出的問(wèn)題就那幾個(gè)人回應(yīng)芭挽，其余的同學(xué)筆記都懶得做滑废。
三、不知道怎么預(yù)習(xí)袜爪，連最基本的閱讀習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成蠕趁。系統(tǒng)講了之后，仍然沒(méi)多大改變辛馆。
四俺陋、書(shū)寫(xiě)普遍較差，不完成作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重昙篙。朗讀更是聽(tīng)來(lái)費(fèi)神腊状，大有屢教不改之嫌。
五苔可，習(xí)作水平更不樂(lè)觀缴挖，能達(dá)到合格線的都少得可憐，優(yōu)秀的只有兩三個(gè)人焚辅。
我想我的確應(yīng)該停下來(lái)映屋，把一周五節(jié)語(yǔ)文課的進(jìn)度擔(dān)憂放下，先抓抓學(xué)習(xí)習(xí)慣法焰，不然全是白費(fèi)力氣秧荆。要根除這些頑疾還需要時(shí)間倔毙，而時(shí)間卻是最緊缺的埃仪，更重要的是想擠也擠不出來(lái)，那么就只有提高效率陕赃。
焦頭爛額之際卵蛉，突然在改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一位家長(zhǎng)，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮么库，似乎看到了一點(diǎn)點(diǎn)新的希望傻丝，同時(shí)，也像一面鏡子诉儒，照出了自己整天忙于工作而對(duì)兒子的疏忽葡缰。
像這樣的筆記還有很多，詞語(yǔ)手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)泛释、拓展閱讀上的短文全都做上了密密麻麻的筆記滤愕。包括生字的讀音，詞語(yǔ)或詩(shī)句的含義等怜校，寫(xiě)得非常仔細(xì)间影。這不就是我一直倡導(dǎo)的閱讀方法嗎？這才是真正的閱讀茄茁，就應(yīng)該這樣做才能有所收獲呀魂贬！也正因?yàn)槿绱耍麄兗液⒆拥淖魑牟拍艹蔀榘嗌衔ㄒ灰粋€(gè)入得了我法眼裙顽，且堪稱優(yōu)秀的范文付燥。可能這就叫“好爸爸勝過(guò)好老師”吧愈犹！
在教學(xué)中机蔗，我雖然比較注重方法的傳授，但大部分孩子懶字當(dāng)頭甘萧，連規(guī)定的作業(yè)都不做萝嘁，更別說(shuō)這樣的閱讀自覺(jué)性，自然是無(wú)法從中受益扬卷。能一絲不茍去踐行的牙言，一定受益匪淺，我原來(lái)的那個(gè)班上的不少同學(xué)就是鮮明的例子怪得。我相信咱枉，雖然現(xiàn)在離開(kāi)了他們，但關(guān)于閱讀徒恋，關(guān)于寫(xiě)作的一些影響卻是一輩子的蚕断。
向這位父親學(xué)習(xí)，做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)入挣。每天亿乳，無(wú)論多忙，都抽出時(shí)間陪兒子讀書(shū)一小時(shí)径筏，這和讓他自己讀肯定不一樣葛假。
今天，學(xué)校群里轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)教育局有關(guān)中小學(xué)生詩(shī)詞大賽的文件滋恬，小學(xué)只考必背古詩(shī)70首聊训，兒子看罷竊喜，因?yàn)樗麕缀醵紩?huì)背了恢氯，只需再深入了解詩(shī)意带斑，體會(huì)詩(shī)情就好鼓寺。我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有因心軟而放棄讓年幼的他學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。
事實(shí)證明勋磕，多讀點(diǎn)書(shū)侄刽，終歸是有用的。不然他也不會(huì)在考試出門(mén)前扔下一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲朋凉，不破樓蘭終不還”便徉徜而去州丹；不會(huì)在初春的公園里看到柳樹(shù)就吟起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句來(lái)杂彭。我們得相信歲月墓毒，相信種子。
