? ? 對于本班孩子的了解在扰。可以用“聰明有余复唤，律不關(guān)己健田；我行我素烛卧，目空一切”來形容佛纫。正好這次的扶貧研學(xué)可以拓展視野，打開眼界总放，走出校園呈宇，共同成長為目標(biāo)。見議如下：
? ? ? 一局雄、據(jù)我所知(有家人在山區(qū)支教六年)甥啄，現(xiàn)在山區(qū)孩子不是缺衣少物，而是大多數(shù)是留守兒童炬搭，長時間父母不在身邊蜈漓，缺乏安全感和對愛的表達(dá)，較膽小或害羞宫盔。較向往有種“儀式感”的生活融虽，如在生日的時候能和父母在一起吃個蛋糕，就是種幸福灼芭。這次以送“節(jié)目下鄉(xiāng)”為主題非常好有额。禮物最好以一對一的方式，一個書包(統(tǒng)一的)彼绷，一本書巍佑，一份禮物(可以是水果點(diǎn)心或玩具，最好是每個孩子自己喜歡的寄悯，較有意義)萤衰。
? ? ? 二、孩子去時的背包統(tǒng)一由各主管志愿者管理猜旬，放在商務(wù)車上腻菇，水杯除外。孩子背著統(tǒng)一購的書包及禮物(讓孩子有種榮譽(yù)感)昔馋。
? ? ? 三筹吐、為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，希望在出發(fā)前秘遏，讓孩子自己給所在小組取一個名字丘薛，講一些外出須遵守的安全知識，環(huán)保意識邦危，團(tuán)隊合作洋侨，根據(jù)綜合評估舍扰，給各隊打分。相信孩子的自覺性會提高希坚。
? ? 四边苹、綜合上述三，給孩子一個承諾裁僧，如果每人都表現(xiàn)的很好个束，每隊可以自行選出一位隊長，以后如有外出或集體活動聊疲，可以取消家長志愿者茬底，自己管理自己，由隊長負(fù)責(zé)(培養(yǎng)責(zé)任感)获洲。慢慢減少志愿者的參與(您向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)也好匯報阱表，總之以安全出行為主，學(xué)習(xí)探索為目的)贡珊。
