《文章作法》的初版時間是1922年，距我讀這本書時已過去96年唉工。讀之前揩懒，我心中產(chǎn)生了這樣一個疑慮：民國時期的文章作法搬到現(xiàn)在還有參考價值嗎止吁？
帶著這個疑慮我讀了這本書的簡介，發(fā)現(xiàn)這本書的原型是夏丏尊先生在中學(xué)教書時的講義稿燎悍；也就是說敬惦，這本書是為中學(xué)生寫的。我心中不免又產(chǎn)生了一個疑惑：我都已經(jīng)高中畢業(yè)10年了间涵，這本書還值得我去讀嗎仁热？
如果中華書局沒有把這本書收錄到“跟著大師學(xué)語文”的叢書系列里，我估計真的不會讀勾哩。但“大師”兩個字給了我深深的震撼，再加上我對寫作能力提高的迫切愿望举哟，我下定決心思劳，無論如何都要讀一讀。
文章由作者所寫妨猩，因此作者的態(tài)度決定了文章的好壞潜叛。好的文章，讀者讀起來輕松愜意壶硅，不感到枯燥威兜；壞的文章，讀者讀起來免不了頭大庐椒，覺得晦澀難懂椒舵。
對于作者來說，文章能不能獲得讀者的認可约谈，不是自己能決定的笔宿；但作者能決定自己的態(tài)度。作者的態(tài)度應(yīng)該是怎么樣的呢棱诱？
首先泼橘，要確保自己的情感是真實的，不做無病呻吟迈勋。其次炬灭，要確保自己的文章是易懂的，少做陽春白雪靡菇。
作者有了正確的態(tài)度后重归，就可以開始寫作了。在寫作的初期镰官，可以嘗試小品文提前，幾百字到一千字不等；篇幅短一點不要緊泳唠，只要把自己的所見所聞所感描述清楚就行了狈网；常見的形式有兩種，日記和書札。
記得有一段時間拓哺，我每天堅持在朋友圈分享一段140字以內(nèi)的讀書筆記勇垛；這種做法對我的寫作有很大的幫助。從今天開始士鸥，我要重拾這個好做法闲孤。
小品文在文章練習(xí)上有一個很重要的作用就是培養(yǎng)寫作的興趣。初學(xué)寫作的人烤礁，往往因為在寫長文時感覺到困難讼积，就很容易喪失寫作的興趣；但小品文不一樣脚仔，只要幾百字勤众，很容易完成，練習(xí)得多了鲤脏，興趣也就逐漸地培養(yǎng)了起來们颜。
有了寫作的興趣，就可以寫篇幅長一點的記事文和敘事文了猎醇。記事文和敘事文就差一個字窥突，有區(qū)別嗎？
將人和物的狀態(tài)硫嘶、性質(zhì)阻问、效用等，依照作者所目見音半、耳聞或想象的情形記述的文字则拷，稱為記事文。例如：
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月曹鸠，下面是海邊的沙地煌茬，都種著一望無際的碧綠的西瓜。
記述人和物的動作彻桃、變化坛善，或事實的推移的現(xiàn)象的文字，稱為敘事文邻眷。例如：
其間有一個十一二歲的少年眠屎，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉肆饶，向一匹猹盡力地刺去改衩。
記事文和敘事文都是記述事物的，所不同的是記事文是靜的驯镊，空間的葫督；敘事文是動的竭鞍，時間的。例如：
公園里冷冷清清的橄镜，只有幾個在用心唱歌的老人——記事文
公園里冷冷清清的偎快，只有幾個老人在用心地唱歌——敘事文
在所有的文體當(dāng)中，我認為最難駕馭的就是議論文了洽胶。因為議論文需要證明自己的觀點晒夹，批評他人的意見，并使讀者承認姊氓。證明的方式分兩種丐怯，一種是直接證明，另外一種是間接證明他膳。例如：
林志玲是個大美女响逢，因為她腿長、腰細棕孙、胸大、貌美——直接證明
不美的女人大概有四個特征：腿短些膨、腰粗蟀俊、胸小、貌丑订雾，林志玲一點符合嗎肢预？——間接證明
論證的基本方法有三種：
1、演繹法——用含義比較大的命題做基礎(chǔ)洼哎，來論證含義比較小的命題烫映；例如：每個程序員都有自己心儀的女神，王二是一名程序員噩峦，所以王二也有自己的女神锭沟。
2、歸納法——集合部分來論證全體识补；例如：牛是要死的族淮，馬是要死的，豬是要死的凭涂，牛祝辣、馬、豬都是動物切油，所以動物是要死的蝙斜。
3、類推法——根據(jù)已知的事例而推斷相類似的事例澎胡；例如：洛陽有霧霾孕荠，西安的車比洛陽的多娩鹉，供暖比洛陽的多，所以西安也肯定有霧霾岛琼。
寫作沒有捷徑底循，唯有多讀多寫多練習(xí)。
