在簡(jiǎn)書上已經(jīng)有大半年的時(shí)間了凌唬，對(duì)于很多的了解簡(jiǎn)書的人來說我也是算比較晚的一個(gè)人并齐，今年3月份一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了簡(jiǎn)書，然后就下載了一個(gè)簡(jiǎn)書APP法瑟，經(jīng)過對(duì)簡(jiǎn)書的慢慢了解我特別興奮冀膝，里面的知識(shí)刷新了我很多的概念，就像是發(fā)現(xiàn)寶藏一樣霎挟，我就像挖寶的人每天都上好幾次的簡(jiǎn)書窝剖，每天也都有不同的收獲。
從想法到行動(dòng)
我喜歡閱讀已經(jīng)有3年的時(shí)間酥夭，但一直沒有很好的系統(tǒng)去閱讀赐纱，大多數(shù)情況下都是斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)行著，在工作最忙的時(shí)候大半年都沒有去閱讀一本書熬北，這是我最失敗的地方疙描。
剛剛開始我在簡(jiǎn)書上一直關(guān)注對(duì)閱讀方面的文章，那時(shí)候也有很多對(duì)于閱讀類方面的文章讶隐，所以后來我知道了一天是可以閱讀一本書的起胰，對(duì)于快速閱讀簡(jiǎn)書上最有代表作的非彭小六大神了。在微信公眾號(hào)上是我才知道彭小六的巫延，那時(shí)候是一個(gè)第3期的“21天從0-1構(gòu)建自己的知識(shí)體系”宣傳效五，這個(gè)名字的說真的是真的吸引了我，而我一直沒有系統(tǒng)的去學(xué)過建立自己的知識(shí)體系炉峰，所以我參加了這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)畏妖。
速讀OR精讀，我選擇了后者
當(dāng)我參加了彭小六的訓(xùn)練營(yíng)之后疼阔，對(duì)速讀有了更深刻的了解去學(xué)習(xí)戒劫，當(dāng)時(shí)彭小六提出了一個(gè)概念閱讀就是做自己的國(guó)王，30分鐘閱讀一本書婆廊。
關(guān)于這個(gè)概念我的理解是首先我在閱讀一本書之前我就應(yīng)該要知道我要從這本書里面要收獲什么樣的知識(shí)迅细，先提出問題再去閱讀一本書。然后用30分鐘去進(jìn)行閱讀否彩，如果這本書沒有我想要的東西疯攒，那么好，就給我那邊涼快那邊呆著去列荔，這是我對(duì)速讀這節(jié)課的理解敬尺。
既然我們現(xiàn)在有了這概念就是如何利用30分鐘進(jìn)行閱讀一本書的時(shí)間枚尼。
1、閱讀前的準(zhǔn)備砂吞。先提出對(duì)這本書的期待
2署恍、5分鐘瀏覽目錄、序言蜻直、作者介紹盯质、索引、封面概而、封底呼巷。這樣有利用于對(duì)一本書的全局了解。
3赎瑰、20分鐘掃讀王悍，注意粗體字、標(biāo)題餐曼、圖案压储、表格、陌生字源譬、開頭和結(jié)尾部分集惋。
4、5分鐘用一句話概括全書的內(nèi)容踩娘，無論對(duì)全書是否有深刻全局的了解刮刑，都先寫下來。
當(dāng)時(shí)我在接觸這些概念的時(shí)候养渴，我還在想为朋，原來書還可以這樣閱讀的。為了實(shí)踐是否可行厚脉，于是我用這個(gè)方法閱讀了3-4本書（注意這個(gè)方法只合適工具類書籍）一開始并不能自己想像那樣的，但一天是可以完成一本書的閱讀量胶惰。這些方式雖然有了成效傻工，慢慢的發(fā)現(xiàn)，這些方法現(xiàn)在我也不合適孵滞，很多的基礎(chǔ)積累自己學(xué)沒有那么的深厚中捆，閱讀就是要去理解的。
直到9月19日參考了李笑來的“這些年我的讀書經(jīng)驗(yàn)”和10月19日的“一小時(shí)建立終生受用的閱讀操作系統(tǒng)”又刷新了我的閱讀觀坊饶。
他的閱讀經(jīng)驗(yàn)是閱讀就要認(rèn)真的讀泄伪、使勁讀、只字不差的閱讀
閱讀的操作系統(tǒng)輸入匿级、處理蟋滴、輸出
這個(gè)概念結(jié)合自身當(dāng)下現(xiàn)狀染厅，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)更合適我要去培養(yǎng)的習(xí)慣。速讀是建立在你對(duì)閱讀理解能力的情況下去完成的津函，理解也是要有一定的知識(shí)積累才能夠完成對(duì)詞匯的理解肖粮。
《弟子規(guī)》要求我們，“方讀此尔苦，勿慕彼涩馆，此未終，彼勿起允坚』昴牵”這是一條關(guān)于閱讀習(xí)慣的要求，要求我們對(duì)一本書沒有閱讀完就不要去閱讀下一本書稠项。
從沒有想法的我從行動(dòng)中去實(shí)踐涯雅，從實(shí)踐中去改變，從改變中去思考自己合適的道路也是我在簡(jiǎn)書的最大改變皿渗。
寫作是最好的學(xué)習(xí)方式斩芭，也是思考的最好武器
如果說我從簡(jiǎn)書上學(xué)到的是閱讀層面的改變，那么對(duì)于寫作乐疆，是我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的武器划乖。
現(xiàn)在在簡(jiǎn)書上面也有很多寫寫作的文章，我從一開始就沒有想過我要去學(xué)會(huì)如何寫作挤土。寫作對(duì)于我來想是一件很遙遠(yuǎn)琴庵，現(xiàn)在我學(xué)著去嘗試，嘗試去跳出著自己的舒適圈仰美，只有不斷的嘗試恐慌區(qū)才會(huì)有更大的成長(zhǎng)迷殿。
寫作在簡(jiǎn)書上也有很多的參考文章，為了更好的理解寫作的定義咖杂，我科譜了一下知識(shí)庆寺。
寫作，是指為了表達(dá)感情诉字、傳播思想懦尝，作者在對(duì)客觀的自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn)壤圃、理解的基礎(chǔ)上陵霉，運(yùn)用語言，把自己的感受伍绳、認(rèn)識(shí)踊挠、理解形諸文字而創(chuàng)造出文章的過程。
既然我們要寫作冲杀，就要弄明白寫作的定義效床，如果你想做一件事情連定義都不清楚睹酌，思考的做事的方向就會(huì)不正確。
寫作是為了表達(dá)感情扁凛、思想忍疾、把自己的客觀事情、生活觀察谨朝、體驗(yàn)和自己的理解用自己的語言表達(dá)出來的的一種創(chuàng)作過程卤妒，更簡(jiǎn)單的理解是把自己的經(jīng)歷與理解用文字記錄下來的過程就是寫作。所以為了寫作我們必須要有足夠的素材積累才會(huì)有更多的寫作源頭字币。
1则披、寫作就是一種輸出
寫作就是要把我們已經(jīng)有的知識(shí)進(jìn)行重組，呈現(xiàn)在讀者的面前洗出，這個(gè)過程是需要不斷的經(jīng)過思考士复，反復(fù)修改的程序，思考的過程中你會(huì)得出哪些知識(shí)是你需要完善的翩活，哪一部份是你未知的阱洪，這一程序其實(shí)是在你不知覺中慢慢在改變。
好的文章不是一天二天寫出來的菠镇，是需要沉淀冗荸，需要經(jīng)過閱讀、思考利耍、反復(fù)地斟酌不停的與修改蚌本，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)任。
在你不斷的寫作過程的隘梨，你會(huì)感覺到這種美妙的感覺程癌，你會(huì)喜歡上寫作的日子，因?yàn)槟阒灰粩嗟脑趯懽髦崃裕鸵粩嗟膶?duì)文字的整理嵌莉、知識(shí)的拆解、重組捻脖，甚至為了呈現(xiàn)給讀者一個(gè)真實(shí)的經(jīng)歷烦秩，你會(huì)不斷的查找資料，在查找資料的過程中你不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)郎仆，同時(shí)還給讀者一個(gè)好的閱讀體驗(yàn)，這是一種難以形容的愉快感與成就感兜蠕。
其實(shí)這種感覺是無法用金錢去代替扰肌，寫作也是如此。
輸入也是一種間隔的在輸出熊杨，產(chǎn)生文章的同時(shí)曙旭，也在為自己的知識(shí)進(jìn)行升華盗舰，你在寫作過程中的每一分每一秒都不會(huì)被浪費(fèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你慢慢會(huì)陶醉在寫作的創(chuàng)作當(dāng)中收到不同的驚喜桂躏。
2钻趋、寫作也是鍛煉我們的獨(dú)立思考能力
在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中有多少人會(huì)有這種能力，在上學(xué)時(shí)代老師沒有教我們?nèi)绾芜M(jìn)行獨(dú)立思考剂习，所以在中國(guó)以前的教育制度下蛮位，我們發(fā)現(xiàn)很難跳出條條框框。有時(shí)候?yàn)榱艘恍﹩栴}經(jīng)常的在提醒自己要跳出那些固有的思維鳞绕，但是大家有沒有想過失仁，如果自己都不去鍛煉自己的獨(dú)立思考能力，不管怎么樣的改變们何，都是沒有實(shí)質(zhì)性的變化的萄焦。
而寫作出來的文章，是體現(xiàn)你的思想冤竹，體現(xiàn)你的邏輯思考與結(jié)構(gòu)拂封。這才是寫作最根本的價(jià)值。
而在寫作的過程中你會(huì)不斷的去思考一些事情的結(jié)論鹦蠕，然后再不斷的去倒逼輸入再進(jìn)行輸出冒签。在這個(gè)過程當(dāng)中你會(huì)慢慢的分辯哪些是好的，哪些是壞的片部，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些屬于你價(jià)值的東西镣衡。
在這個(gè)爆炸的信息時(shí)代里，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)火眼金精去分辯一切的事情档悠，要客觀的去評(píng)判一件事情廊鸥，只要經(jīng)過自己的思考得出的結(jié)論才是自己的能力。
3辖所、寫作也是一個(gè)調(diào)心的過程
我記得羅胖在一個(gè)文章里說到過“現(xiàn)在的人太浮躁”而寫作恰好可以治這種病惰说。寫作不是一件求快的事情，而是一種慢節(jié)奏的事情缘回，人不可能每天出一篇高質(zhì)量的文章吆视，好文章是需要足夠的思維與知識(shí)去承載。
在寫作的過程中我學(xué)會(huì)了慢慢的去享受鍵盤碼字滴嗒滴嗒的聲音酥宴，看著跳躍的文字啦吧，享受著自己心境的變化。也許寫作本來就是自己的一個(gè)發(fā)泄的窗口拙寡，等自己寫完了授滓，你就長(zhǎng)吸一口氣。也許我應(yīng)該在寫作的過程中慢慢靜下心來，面對(duì)自己真實(shí)的世界般堆。
現(xiàn)在的人有著太多的迷茫在孝，有著太多的疑惑，有著太多的不知所措淮摔。
不管怎樣私沮，我們都要找到與這個(gè)世界和平相處，與自己和平相處的一種方式和橙。選擇禪修也好仔燕，冥想也罷，亦或逃離這個(gè)城市去旅游一圈胃碾，歸根結(jié)底涨享，我們還要與自己的內(nèi)心握手言和。
在讀書仆百、寫作和設(shè)計(jì)課程的這段時(shí)間里厕隧，讓我收獲最大的不是金錢和利益，而是我的內(nèi)心俄周。內(nèi)心的充實(shí)和豐盛給我?guī)砹讼矏偢杏跆郑瑢懽髀聛淼纳钜沧屛议_始學(xué)會(huì)觀察，體會(huì)并感受生活中的每一份美好峦朗，而這當(dāng)然更會(huì)吸引更多的美好建丧。
我很感謝在我最好的年華里還能遇到簡(jiǎn)書這個(gè)平臺(tái)，我不能說很多的改變都是從簡(jiǎn)書上開始的波势，但真真實(shí)實(shí)的從想法到改變?cè)俚叫袆?dòng)都是從簡(jiǎn)書上在一直分享的人學(xué)到的◆嶂欤現(xiàn)在我也在分享與在向他們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上，相信未來的道路我也能與他們一樣優(yōu)秀尺铣。
