2016年的時候報了好幾門課，其中最讓我覺得超值的就是謝田老師的人文課，謝田老師是環(huán)球旅行家筝蚕，學(xué)者运悲，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)它呀，留英MBA海诲。在北京多所大學(xué)任客座教授及研究員。迄今為止深入五大洲五十余國页屠，探索約四百處世界遺產(chǎn)阴幌。為《時尚旅游》等多家媒體撰寫專欄，還寫過一本書叫《一步一世界》卷中，在豆瓣有8.5的高分矛双。
看過書的朋友應(yīng)該都知道謝田老師的語言幽默詼諧，講課的時候也一樣蟆豫，輕松的語言吸引著你進(jìn)入到了謝田老師所講的內(nèi)容里议忽，不管是宇宙大爆炸還是歐洲文明還是古老的中國，你都可以跟隨謝田老師的腳步猶如身臨十减，謝田老師說過一句話栈幸，就是懂這么多知識和內(nèi)容并不是要怎樣，而是要讓自己擁有看世界的能力帮辟，謝田老師就帶著這樣的能力成為了環(huán)球旅行家速址，雖然我們不能像謝田老師那樣走遍世界各地，拜訪世界文化遺產(chǎn)由驹，但是可以跟著謝田老師的聲音回到當(dāng)時的故事里芍锚。
謝田老師的課不像一般的學(xué)者那樣枯燥讓人昏昏欲睡，不僅他的語言輕松吸引你，很多內(nèi)容更是顛覆了你一直的認(rèn)知并炮，讓你有種恍然大悟的感覺默刚，哦，原來是這樣啊逃魄，哦荤西，原來還可以這樣，會開闊自己的思路伍俘，看待歷史和未來也更加客觀邪锌。
謝田老師和我們通常的教科書上講的角度會不一樣，仿佛將歷史從另一扇窗打開讓我們欣賞癌瘾，讓我記憶深刻的其中之一是中國的鴉片戰(zhàn)爭觅丰，通常我們受的教育留給我們的印象就是在鴉片戰(zhàn)爭中中國是被弱肉強(qiáng)食，被資本主義國家瓜分柳弄，淪為了半殖民地的受害者舶胀，可是在謝田老師的理解來看概说，正因?yàn)檫@種瓜分碧注，歐洲各國才會各自挾制彼此，沒有出現(xiàn)被獨(dú)吞的后果糖赔，就像日本想要獨(dú)吞中國的時候萍丐，其他歐洲國家也會站出來，因?yàn)楸３至酥袊耐暾簿途S護(hù)了他們在華利益放典，就連我們所說的簽訂的一系列不公平的條約也都是在保護(hù)中國的利益逝变，沒有讓中國陷入萬劫不復(fù)之地，就連我們罵的賣國賊奕?也應(yīng)該表揚(yáng)奋构，因?yàn)檎沁@樣壳影，土地才保持了完整，而且在我們的印象當(dāng)中鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動是歐洲列國二話不說上來就捏軟柿子弥臼，可是事出有因宴咧，那是因?yàn)槲覀儺?dāng)時的清政府在面對歐洲的貿(mào)易往來中出爾反爾把英國激怒以后，英國不得不打径缅，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)大的中國這么不堪一擊掺栅，才有了后續(xù)的戰(zhàn)爭，是要給清政府說話不算數(shù)的一種教訓(xùn)纳猪。
謝田老師在課程中類似這樣改變我對傳統(tǒng)事實(shí)真相的認(rèn)識的內(nèi)容很多氧卧，但更讓我感到珍貴的是通過這些事實(shí)的講述告訴了我們更深刻的人生哲理，俗話說氏堤，以史為鑒可以知興替沙绝。
雖然真正的歷史在當(dāng)時的真相和現(xiàn)在我們講述的歷史有出入，但透過這些事情我們可以動的更多的道理，謝田老師說人們只相信人們想相信的宿饱，而不是客觀事實(shí)熏瞄，所以很多歷史就比如三國，都是被后人用作商業(yè)價值進(jìn)行二度創(chuàng)作的谬以。在講到宗教與迷信的時候謝田老師說中國核心是靈則信不靈則不信强饮，信不信看靈不靈，聽完一想为黎，好像確實(shí)是這么一回事邮丰，現(xiàn)實(shí)中很多寺廟都是因?yàn)槿藗冇X得靈驗(yàn)所以香火才會旺。
謝田老師的人文課就像一座寶藏铭乾，里面有無窮無盡的沒有見過的珍稀的寶貴的知識剪廉，可以讓我開闊眼界增長見識，能夠提高我看世界的能力炕檩。
