孩子的學(xué)籍著實(shí)傷透了我的腦筋叛氨，大半夜的也還在等消息，也靜不下心來做其他的事棘伴∧海可是想想自己的作業(yè)終究得完成啊。還是忍不住想想焊夸，制度和人性化仁连，似乎總是差那么點(diǎn)意思。
言歸正題吧阱穗。今天也就簡單說說劉主編這節(jié)課的內(nèi)容饭冬。
怎樣寫出讓人有共鳴的拆書稿呢？記住這幾個(gè)字吧——敘意情揪阶。
還記得怎樣讀好書的關(guān)鍵嗎昌抠？——內(nèi)感動(dòng)。也就是掌握書中的內(nèi)容鲁僚、你的感悟和啟發(fā)炊苫，以及你讀這篇東西后的行動(dòng)裁厅。
今天的敘意情，說的就是寫作中的三個(gè)關(guān)鍵侨艾。也就是說：敘述执虹、議論和抒情。這也就是寫作當(dāng)中的三種手法唠梨。
首先袋励，敘述就是講明白一件事。提出問題姻成，用懸念來引發(fā)好奇心插龄。或者科展，用短的句子來加快敘述的節(jié)奏均牢。也可以用前后對比來制造沖突。
其次才睹，是議論徘跪。議論說的是我們在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，表明思想和個(gè)性琅攘。但是切記不要把拆書稿寫成了書評垮庐。在用議論時(shí)，我們用敘述做好鋪墊坞琴，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上議論哨查。不一定是新觀點(diǎn)， 但可以是總結(jié)剧辐、強(qiáng)化和拔高寒亥。 也一定要是新東西，哪怕是老觀點(diǎn)你也要找出新意來荧关。
第三個(gè)溉奕，抒情。顧名思義忍啤，抒情就是表達(dá)自己的感情加勤，是夾在文字中的情緒。
記住了嗎同波？讀書就是“內(nèi)感動(dòng)”鳄梅，寫作就是“敘議情”。
好的未檩，今天的學(xué)習(xí)記錄主要就這些卫枝。學(xué)以致用，才是真正的收獲讹挎。否則校赤，一切都只是鏡花水月，紙上談兵筒溃。晚安马篮！
