周六狈蚤。我和丫頭幾度處于崩潰的邊緣困肩，恨不得分分鐘掐死對方，先生看兩個人沒法再在一起待著了脆侮，否則锌畸，真的要出事，不是她被暴打他嚷，就是我要瘋掉了蹋绽。各種哄騙芭毙，丫頭才跟了她爹下樓遛彎兒筋蓖。
而我面對這種倆個都是倔脾氣的狀態(tài)，實在是束手無策退敦。于是趕工似的花了一下午的時間結束了在讀的《生活要有儀式感》一書粘咖。迫不及待的拿出年前買來，卻一直沒排上日程來看的《正面管教》侈百。希望從中找到些許幫助瓮下，解救一下目前劍拔弩張的狀態(tài)。
這本書是一位7個孩子的母親钝域，22個孩子的祖母讽坏，還是2個孩子的曾祖母的美國作家簡·尼爾森所作。
一個兩個孩子的媽媽玉冰翻譯例证。
全世界的媽媽都一樣路呜，一樣面對著孩子相互打鬧、玩具書籍隨處亂丟织咧、不愿意好好洗澡胀葱、午睡搗亂、早起不起抵屿、作業(yè)不能安穩(wěn)用心……這一系列的問題。
明明說好的玩了玩具放回原位的捅位、明明說好看完書擺放整齊的轧葛、明明說好寫作業(yè)不講話的搂抒、明明說好一起午睡的……
結果玩具丟的亂七八糟，書本放的雜亂無章尿扯，說話的時間遠遠超過了寫完所有作業(yè)用的兩倍時常燕耿，你午睡都醒了，她還在忙碌的畫畫姜胖、哄娃娃……
自己才真正的是那個啰里吧嗦無休無止的“笨蛋”誉帅。重復一百遍才知道自己的方法根本就不起任何作用的“笨蛋”。所以我需要行之有效的方法右莱，我需要做出改變蚜锨，我需要認真拜讀這本書。
正文開始之前譯者的話已經深深的吸引了我慢蜓，我必須潛心學習書籍里提到的觀念方法亚再，結合目前的狀態(tài)做以調整，借鑒晨抡。以緩解乃至改善目前動輒分外眼紅的局面氛悬。
《孩子，把你的手給我》這樣說：我們不但要有一顆愛孩子的心耘柱，更要懂得如何去愛孩子如捅。就好比我是一名外科醫(yī)生，拿著手術刀调煎，誠懇地告訴我的病人镜遣，“我非常愿意幫助您，盡管我沒學到什么技術士袄，但是我充滿愛心悲关！來吧，請相信我娄柳！”如果您是這位病人寓辱，您一定神色大變，從手術臺上跳下來就逃走了赤拒。
養(yǎng)育孩子秫筏，不單單需要愛，愛孩子那是母雞都會做的事情需了。我們更需要行之有效的涉及孩子心理跳昼、行為、認知肋乍、教育等方面的理論鹅颊。今后該怎樣做，才會對孩子墓造、對自己更好堪伍。
書中指引“在糾正孩子的行為之前锚烦，先要贏得孩子的心〉酃停”
回憶之前我每每想要糾正她時涮俄，就是一本正經的要糾正她。哪怕她言語行為上有再大的奮力反抗尸闸，我仍舊一味地沉浸在要糾正她的行為上彻亲，而這樣做的結果往往是兩敗俱傷，沒有任何效果吮廉。這個時候我和她雖然距離很近苞尝，但是我倆心與心之間的距離已經遠到不能再遠。下一次仍舊再犯宦芦，周而復始宙址，無限的惡性循環(huán)……
我應該試著理解她，尊重她调卑。拉進兩顆心的距離抡砂，再有效的去進行引導。而不是一味蠻橫的按照自己的意愿去做無用功恬涧，我需要改變注益，從此刻開始，認真的對待書本的每一個提議和方法……
