從魯侯養(yǎng)鳥想到的一一換位思考在家庭教育中的重要性化焕。
《魯侯養(yǎng)鳥》是一則寓言杈湾，出自《莊子·外篇·至樂》矢门。寓言諷刺了那些不以正確的養(yǎng)鳥的方法養(yǎng)鳥膝迎，而用供養(yǎng)自己的方法養(yǎng)鳥的國君粥帚。
故事內(nèi)容是:從前，有一只海鳥停留在魯國國都的郊外限次，魯王讓人駕車迎接它芒涡，并且在宗廟里對它敬酒，演奏《九韶》使它高興卖漫，準備牛费尽、羊、豬的肉作為它的食物羊始。? ? 而這只海鳥呢旱幼？目光迷離，神色憂郁店枣，不吃一口肉速警，不喝一口酒，就這樣郁郁寡歡鸯两，三天就死了闷旧。? 這則寓言向人們揭示了這樣的道理：好的愿望必須符合事實，如果只有主觀愿望而違背客觀實際钧唐，好事便會變成壞事忙灼。
在與許多家長的溝通中我們發(fā)現(xiàn)，許多家長在教育孩子的過程時钝侠，總是從自己的角度出發(fā)该园，以自己的經(jīng)驗去認識和解決問題，不能意識到別人特別是孩子的感受和看法帅韧，所以導致溝通無效里初。我們應站在孩子的立場上考慮問題，才能有效地和孩子溝通忽舟，和孩子共同成長双妨。家長和孩子相處時應該努力做到以下幾點:
1淮阐、家長要學會傾聽孩子的心聲。教育是雙邊行為刁品，家長善于傾聽孩子的心聲泣特，是施教成功的重要因素。孩子的心靈挑随，是一個豐富多彩的世界状您，這個世界與成年人有很大不同，在家庭中兜挨，要創(chuàng)造一個孩子能充分吐露心聲的氣氛膏孟。
2、全面地認識孩子是換位思考的基礎暑劝。不要把觀點強加給孩子骆莹，更不要訓斥、打罵孩子担猛。為了全面地認識孩子幕垦，除了同孩子談心交流外，還要經(jīng)常接觸孩子的同學傅联、老師先改，從側(cè)面了解孩子在校的表現(xiàn)。
3蒸走、充分尊重孩子是家長換位思考的核心仇奶。尊重孩子還表現(xiàn)在父母對孩子的“小毛病”、“小錯誤”的寬容對待比驻。不要急于求成该溯，要給孩子一個“修正”的時間。
4别惦、不斷學習是家長換位思考能力的保障狈茉。 通過家長的換位思考，就更容易營造出和諧掸掸、融洽的教育氛圍氯庆，使孩子更加信任父母，更健康快樂地成長扰付。
我在一篇文章上看到過這樣幾句話堤撵，認為挺好，與大家共勉吧：
“用別人對自己不好的方式來對別人羽莺，是小肚雞腸实昨。 用自認為好的方式來對待別人，是自作多情盐固； 用希望別人對你的方式來對待別人荒给，是將心比心族跛； 用別人期望的方式來對待別人，是善解人意锐墙。 為對方著想，這是最樸素也是最高超的技巧长酗∠保” ? 換一個位置去思考，它會給我們帶來意想不到的驚喜夺脾，甚至因孩子達不到我們滿意帶來的不愉快都會煙消云散之拨，代之以明媚陽光。 換一個位置去思考咧叭，我們就會重新認識一個世界蚀乔。
