兩天來用碎片時間終于讀了一遍這本書坊谁，在寫評論之前談?wù)剬λ槠瑫r間的認(rèn)識。
自從有了讀書計(jì)劃瓣喊，我不得不需要抓緊時間犬庇，于是終于深刻體察到自己在微信上花的時間僧界，才真正主動有意識的限制，讓出了更重要的時間臭挽。
讀這本書的原因是藥山簡書中捂襟，提到關(guān)于知識管理的必讀必讀書，包括了這本知識管理理念的書欢峰，而之前也學(xué)習(xí)了作者的喜課以及另一本隨筆葬荷，因?yàn)樗浅Ｓ卸床炝φ枪玻桨笡]能更具體，希望這本書能解惑宠漩。
然后終于認(rèn)識到以下三個方面举反。
一是學(xué)習(xí)理念非常重要。
文中許多題目既是重要的觀點(diǎn)理由扒吁，對知識的態(tài)度決定了人生的高度和自己的出路火鼻，也決定了孩子的成長，以及找到適合自己的學(xué)習(xí)模式雕崩，在進(jìn)入學(xué)習(xí)海洋之前魁索，頭腦中先清醒認(rèn)識到要去哪兒，心中要有大局觀盼铁，然后堅(jiān)定信念粗蔚，并且找出屬于自己的方法，排除障礙饶火，終將會有進(jìn)步鹏控。
二是學(xué)到了總結(jié)的意義
總結(jié)或者回顧復(fù)盤，一直沒有認(rèn)真做肤寝，深層原因在于沒有認(rèn)識到它的意義当辐。這本書中作者提出她對真正促進(jìn)成長的方法，包括為每一本讀過的書寫書評鲤看，可以加深記憶和理解瀑构，還能鍛煉寫作能力，她認(rèn)為輸出不能馬虎刨摩，敷衍了事。兩方面：一世吨，總結(jié)有主題有重點(diǎn)澡刹，結(jié)構(gòu)分明，不看成績感想為主耘婚，收獲了什么罢浇？每年總結(jié)改進(jìn)，縱向比較沐祷，云筆記存儲嚷闭，總結(jié)主題是成長，而不是記錄本身赖临，什么影響最大為什么胞锰，就可以建立城市了，二總結(jié)兢榨，要重結(jié)果輕過程嗅榕，是給自己看顺饮，有公眾來監(jiān)督也不必太詳細(xì)。
三是輸出什么的啟示
包括讀書筆記凌那，書評兼雄，一句話概括條目，立刻實(shí)踐帽蝶，養(yǎng)成某個習(xí)慣赦肋，演講等等。
有人提到…知懂用熟巧…五大層次
從構(gòu)思到書的成型励稳，如果你是作者會經(jīng)歷什么階段佃乘？如何將散亂的內(nèi)容匯成一個有機(jī)的框架，即這本書是如何從無到有建立起來的麦锯，這也對本人有什么啟示恕稠？
一不同書，有不同的輸出方式扶欣。工具的技能類可以快速轉(zhuǎn)化為行動鹅巍，文學(xué)修養(yǎng)類需要反復(fù)閱讀寫書評。二輸出料祠，要結(jié)合自己人生的規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃骆捧，業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容等發(fā)揮所長髓绽，輸出敛苇。三還可以結(jié)合自己社會化的媒體作為素材，還要打通輸入輸出輸入滲透工作顺呕，學(xué)習(xí)生活枫攀。
總結(jié)一下：這本書，雖然其他章節(jié)討論的問題也有所得株茶，但最近自己關(guān)注成長来涨，于是重點(diǎn)是學(xué)習(xí)：
有三方面，思維的方式启盛，總結(jié)以及輸出蹦掐。
其中，我認(rèn)為PDCA模式僵闯，輸出就是執(zhí)行d卧抗，總結(jié)就是檢查c，和反饋a鳖粟，關(guān)鍵是計(jì)劃p社裆。這需要結(jié)合管理理論進(jìn)一步的落地，讓自己牺弹，變得更優(yōu)秀浦马。
