對(duì)于身邊的孩子系羞，我們總是習(xí)慣的認(rèn)為复罐，讀書(shū)好的就是好孩子，讀書(shū)差的就是“壞孩子”趟紊。因?yàn)橐坏?duì)他人有了陳見(jiàn)就容易根深蒂固氮双，很難消除。但是誰(shuí)也不會(huì)注意到那些在大家眼里只知道調(diào)皮搗蛋的“問(wèn)題學(xué)生”霎匈，也渴望被肯定戴差。他們也有閃光的一面，只是被我們有意或無(wú)意的忽略掉了铛嘱。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
劉星一直都是“問(wèn)題學(xué)生”的代表暖释，雖然他早已習(xí)以為常袭厂，但也會(huì)抱怨“媽媽一直都對(duì)我有偏見(jiàn)，小區(qū)里一有什么破壞第一個(gè)就想起我球匕，我做了好事卻視而不見(jiàn)”嵌器。媽媽只看重奧數(shù)比賽得了第一名的小雪，卻忽略了劉星的見(jiàn)義勇為甚至覺(jué)得理所當(dāng)然谐丢。憤怒的劉星負(fù)氣出走爽航，看到再次需要幫忙的二胖也袖手旁觀。幸運(yùn)的是這次全家人都看到劉星心里的委屈乾忱，指出媽媽的不公替他抱不平讥珍。
在分高就是王道的學(xué)生時(shí)代，人們總是下意識(shí)的把成績(jī)和人品掛鉤窄瘟，然而這兩者并沒(méi)有任何的因果關(guān)系衷佃。即便是差生也需要?jiǎng)e人的肯定和認(rèn)可，他們也希望擁有“光環(huán)”蹄葱。
生活中可能有很多大家眼里的“問(wèn)題學(xué)生”因?yàn)樵獾剿说钠?jiàn)與歧視而自甘墮落氏义，誤入歧途，沒(méi)有人愿意給予他們一個(gè)正確的引導(dǎo)图云，導(dǎo)致他們破罐子破摔惯悠。然后所有人都會(huì)指著這個(gè)少年說(shuō)“看，我就知道他是個(gè)壞孩子”竣况。? ? ? ? ?
“偏見(jiàn)”有時(shí)候足以滅掉一個(gè)人心中的那團(tuán)“火”克婶。
