2017挺智，關(guān)鍵詞——焦慮。
伯凡老師的三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我神志恍惚窗宦、問(wèn)得我手足無(wú)措赦颇、問(wèn)得我焦慮重重！
我有什么赴涵？
我要什么媒怯？
為了得到我所想要的，我要放棄什么髓窜？（放棄也是一種智慧）
我有什么扇苞？在某種意義上來(lái)說(shuō)，我什么也不缺寄纵，是他人眼中艷羨的對(duì)象鳖敷，但事實(shí)上，我什么也不是程拭，什么也沒(méi)有定踱。雖然早早地加入了007，充其量只是濫竽充數(shù)恃鞋，為了完成任務(wù)而寫(xiě)作崖媚，為了面子而寫(xiě)作，為了滿(mǎn)足好奇心（年紀(jì)一大把恤浪，還不忘好奇心）想和大家一起去南極看看（世界那么大畅哑，我想去看看嘛）而寫(xiě)作。17年资锰，就這樣稀里糊涂地混過(guò)來(lái)了敢课，毫無(wú)質(zhì)感阶祭，有的僅僅是焦慮绷杜。
18年，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地給自己定下了計(jì)劃濒募。向來(lái)說(shuō)一不二的我在計(jì)劃剛剛寫(xiě)完之時(shí)鞭盟，潛意識(shí)里馬上就跳出另一個(gè)小我:你能完成嗎？你能說(shuō)到做到嗎瑰剃？你能保質(zhì)保量地達(dá)成目標(biāo)嗎齿诉？17年，你有多少計(jì)劃是紙上談兵？你懶粤剧！你拖沓歇竟！你自我安慰（找借口）！你對(duì)自己言而無(wú)信抵恋！直到今天（6號(hào)）看到我們007--6班一組知性?xún)?yōu)雅的組長(zhǎng)為了鼓勵(lì)大家及時(shí)完成作業(yè)苦心發(fā)來(lái)的一張微信圖片:“人之所以能焕议，是相信能”給了我信心、勇氣和力量弧关。
接下來(lái)曬一曬我的2018計(jì)劃:
1.閱讀以下書(shū)籍:《人性的弱點(diǎn)》盅安、《窮查理·寶典》、《釣愚》世囊、《把時(shí)間當(dāng)作朋友》（暫定别瞭，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不少）；
2.專(zhuān)欄學(xué)習(xí):經(jīng)濟(jì)學(xué)株憾、管理學(xué)蝙寨、金融學(xué)和心理學(xué)；
3.跟隨林曉燕（007戰(zhàn)友）老師學(xué)會(huì)看財(cái)報(bào)（財(cái)務(wù)小白嗤瞎，只因喜歡）籽慢；
4.得到聽(tīng)書(shū)150本；
5.運(yùn)動(dòng):剛堅(jiān)持幾天的夜跑（同伴放棄了猫胁，一個(gè)人有點(diǎn)小害怕）改為晨跑箱亿，每星期4--7次；
6.每周陪兒子聊天兩個(gè)小時(shí)弃秆，每月陪他看一場(chǎng)電影届惋；
7.投資:定投。拿住不放菠赚，握緊錢(qián)袋（這是17年做得最最不到位的一個(gè)方面脑豹，只要手上有閑錢(qián)，又立馬鬼使神差地轉(zhuǎn)到美股賬戶(hù)去了衡查，然后買(mǎi)個(gè)精光）瘩欺；
8.多與老公溝通，打消他的自卑感拌牲。武志紅老師講到暈車(chē)的隱喻俱饿，從心理學(xué)和人性的角度分析，說(shuō)到有的人自己開(kāi)車(chē)很好塌忽，不會(huì)暈拍埠，一旦讓他坐到副駕駛不需要他開(kāi)車(chē)時(shí)，他就暈得厲害土居，武老師的解釋是枣购，暈就是失控感嬉探。的確，先生正是此類(lèi)人棉圈，而且非常嚴(yán)重涩堤，而造成這個(gè)結(jié)果的根源卻是我:我們?nèi)^不一，加上他不學(xué)習(xí)分瘾，甚至阻止我學(xué)習(xí)定躏，原本我們所受教育就相差至少一個(gè)等級(jí)。15年2月份之前的我芹敌，一直夫唱婦隨痊远、沒(méi)有思想，更不知道要學(xué)習(xí)氏捞，我們相敬如賓碧聪，換句話(huà)說(shuō)我一直生活在他的掌控之中。
思考液茎，從某種意義上來(lái)說(shuō)是一把利劍逞姿，劃傷了我家先生的心。當(dāng)我學(xué)會(huì)思考捆等，給自己人生規(guī)劃藍(lán)圖時(shí)滞造，他抑郁了，他自卑感爆棚栋烤，他不惜用世界上最狠毒的話(huà)語(yǔ)攻擊我谒养，我理解他，但我無(wú)法帶動(dòng)他明郭、影響他买窟，除了包容，還是包容薯定。18年始绍，我們會(huì)更好的！
9.生活第一话侄，007第二（覃大大說(shuō)的）亏推，把生意做好的同時(shí)，每周寫(xiě)作不掉隊(duì)年堆，且質(zhì)量比17年要有所提升吞杭。
我的2018，不負(fù)歲月嘀韧、不負(fù)芳華篇亭，家庭和睦缠捌。我相信锄贷，我能译蒂。
