? ? ? 當(dāng)我看完這本書的序的時候俄认，我決定認真讀一下了净蚤。作者斯科特.揚是加拿大人，他10天拿下線性代數(shù)撼嗓，12個月內(nèi)自學(xué)完成四年麻省理工學(xué)院計算機學(xué)科的三十三門課程，讓網(wǎng)友紛紛驚呼欢唾，然而作者并不保守静稻，他把他的學(xué)習(xí)方法就是整體性學(xué)習(xí)理論，都寫在了書中匈辱。如果你還是個學(xué)生恭喜你振湾，按照這種事這本書的方法去做，你將成為學(xué)霸亡脸。
? ? ? 本書貫穿全書的觀點之一就是知識是相通的押搪，整體性學(xué)習(xí)要比單純的記憶要好的多，既省時又省力浅碾，效率又高大州，當(dāng)其他學(xué)生都覺得你天天在玩的時候，你能輕松的考出好成績垂谢。當(dāng)然厦画，在工作中，其他人正在埋頭苦干的時候滥朱，你已經(jīng)脫穎而出根暑。本書分四個部分，第一部分是介紹整體性學(xué)習(xí)徙邻，第二部分是整體性學(xué)習(xí)的技術(shù)排嫌，就是如何學(xué)習(xí)，慢慢是干貨缰犁，第三部分是超越整體性學(xué)習(xí)淳地，第四部分是，整體性學(xué)習(xí)的小結(jié)帅容。每個部分都很重要颇象，值得反復(fù)閱讀反復(fù)實戰(zhàn)。本書是教科書并徘，一類的書社的工具書遣钳。沒有長篇大論的理論介紹，只有一條條如何做的干活饮亏。整體性學(xué)習(xí)方法的順序有五個階段耍贾，第一個是如何獲取知識的阅爽，第二個是理解知識，第三個是拓展知識荐开，第四個是糾錯付翁，第五個是應(yīng)用到實戰(zhàn)，第六個是測試上述每一步是否正確晃听。主要學(xué)習(xí)方法介紹了百侧，快速閱讀、筆記流能扒、內(nèi)在化佣渴、圖標法、聯(lián)想法初斑、掛鉤法辛润、信息壓縮技術(shù)，以及如何應(yīng)用见秤，如何糾錯砂竖，如何逼自己完成目標。還介紹了高效率的學(xué)生是怎樣管理自己的鹃答，是通過能量管理主要是鍛煉身體乎澄，吃飯飲食，喝水等测摔，還有專注管理置济，有計劃，有組織克服拖延锋八。在自我教育的畫面中浙于，主要是談了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何克服障礙查库，設(shè)定目標等路媚。我之前在學(xué)習(xí)的過程中不會快速閱讀，不會記筆記樊销，而且聯(lián)想法用的也很少，更別提那掛鉤法了脏款，所以围苫，很多是知識記不牢或干脆記不住〕肥Γ看完這本書剂府，我覺得，好像內(nèi)在突然有很大的力量剃盾，我知道事情應(yīng)該怎么辦了腺占，有如虎添翼的感覺淤袜。我在用快速閱讀的時候，一開始很不適應(yīng)時衰伯，雖然食指畫得很快铡羡，但是眼睛跟不上，瞬間腦子一片空白意鲸，慢慢的習(xí)慣了烦周，現(xiàn)在基本上也能跟上了，速度提高了一大截怎顾。
? ? ? 當(dāng)然读慎，這本書讀完之時，只是學(xué)習(xí)的一個開始槐雾，用這種方法反復(fù)練習(xí)夭委，不斷練習(xí)，最終能夠像作者一樣對學(xué)習(xí)游刃有余募强，懂得很多知識闰靴，并運用到實際生活當(dāng)中。
