孩子在學(xué)校上心理課胡陪，內(nèi)容是找出自己的優(yōu)點沥寥。
課后，老師給我發(fā)信息柠座，說孩子找不出自己的優(yōu)點邑雅，想了一節(jié)課都沒想出來。后來妈经，老師讓同學(xué)們說他的優(yōu)點淮野，同學(xué)們說了很多，孩子很驚訝吹泡。老師建議我要多關(guān)注孩子骤星，覺得孩子的自我接納度需要加強(qiáng)。
我很納悶荞胡，因為我覺得孩子的優(yōu)點特別多妈踊。剛上小學(xué)時，為了讓他有信心泪漂，我和他爸爸還專門寫了他的優(yōu)點列表廊营，有幾十個÷芮冢可是露筒，孩子上心理課為什么寫不出來呢？
放學(xué)接他的時候敌卓，和他聊他的優(yōu)點慎式。他問我，你覺得我有哪些優(yōu)點趟径。我一口氣說了十來個瘪吏，善良、誠實蜗巧、謹(jǐn)慎掌眠、記憶力好、愛學(xué)習(xí)幕屹、愛思考......他打斷我蓝丙，說：媽媽级遭，這些都是我的特點。
他告訴我渺尘，老師讓我們寫優(yōu)點挫鸽，還給了我們?nèi)齻€錦囊：能改變的缺點要改變；不能改變的缺點要勇敢接受鸥跟；優(yōu)點要保留并且繼續(xù)增加丢郊。
可是，老師說的那些優(yōu)點缺點医咨，我覺得都是我的特點蚂夕，我很喜歡我自己。同學(xué)們說了很多我的優(yōu)點腋逆，我才知道，原來他們認(rèn)為那些是優(yōu)點侈贷。
突然被上了一課惩歉！我很慚愧，他是如此通透俏蛮，而我卻擔(dān)心他不自信撑蚌、不接納自己。
我們常常說接納搏屑，所謂接納争涌，并不是看到優(yōu)點、改掉缺點辣恋，而是接納完整的自己亮垫，那些別人眼里的優(yōu)點和缺點，都只是我的特點而已伟骨。
感謝兒子饮潦，又讓我成長了???
