原創(chuàng)文||安若谷

周末去親戚家，目睹6歲孩子從培訓(xùn)班回來(lái)之后晓勇，又被各種學(xué)習(xí)機(jī)包圍堂飞，并順便觀看了一場(chǎng)由學(xué)習(xí)英語(yǔ)引起的母子大戰(zhàn)灌旧，不禁感嘆萬(wàn)分绑咱，特此分享我20年前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，另外拿到英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書都是6年前的事情了枢泰。

我們村小學(xué)是不學(xué)英語(yǔ)的描融，上初中第一次接觸字母，但是縣城的小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)英語(yǔ)了衡蚂。也就是我和弟弟剛上初中一年級(jí)的時(shí)候窿克，混淆字母與拼音的時(shí)候，其他同學(xué)都會(huì)說(shuō)一長(zhǎng)段英語(yǔ)了毛甲。不過(guò)也無(wú)非就是“What's your name?”之類的簡(jiǎn)單對(duì)話年叮。

第一次其中考試，我和弟弟英語(yǔ)分別是61分和59分玻募，弟弟61分只损。弟弟的同桌是一個(gè)縣城的小姑娘，下課后經(jīng)常給弟弟教七咧，回到家里弟弟又給我教跃惫。拿到成績(jī)單，我覺得天都要塌下來(lái)艾栋，因?yàn)榻愕芡瑫r(shí)上初中對(duì)家里來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易爆存，59分我沒臉把這份成績(jī)拿回去給父母。

我記得很清楚蝗砾，我很努力聽老師上課先较、記單詞、記讀音悼粮。當(dāng)然讀音都是用拼音標(biāo)注的闲勺，記憶最深刻的是【書包 】這個(gè)詞，課本上畫了一個(gè)書包矮锈，旁邊配著英語(yǔ)單詞【bag】霉翔，然后我用筆在這個(gè)插畫上畫了一條豎線，意思是（一半）【半個(gè)】苞笨，這是我記住的第一個(gè)單詞债朵。就以這種辦法子眶，我開始變著花樣的記單詞學(xué)英語(yǔ)。

村子里有一個(gè)初二的師姐序芦，每個(gè)周末我和弟弟都早早跑去她家臭杰，經(jīng)常她還在被窩里。我請(qǐng)求她幫我讀一讀下周我們即將要學(xué)習(xí)的5課內(nèi)容谚中，她有時(shí)候也說(shuō)忘記怎么讀渴杆。我就把她會(huì)讀的用我的方式把讀音記下來(lái)，現(xiàn)在知道真的很不標(biāo)準(zhǔn)宪塔，但是那會(huì)我不知道什么是標(biāo)準(zhǔn)磁奖。

回到家里，就到了我真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法啦某筐。

那會(huì)我們家有很多只羊比搭，老羊和小羊。我和弟弟把老羊們一一栓在墻根前一片空地里曬太陽(yáng)南誊，然后我拿著我的英語(yǔ)書身诺，把墻作為黑板，開始給我的羊兒們上英語(yǔ)課抄囚。我學(xué)著英語(yǔ)老師的樣子霉赡，走進(jìn)教室，開始給大家領(lǐng)讀幔托、讀單詞穴亏、讀課文，并出題目考我的羊兒們柑司，然后點(diǎn)名回答問(wèn)題迫肖。

上午的時(shí)間我會(huì)把上一周學(xué)習(xí)的5課的內(nèi)容全部給講一遍，有時(shí)候會(huì)講2遍攒驰，因?yàn)槲覀兗疫€有兩只奶牛蟆湖，我覺得牛兒和羊兒的課程應(yīng)該分開來(lái)上。我的“學(xué)生們”上課特別認(rèn)真玻粪，除了回答問(wèn)題不夠積極以外隅津，我覺得我都快趕上我們英語(yǔ)老師的上課了。下午就帶著羊兒預(yù)習(xí)下周的課劲室，做課后練習(xí)題伦仍。

隨著我們家羊的數(shù)量不斷增長(zhǎng)，我的英語(yǔ)水平也不斷提高很洋。整個(gè)初中的英語(yǔ)課本基本每一篇課文我都背的滾瓜爛熟充蓝，甚至到現(xiàn)在還可以順口背出幾段。我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我和弟弟每天要走4公里的路谓苟，在路上我們互相提問(wèn)單詞拼寫官脓，互相講數(shù)學(xué)幾何。這一習(xí)慣一直保留到高中涝焙，所以我是文科里面理科學(xué)的最好的卑笨，我弟弟是理科里面文科學(xué)的最好的。

就這樣在初一第二學(xué)期我和弟弟的英語(yǔ)就是100分了仑撞，也就是其他孩子提前學(xué)了三年的英語(yǔ)赤兴，我們用一學(xué)期的時(shí)間就超過(guò)了他們。英語(yǔ)課本上有寫標(biāo)題是比較難的生詞隧哮，我借了英語(yǔ)老師的詞典桶良，都一一查清楚并記住了。學(xué)了一年音標(biāo)之后近迁，我們不再需要找學(xué)姐幫忙了艺普，根據(jù)音標(biāo)便可以讀出來(lái)單詞簸州，之后每個(gè)暑假我和弟弟基本都把整個(gè)學(xué)期的課程學(xué)完了鉴竭。

有一個(gè)姨媽家里是收購(gòu)站，過(guò)年走親戚岸浑，簡(jiǎn)直如獲至寶搏存。我們找到了很多英語(yǔ)報(bào)紙和練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本和課外書矢洲，那會(huì)特別羨慕姨媽家是收破爛的璧眠，可以收到很多寶貝。就是撿到的那份英語(yǔ)報(bào)紙我們邊查邊做读虏，不會(huì)的拿去問(wèn)老師责静，老師說(shuō)那套英語(yǔ)報(bào)是高中的。就這樣我們趕在初三的時(shí)候基本做完了那套英語(yǔ)報(bào)紙盖桥，并不是簡(jiǎn)單的把題目做完了灾螃，而是把里面出現(xiàn)的所有不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)、單詞全部查完并且記住了揩徊，包括閱讀理解和完形填空中出現(xiàn)的腰鬼。

這樣，我們初中的時(shí)候英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)基本和高中差不多了塑荒，整個(gè)高中說(shuō)實(shí)話熄赡，我的英語(yǔ)是沒有進(jìn)步的，停留在初中階段齿税，但是足夠應(yīng)付每次考試彼硫，包括高考。高考后我進(jìn)入英語(yǔ)專業(yè)，然而在大學(xué)我卻把大部分精力花在旁聽其他院系的課程上拧篮，大四更是把全部精力放在跨專業(yè)考研上溜在。最終還是靠著老本，拿到了專八證書他托。

今天講這個(gè)的原因是真的羨慕現(xiàn)在的孩子掖肋，資源那么豐富，基本上是學(xué)習(xí)上需要什么都可以隨時(shí)擁有赏参。學(xué)習(xí)機(jī)志笼、在線教育、APP把篓、公眾號(hào)等等渠道都有學(xué)習(xí)的資源纫溃，資源多了，反而不珍惜了韧掩，或者反倒不知道用哪個(gè)更好了紊浩。

學(xué)習(xí)是一種探索能力，只要孩子明白了學(xué)習(xí)的目的疗锐，有足夠的主動(dòng)積極性坊谁，資源渠道什么的都是錦上添花的事情。