嬉笑怒罵喜形于色的瘋丫頭時期镶奉，很不理解的便是同宿舍學姐們因為某位學長而兀自嘆息，垂淚崭放。在我除了課本作業(yè)便是瘋玩的階段里哨苛，那些細膩的小女兒感情似乎有點兒像演戲，我總以為她們是看多了憂傷青春小說莹菱，在所謂文字編織的疼痛里演青春移国。然而，當自己從沒心沒肺到不知不覺走入初戀道伟，認真認定后迹缀，再被動傷懷做出決絕選擇時使碾，才知那些不為人懂的內心裂痕，的確會使人隱隱作痛卻割舍不斷祝懂，抹不去票摇。
? ? 我不得不承認，自己或許夠理智但灑脫卻達不到砚蓬。我以為矢门，做出不再往來的決定那一刻，就是放手灰蛙，放下祟剔，多年后才發(fā)現(xiàn)，不過是倔強之下給自己套的一層盔甲罷了摩梧。因為不能不堅強物延，不能把眼淚在人前滴落，不能讓沉重帶出矯情仅父。
對于課業(yè)壓力大每天把體育課當釋放的我們而言叛薯，偶有節(jié)日就值得歡呼雀躍。高中的第一個平安夜我鬼事神差般為娃娃魚準備了紅彤彤的大蘋果笙纤，高中關系最好的同學芳芳知道很多我的過往耗溜，主動幫我去送蘋果。涼亭下的雪地里我等她送完回來省容，拉著我兩只冰冷的手說“傻瓜抖拴，這個男生根本不值得你走心，他收了蘋果但讓你別再想他了腥椒，除非你努力和他考上同一所重點大學城舞！”聽完這番話，我低頭不語寞酿，凍的快沒知覺的雙腳在雪中一下下的踩，直到感覺踩的很結實了脱柱，才拉著芳芳的手伐弹，讓她一起踩到我踏平的腳印上，昂起頭揚起臉看著路燈說“他高估了自己的份量榨为，我之所以走不出來不是因為忘不掉他惨好，而是可惜了我以心神相托的感情，這是第一次也將會是最后一次随闺。此后日川，誰也走不進我心，傷不到我了矩乐×渚洌”芳芳看到我眼中的落寞神傷回论，抱著我說“別這樣！我們忘了他分歇，你這么好傀蓉，還會遇見更好的≈奥眨”我點點頭葬燎，和她轉頭牽著手燦然一笑腳步輕快的回了班級。高中第一學期缚甩，我視他為無物谱净，在與否，都不再能影響到我的情緒擅威。第二學期壕探，月考每次排名后換座位，期中考試結束裕寨，老師在班會課通知高二分文理班同時按成績調整實驗班浩蓉，平行班和尖子班，也就意味著后半學期決定了今后的文理選擇宾袜。同學們面面相覷捻艳，我們都以為分班是高三才進行，大家還沉浸在從新同學到熟識的喜悅中庆猫，卻沒想過會再次分班认轨。整個班級陷入了沉默，用眼角余光互相望著的是已經進入戀愛期的同班男女同學月培，而情愫未動的同學也是同桌和好友間眼光流轉嘁字。其實我們都不想再次分班，已經成為集體的我們杉畜，并不想再次快速適應新同學新教室纪蜒，新環(huán)境。班主任看出了大家的不舍此叠，解釋只是調出幾個班成為文科班纯续，選擇文科的同學會根據(jù)成績分到文科班，而選擇理科的同學在原班級灭袁，分數(shù)達到實驗班和尖子班的同學滾動上升猬错，實驗班和尖子班成績最后三名滾動降到平行班和實驗班。
我從小愛看書茸歧，文科成績比理科成績高倦炒，但考慮到日后就業(yè)還是選擇了理科。分班的那天软瞎，班主任把我單獨叫到辦公室說“你的成績選文科可以直接進文科實驗班逢唤，而你選了理科雖然總分超過了理科一部分同學拉讯，但理科成績低了兩分不能進理科實驗班。而另一位同學雖然總分和你一樣但理科成績恰巧比你高兩分智玻，他進理科實驗班遂唧，你繼續(xù)在咱們班做第一名，以后加油滾動到實驗班吊奢「桥恚”我聽完問老師這位和我分數(shù)一樣的同學是誰，回答讓我心中突然輕松了許多：是娃娃魚页滚！從此召边，我們不再同班，我不用因為誰的存在而刻意裹驰。
分班那天娃娃魚來班里整理收拾他的書本隧熙，愛慕他的女同學和關系好的男同學紛紛圍繞在他課桌旁，七嘴八舌的問是否適應新班級幻林？老師是否嚴厲贞盯？同學是否好相處？會不會再回來找大家玩沪饺？……我自顧自的看著《紅樓夢》躏敢，偶爾謄抄，但一直到娃娃魚走出教室都沒有看向他整葡，因為我知道件余，這次的分開，將會是真正的分開遭居，此后啼器，想必各自不會再有過多交集了。
