1.嘉豪抱著洋洋在陽臺上玩，突然洋洋哭了起來似谁，我過了十幾秒走過去問洋洋：“能告訴媽媽怎么了嗎？”洋洋回復(fù)說不想說掠哥，我讓他來吃飯巩踏，他不肯，要求去玩橡皮泥续搀，我說如果現(xiàn)在不吃那一會也沒有飯吃塞琼，洋洋說沒有問題。（我在問他話時我應(yīng)該先跟他共情禁舷，再問問怎么回事彪杉，我不可以說狠話，因為我做不到牵咙，我應(yīng)該說那你玩多久來吃飯派近，給他一個有限選擇。）
2.今天上午讓洋洋玩邏輯狗洁桌，他不肯渴丸，因為正跟嘉豪玩的很開心，突然要結(jié)束確實讓人不開心，我同他約定好五分鐘后再做谱轨，他做了一道題又各種不配合戒幔，說要吃飯了，我把他抱進(jìn)了房間土童，我告訴他什么時候做完就什么時候去吃飯溪食，在我的強硬態(tài)度下他完成了，但我覺得自己這種方式非常的不可取娜扇，很強硬和控制错沃，我應(yīng)該想想用什么樣的方法來讓他配合。不能每次用這種方式讓他對做邏輯狗越來越厭惡雀瓢。（在他做對題目時及時去肯定和鼓勵讓他有自信枢析，用解決問題的七個步驟問他解決辦法，用啟發(fā)式提問讓他幫我找辦法刃麸，做到后及時去肯定他遵守了規(guī)則）
3.昨天洋洋洗完澡后一直沒有穿衣服醒叁，前面的時候我沒有管他，因為我的想法是沒有所謂泊业，只要他自己不覺得冷把沼。后面反復(fù)提醒了幾次，他還是各種不配合吁伺，我生氣了饮睬，威脅說要把他的衣服丟掉，洋洋立馬拿來穿篮奄，但褲子是反的他沒有順過來捆愁，我一直提醒他錯了，沒有告訴他錯在哪里窟却？我當(dāng)時的想法是他應(yīng)該要知道錯在哪里昼丑，他應(yīng)該要知道褲子反掉了，實際上他不知道（我為什么會陷入這個循環(huán)里面夸赫，因為我真正的情緒是來自我給他讀書時他沒有認(rèn)真聽菩帝，我要求他每天讀本英語繪本，但一直沒有堅持茬腿，這是我的問題呼奢，因為我心中覺得無所謂了。我對他的期望太高了滓彰，我把這個四歲的孩子掛上了應(yīng)該的標(biāo)準(zhǔn)控妻，他應(yīng)該變的優(yōu)秀，他應(yīng)該知道我認(rèn)為很多簡單的事情上揭绑，我把自己逼進(jìn)了一個死胡同里面弓候，我一直覺得自己對洋洋付出了很多郎哭，但我并沒有真心去付出，我沒有像別人的父母那樣去用心去體驗他的感受菇存，去思考他的事情夸研，我要求他做的事情的標(biāo)準(zhǔn)就是好與不好，我發(fā)現(xiàn)自己太過控制洋洋了依鸥，放開我這雙控制想操控的手亥至，這樣太可怕了）
