火車站廣場菲宴，一位年輕的媽媽正大聲訓斥他的兒子贷祈，孩子估計七八歲的樣子，可能犯了在他媽媽看來很嚴重的錯誤喝峦，媽媽音調(diào)一聲大過一聲势誊，甚至開始動手扇兒子的耳光，引來眾人圍觀谣蠢。
我都快到進站口了粟耻，但實在看不過，走過去對她說:不要在公眾場合這樣對待孩子漩怎，會傷害他勋颖。
她滿不在乎地瞥了我一眼:你是老師嗎？
我說:我不是老師勋锤，我也是媽媽饭玲，我只是建議你不要這樣對孩子，他也有自尊叁执。
我于是轉(zhuǎn)身離開茄厘。
那位媽媽似乎要證明自己的權(quán)威不容侵犯，貌似又訓斥了一會兒才罷休谈宛。
真不知孩子犯了什么錯次哈，可以讓她如此在公眾場合歇斯底里，不給孩子一點顏面吆录。
孩子犯錯了窑滞，嚴厲教育是可以，可是總要講究方式方法吧和場合吧？
我想問這位媽媽哀卫，讓眾人來圍觀你和孩子巨坊，你覺得很風光嗎？你以為自己很會教育孩子嗎此改？
要知道趾撵，你的“風光”可能給他帶來莫大的傷害！
老公說我管閑事兒共啃，我說我遇到了占调，就上去說一下，我見不得孩子被這樣傷害移剪。
其實究珊，是孩子都會犯錯(大人都經(jīng)常犯錯，何況孩子乎纵苛？)苦银。
教子本身并沒有錯，亦無可厚非赶站，但是應當注重一下場所及方法幔虏。
不要仗著“我是為你好”的出發(fā)點，讓孩子感覺自己被貶低贝椿，進而傷害到孩子幼小的心靈想括。
如果從心理學的監(jiān)角度來看這位媽媽的行為，我想可以套用風鐸老師的一段話:人和人之間的博弈烙博，不管是大人還是小孩瑟蜈，潛意識里都有想贏的成分在。
一旦進入論輸贏的地步渣窜，這個時候雙方都會在自己的認知里搜索能夠論證自己是對的論據(jù)铺根，再加上各種情緒的不斷升級，剛開始可能還說的比較有道理乔宿，到最后就演變成看誰比誰更無賴位迂，看誰比誰更惡毒，看誰能把誰傷的更深详瑞。
哪里還有親情掂林，哪里還有舊愛，哪里還有孩子坝橡，哪里還有無條件的愛泻帮？
我們也必須看到有些機構(gòu)專門做過研究:總是在眾目睽睽之下被指責和訓斥的孩子，因害怕出錯计寇，慢慢會變得畏縮锣杂，猶豫脂倦，不敢大膽嘗試新的領域，不自信元莫，沒有主見狼讨，......
這樣的結(jié)論，一定不會是為父母之人所期望的柒竞。
父母，是孩子人生的第一導師播聪，亦是孩子最溫暖的情感心靈依靠朽基。
如何讓孩子健康茁壯成長，如何保護好孩子的自尊心离陶，避免把孩子的自尊毀于大庭廣眾之下稼虎，避免給孩子的成長留下過多的心理陰影，是父母們值得深刻思索之處招刨。
古人講:褒揚于公堂霎俩，糾錯于私室！
與父母共勉之沉眶！
