文/一木釘

一、

近年來职抡，少年自殺的人數(shù)一直居高不下葬燎。

1、事發(fā)在蜀山區(qū)清溪路上的淝濱小區(qū)缚甩。小區(qū)住戶向澎湃新聞介紹谱净，20日深夜11時過，小區(qū)駛來一輛120救護車擅威，一住戶家的男孩被緊急搶救壕探。根據(jù)該住戶說法，男孩被同住一起的家人發(fā)現(xiàn)吊在家中陽臺水管上郊丛，家人當(dāng)即抱下男孩并報120求救李请。“(小男孩)才12歲厉熟，上小學(xué)导盅，現(xiàn)在放寒假∽嵘”

2白翻、

天津市河?xùn)|區(qū)某小學(xué)，一名小男孩從順馳立交橋上绢片，距地面10米高的地方落下滤馍，當(dāng)場死亡恩急。據(jù)當(dāng)時正在橋下清掃道路的保潔員介紹，當(dāng)時正值中午1點30分纪蜒，橋下馬路較清靜衷恭，只聽“嘭”的一聲，一個男孩從橋上落下來纯续，當(dāng)時看到的人就感到一驚随珠。附近一名目擊者說，男孩當(dāng)時是頭朝下掉下來的猬错，所以頭部著地窗看，一下子就死亡了。

一份調(diào)查顯示：曾有自殺意念的學(xué)生占調(diào)查者的10．9％倦炒，曾做好自殺準(zhǔn)備的學(xué)生占4％显沈。更為可怕的是，自殺已成了當(dāng)代社會十大死因之一逢唤。

現(xiàn)在孩子心理問題發(fā)展快速拉讯，哈佛理念美藤教育創(chuàng)始人鄭托尼老師一針見血地告訴大家：現(xiàn)在的兒童心理問題，主要是因為“高競爭感和高孤獨感”鳖藕。

心理問題應(yīng)該被家長重視了魔慷，我們需要的是一個健康可愛的孩子，而不是一個只會獲得世俗意義上的成功卻沒有幸福能力的孩子著恩。

我們的態(tài)度影響著孩子的心理發(fā)育院尔，對孩子的心理問題重視起來迫在眉睫。

二喉誊、

最近朋友圈里一股佛系育兒的風(fēng)潮吹來邀摆，讓人覺得耳目一新。還記得上學(xué)那會兒伍茄，一直喜歡的兩句話：“寵辱不驚栋盹，閑看庭前花開花落；去留無意幻林，漫隨天外云卷云舒贞盯。”

一直向往這種淡然的心態(tài)沪饺，直到做了媽媽，自然也是希望育兒路上充滿平和闷愤，拿得起整葡，放得下。正如佛系育兒的理念讥脐。所謂“佛系”遭居，當(dāng)然只是一種調(diào)侃啼器，它指的其實是不焦躁、不執(zhí)著俱萍，以平和的心態(tài)去面對人生百態(tài)端壳。

“佛系”的大概意思是：有也行，沒有也行枪蘑，不爭不搶损谦，不求輸贏。反應(yīng)著90后的人生觀岳颇。

和育兒結(jié)合照捡，則代表：孩兒啊，你想吃就吃话侧，不想吃就不吃栗精，媽媽不會逼你非要多吃；你想學(xué)就學(xué)瞻鹏，不想學(xué)就不學(xué)悲立，媽媽不會陪你作業(yè)逼你全對......

著名家庭教育專家海文穎女士在網(wǎng)絡(luò)對佛系育兒作出了回應(yīng)，她說道“看到佛系育兒新博，我眼睛一亮级历。90后新生代父母很有態(tài)度地登場了。很有接納力嘛叭披×戎常”

是的，佛系育兒清新的育兒理念既不是“虎媽”涩蜘，也不是“貓爸”嚼贡。它提倡的是尊重孩子的生命特點，不強制同诫，不干涉粤策，尊重孩子生命波形的自然流淌。

如果误窖，身邊的爸爸媽媽們都能有一顆平常心叮盘，形成一種包容，承托的養(yǎng)育環(huán)境霹俺，那么柔吼，發(fā)生在青少年身上的慘劇會不會少一點？

三丙唧、讓我們行動起來愈魏，學(xué)佛系育兒，給孩子一個真正的家。

1培漏、重視孩子的心理健康溪厘，這道看不見的墻決定著孩子今后的幸福。

馬克思說過“一種美好的心情牌柄，比十副良藥更能解除生理的疲憊和痛苦畸悬。這樣的話不是沒有道理的。曾有研究發(fā)現(xiàn)珊佣，得癌癥的人80％死于心理疾病蹋宦。出現(xiàn)奇跡的都是心態(tài)足夠好的人。很多家長以為吃飽穿暖就夠了彩扔，不了解心理健康的重要妆档，常常會忽視了孩子的感受和心理建設(shè)。

很多人成功虫碉，富有贾惦，但是卻不一定幸福，其中心理問題影響深遠敦捧。聯(lián)合國專家預(yù)言"從現(xiàn)在到21世紀(jì)中期须板，沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦。"

面對越來越殘酷的競爭兢卵，心理的強大更是越來越重要习瑰，只有我們的孩子擁有一顆足夠堅強的心，能坦然面對壓力和競爭秽荤，能在社會中獨自面對風(fēng)雨甜奄，我們才算是擁有了一個健康的孩子。一個人的心理成熟程度決定著他的人際關(guān)系是否和諧窃款，決定著他是否能感受到幸福课兄，生活得快樂。

2晨继、接納孩子本來的樣子烟阐，如他所是。

不要妄想改變一個人紊扬，即使這個人是你的孩子蜒茄。在與孩子的相處中，我們難免會看到孩子有這樣那樣的問題餐屎，內(nèi)向些的孩子的家長嫌棄孩子不愛說話檀葛，外向些的孩子的家長又嫌棄孩子太過吵鬧。我們都忘了一件事啤挎，孩子是一個獨立的生命個體驻谆，雖是你生養(yǎng)卵凑，卻依然是你之外的另一個人庆聘。

什么是家胜臊？家是港灣，是外面風(fēng)風(fēng)雨雨過后可以停泊的那個碼頭伙判，只要回家就心安象对。可是如今宴抚，家卻仿佛是另一個戰(zhàn)場勒魔。孩子在外面面對課業(yè)的壓力，人際關(guān)系的壓力菇曲，回家之后還要承受爸爸媽媽的挑剔和施壓冠绢，孩子沒有一處避難所，壓力無處釋放常潮，他怎么努力也不是爸爸媽媽眼中的完美孩子弟胀，而爸爸媽媽是他們在這個世界最重要的依靠。

3喊式、順應(yīng)生命的節(jié)奏孵户，不刻意制造挫折。

人生不如意十之八九岔留，但是很多家長似乎并不滿意夏哭，依然堅持不懈地給孩子制造一些人為的挫折，美其名曰：磨礪教育献联，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力竖配。

心理學(xué)家塞利格曼就曾提出一個稱為“習(xí)得性無助”的心理現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在人類身上的表現(xiàn)就是經(jīng)歷了太多的挫折和失敗里逆，從而使自己的內(nèi)心充滿了無價值感进胯，喪失自信心，變得自暴自棄或者對未來缺乏信心运悲。這不僅不利于孩子的抗挫折能力的培養(yǎng)龄减，反而有可能讓孩子更加脆弱自卑。

培養(yǎng)孩子抗挫折的能力班眯，只要順應(yīng)生命的節(jié)奏希停，讓孩子承擔(dān)起屬于他的責(zé)任，就能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感署隘，鼓勵孩子去做他力所能及的事情宠能，家長不包辦，就是對孩子抗挫折能力最好的保護磁餐。一個內(nèi)心充滿自信的孩子休傍，才能應(yīng)對生命中的困難和挫折。

很慶幸看到育兒界的這股清流：佛系育兒板辽。

當(dāng)家長能以一個寧靜淡泊的心態(tài)去面對孩子砰诵，孩子便不會迷失了方向，他們的生命要靠自己去探索各墨，而我們要做的就是以身教引領(lǐng)孩子，讓他們飛向?qū)儆谧约旱膹V闊天空。